【題目】下列變化過程中既有物理變化又有化學(xué)變化的是（ ）

A．酒精揮發(fā) B．水結(jié)成冰

C．點燃蠟燭 D．分離液態(tài)空氣制取氧氣

【答案】C

【解析】

試題分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；A、汽油揮發(fā)過程中只是物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生了改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，所以錯誤． B、水結(jié)成冰過程中只是物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生了改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，所以錯誤． C、在點燃蠟燭過程中，石蠟熔化時無新物質(zhì)生成，是物理變化，燃燒時石蠟與氧氣變成二氧化碳和水，有新物質(zhì)生成，是化學(xué)變化，所以正確． D、在分離液態(tài)空氣制取氧氣過程中，氣體的狀態(tài)變化，沒有新物質(zhì)生成，是物理變化，所以錯誤．故選C．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分)計算多少克CO2中含有的氧元素與18g水中含有的氧元素相同？

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【題目】邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，以下推理正確的是

A．化合物都是由不同種元素組成的，不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物

B．單質(zhì)都是由一種元素組成的，所以，由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

C．有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化，所以，化學(xué)變化一定有新物質(zhì)生成

D．金屬元素原子最外層電子數(shù)一般少于四個,最外層電子數(shù)少于四個的原子一定是金屬元素

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【題目】下列物質(zhì)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)的是（ ）

A．木炭的可燃性 B．汽油的揮發(fā)性 C．氧氣的氧化性 D．碳酸氫銨的不穩(wěn)定性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我們通過對“吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同”的實驗探究，可得出的結(jié)論是（1） 呼出氣體中所含的氧氣比人體吸入空氣中的氧氣______________________；

（2） 呼出氣體中所含的二氧化碳比人體吸入空氣中的二氧化碳_______________；

（3） 人體吸入的空氣比呼出的氣體所含水蒸氣___________________；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于氧氣的說法正確的是

A．帶火星的木條在氧氣中能夠復(fù)燃，說明氧氣能支持燃燒

B．魚蝦能在水中生存，說明氧氣是一種易溶于水的氣體

C．氧氣的化學(xué)性質(zhì)非�；顫�，能與所有的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

D．硫在氧氣中比在空氣中燃燒劇烈，說明氧氣具有可燃性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“金秋十月，丹桂飄香”。“飄香”這現(xiàn)象可說明（ ）

A、分子很小 B、分子間有間隙 C、分子是運動的 D、分子可再分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了控制溫室效應(yīng)和改善生存環(huán)境環(huán)境，下列措施中切實可行的

①減少煤等燃料的使用；②禁止使用煤等燃料；③禁止亂砍亂伐；

④開發(fā)氫能源；⑤利用水力發(fā)電；⑥種植花草樹木。

A．①③④⑤⑥ B．①②③④⑤⑥

C．③④⑤⑥ D．①②④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“分類”是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要方法之一，下列分類中不正確的是( )。

A．硫酸銅、食鹽、純堿——鹽

B．硫酸銨、硝酸銨、尿素——氮肥

C．空氣、煤氣、碘酒——混合物

D．硫元素、氧元素、氦元素——非金屬元素

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