8.完成下列反應(yīng)方程式,并注明反應(yīng)的基本類型
(1)工業(yè)上制取二氧化碳CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑(分解反應(yīng))
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑(置換反應(yīng))
(3)一氧化碳還原氧化鐵Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟(寫、配、注、等)進(jìn)行書寫;再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型.

解答 解:(1)工業(yè)上制取二氧化碳采用的是高溫分解石灰石的方法,生成氧化鈣和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑;該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng).
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣常用鋅與稀硫酸反應(yīng),鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng),屬于置換反應(yīng).
(3)一氧化碳還原氧化鐵煉鐵,主要是利用CO的還原性,在高溫下和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
故答案為:(1)CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑;分解反應(yīng);(2)Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;置換反應(yīng);(3)Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式、判定反應(yīng)類型的能力,掌握化學(xué)方程式的書寫方法(寫、配、注、等)、四種基本反應(yīng)類型的特征即可正確解答本題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.四氧化三鐵可用于醫(yī)療器械、電子等工業(yè).某實(shí)驗(yàn)興趣小組從工廠采集廢液(含F(xiàn)eSO4和少量ZnSO4、MgSO4),進(jìn)行四氧化三鐵的制備實(shí)驗(yàn).
【閱讀資料】
(1)25℃時(shí),氫氧化物沉淀的pH范圍如表.
Zn(OH)2Fe(OH)2Mg(OH)2
開始沉淀的pH5.77.610.4
沉淀完全的pH8.09.612.4
(2)25℃時(shí),Zn(OH)2可溶于pH>10.5的堿溶液.
(3)制備Fe3O4的實(shí)驗(yàn)流程如圖:

【回答問(wèn)題】
(1)往廢液中加入氫氧化鈉溶液生成沉淀的化學(xué)方程式為2NaOH+ZnSO4═Zn(OH)2↓+Na2SO4(寫一個(gè)即可).
(2)操作a的名稱為過(guò)濾.該操作需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗等.
(3)溶液3所含溶質(zhì)的主要成分為硫酸亞鐵.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.現(xiàn)有以下常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)按要求回答問(wèn)題:

(1)寫出下列儀器的名稱:a長(zhǎng)頸漏斗,b酒精燈.
(2)可用作實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣的制氣裝置是B(填序號(hào)),制取O2的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)上述制氣裝置還能用來(lái)制備CO2氣體(填化學(xué)式),其反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)裝置D可以用于氣體的收集和氣體的凈化.當(dāng)收集難溶或微溶于水的氣體(如H2、O2)時(shí),采用排水法收集氣體時(shí),先將集氣瓶裝滿水,再將氣體從c(選填“c”或“d”)通入;若要.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置圖,回答問(wèn)題:

(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:②水槽.
(2)用H2O2和MnO2制取氧氣可采用的發(fā)生裝置是B,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)實(shí)驗(yàn)室選用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(5)實(shí)驗(yàn)室用C裝置制取二氧化碳時(shí),若用鐵網(wǎng)代替銅網(wǎng),產(chǎn)生的不良后果是:(答一條)生成的二氧化碳不純,從而可以說(shuō)明鐵、銅兩種金屬中,活動(dòng)性更強(qiáng)的是鐵.
(6)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),將裝置B改進(jìn)為C的主要優(yōu)點(diǎn)是節(jié)約藥品.(答一條)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.根據(jù)初中所學(xué)的知識(shí)并結(jié)合如圖1的儀器回答問(wèn)題:

(1)寫出下列儀器的名稱:a錐形瓶;f長(zhǎng)頸漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)室選取d、e、h三種儀器制取并收集氧氣時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳時(shí),若選用儀器b、g,則還需選用上述儀器中的fe(填序號(hào)).檢查完裝置的氣密性后,應(yīng)先往儀器b中加入的藥品是石灰石,反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)檢驗(yàn)一瓶二氧化碳是否已經(jīng)集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅則滿.
(5)若用圖2裝置來(lái)作為制二氧化碳的發(fā)生裝置,圖中的燃燒匙為鐵制,且可上下移動(dòng),實(shí)驗(yàn)前檢查裝置氣密性良好.則該裝置的主要優(yōu)點(diǎn)是控制反應(yīng)的進(jìn)行、節(jié)約藥品;但有同學(xué)指出用該裝置制得的二氧化碳將不純,其原因是鐵能與鹽酸反應(yīng)生成氫氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān).
(1)請(qǐng)從“氮?dú)、干冰、不銹鋼、活性炭”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空:
①可用于制造醫(yī)療器械的是不銹鋼.
②可用于人工降雨的是干冰.
③可用作保護(hù)氣的是氮?dú)猓?nbsp;   
④可用于冰箱除異味的是活性炭.
(2)用化學(xué)用語(yǔ)填空:
①大理石的主要成分CaCO3
②相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物H2O.
③2個(gè)硫酸根離子2SO42-
④氯化亞鐵中鐵元素的化合價(jià)$\stackrel{+2}{Fe}C{l}_{2}$.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.a(chǎn).乙醇是一種清潔能源.乙醇的燃燒可發(fā)生以下兩個(gè)反應(yīng):
①C2H6O+3O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O            ②aC2H6O+5O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+2CO+6H2O
試填空.
(1)反應(yīng)②中的化學(xué)計(jì)量數(shù)a=2;
(2)反應(yīng)① (選填化學(xué)方程式的序號(hào))屬于完全燃燒,產(chǎn)物無(wú)毒性.
b.乙醇汽油就是在汽油中加入適量的乙醇(C2H5OH).
(1)關(guān)于乙醇汽油的說(shuō)法錯(cuò)誤的是B(填序號(hào)).
A.乙醇屬于有機(jī)物                     B.乙醇屬于不可再生能源
C.使用乙醇汽油可減少大氣污染         D.使用乙醇汽油可節(jié)省石油資源
(2)工業(yè)上利用石油中各成分的沸點(diǎn)不同,分離制備汽油、煤油等產(chǎn)品,屬于物理(填“物理”或“化學(xué)”)變化.
(3)汽油和乙醇汽油完全燃燒后產(chǎn)物相同.則汽油中一定含有C和H(填元素符號(hào)).
(4)汽車尾氣中含有CO、NO,一種新型催化劑能使二者發(fā)生反應(yīng).生成兩種常見的無(wú)毒氣體,分別是CO2、N2(填化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.小明從化學(xué)方程式4P+5O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ 2P2O5中總結(jié)的信息有:①參加反應(yīng)的物質(zhì)是磷和氧氣   ②反應(yīng)條件是點(diǎn)燃  ③反應(yīng)前后分子的總數(shù)不變  ④反應(yīng)前后元素的種類不變 ⑤反應(yīng)前后分子種類不變 ⑥反應(yīng)前后原子的種類不變; 其中正確的是(  )
A.①②③⑥B.①②④⑥C.①③④⑤D.②③④⑤

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.日常生活中的下列變化,其中一種與其余三種類別不同的是(  )
A.瓷碗破碎B.水結(jié)冰C.剩飯變餿D.濕衣服晾干

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同步練習(xí)冊(cè)答案