A. | ①②③⑥ | B. | ①②④⑥ | C. | ①③④⑤ | D. | ②③④⑤ |
分析 化學(xué)方程式的含義有:反應(yīng)物和生成物的種類;反應(yīng)的條件;反應(yīng)物和生成物的微觀粒子個數(shù)比;反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比等.
解答 解:由化學(xué)方程式4P+5O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ 2P2O5可知,參加反應(yīng)的物質(zhì)是磷和氧氣,反應(yīng)條件是點燃,反應(yīng)前后元素的種類不變,反應(yīng)前后原子的種類不變,所以正確的是B.
故選B.
點評 解答本題的關(guān)鍵是要充分理解化學(xué)方程式的含義,只有這樣才能對化學(xué)方程式表示的意義做出正確的判斷.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 提倡步行、騎自行車和乘公共車等“低碳”出行方式 | |
B. | 將地溝油回收加工為生物柴油以提高資源利用率 | |
C. | 檔案室著火用泡沫滅火器滅火 | |
D. | 農(nóng)業(yè)上采取噴灌的方式可以提高水的利用效益 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液 | |
B. | 向稀鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液 | |
C. | 向兩份完全相同的稀硫酸中分別加入Mg、Fe | |
D. | 將水通電一段時間 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 通過不同狀態(tài)物質(zhì)間反應(yīng)前后質(zhì)量的變化研究質(zhì)量守恒定律 | |
B. | 電解水實驗中,通過檢驗兩極產(chǎn)物研究水的組成 | |
C. | 通過改變?nèi)軇、溫度測定物質(zhì)溶解的多少,研究影響物質(zhì)溶解性的因素 | |
D. | 利用過量紅磷在密閉容器內(nèi)燃燒的實驗驗證空氣中氧氣的體積含量 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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