【題目】A~G是初中化學(xué)常見物質(zhì)。A在加熱條件下反應(yīng)生成B、C和D,A和B是組成元素相同的兩種固體,黑色固體E在氣體D中燃燒生成氣體F,實驗室常用液體G檢驗氣體F。
(1)氣體D的用途是________(寫一種)。氣體F通入液體G中觀察到的現(xiàn)象為____。
(2)E、F的化學(xué)符號分別為_________、__________。
(3)A→B+C+D的符號表達(dá)式為__________________________。液體G檢驗氣體F發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式為______________________。
【答案】供給呼吸(或支持燃燒) 溶液變渾濁 C CO2 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O
【解析】
A在加熱條件下反應(yīng)生成B、C和D,A和B是組成元素相同的兩種固體,則A是高錳酸鉀,B是錳酸鉀;黑色固體E在氣體D中燃燒生成氣體F,D是氧氣,C是二氧化錳;E是碳;F是二氧化碳;實驗室常用G的溶液檢驗氣體F,更加證明了A是高錳酸鉀,F是二氧化碳。
(1)氣體D是氧氣,用途是:供給呼吸(或支持燃燒);二氧化碳能和澄清石灰水反應(yīng)生成白色沉淀,所以氣體F通入液體G中觀察到的現(xiàn)象為溶液變渾濁;故填:供給呼吸(或支持燃燒);溶液變渾濁。
(2)E是單質(zhì)碳,化學(xué)式為:C;F是二氧化碳;瘜W(xué)式為CO2;故填:C;CO2。
(3)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學(xué)方程式為:2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;澄清石灰水與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,氣化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O。故填:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O。
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【題目】2016年10月,神舟十一號載人飛船與天宮二號空間實驗室成功實現(xiàn)對接。天宮二號是我國首個空間實驗室,兩位宇航員在天宮二號進(jìn)行一系列實驗。
(1)“天宮二號”制作材料中使用了鈦合金。已知鈦在周期表中的部分信息如圖1所示,鈦的相對原子質(zhì)量為________,Ti原子的質(zhì)子數(shù)為______。
(2)“天宮二號”搭載全球第一臺空間冷原子鐘進(jìn)入太空,銣(Rb)原子鐘和銫(Cs)原子鐘是目前應(yīng)用較廣泛的原子鐘。如圖2是銣原子和銫原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖,銣原子核外有_____電子層,原子核外電子數(shù)=_____;銫原子的最外層電子數(shù)=_____,在化學(xué)反應(yīng)中容易_____電子,形成的離子符號可表示為_____。
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【題目】我們已經(jīng)知道了空氣的主要成分是氮氣和氧氣,如圖為測定空氣中氧氣含量的實驗裝置圖。
(1)甲同學(xué):點燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷燃燒停止并冷卻后,打開止水夾,觀察到集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積的______________。
(2)乙同學(xué):用碳替代紅磷,完成上述實驗,發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)并沒有吸入水其原因是__________。
(3)同學(xué)與甲、乙同學(xué)共同對實驗進(jìn)行了以下
①得出關(guān)于空氣組成的結(jié)論________________;
②集氣瓶底部要先放入少量水的作用為:______________。
③實驗中,進(jìn)入的水少于1/5的原因_______________。
④該實驗進(jìn)行如圖改進(jìn),改進(jìn)后的優(yōu)點為:_____________。
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【題目】請用正確的化學(xué)符號填空。
(1)2個鉀原子_____________。
(2)硫離子_____________。
(3)相對分子質(zhì)量最小的氧化物_____________。
(4)氧化銅中銅元素的化合價_____________。
(5)地殼中含量最多的非金屬元素與金屬元素形成的化合物_____________。
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【題目】為測定空氣中氧氣的含量,某課外活動小組對課本上的實驗做了如下改進(jìn),如圖所示,在一個注射器和裝有較多銅絲的硬質(zhì)玻璃管內(nèi)共封閉80mL空氣,然后給硬質(zhì)玻璃管加熱,并緩慢向右推動注射器的活塞,至硬質(zhì)玻璃管內(nèi)銅絲變黑且較長時間內(nèi)無進(jìn)一步變化時停止加熱,待剩余氣體冷卻至室溫。請回答:
(1)實驗前,檢查本裝置氣密性的一種方法是:先固定注射器的活塞,再用酒精燈加熱硬質(zhì)玻璃管,可觀察到_________________。
(2)實驗結(jié)束后,注射器內(nèi)氣體的體積減少了約______mL。若實驗結(jié)果偏小的原因______。
(3)氣球的作用是_________.
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【題目】下圖是實驗室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)寫出指定儀器的名稱:①________② ________。
(2)實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣(用排水法收集)的主要步驟有:
①裝入藥品 ②檢查氣密性 ③收集氣體 ④加熱 ⑤停止加熱⑥從水槽中取出導(dǎo)氣管,正確的操作順序為 ________(填序號)。
A ①②③④⑤⑥ B ②①③④⑥⑤ C ②①④③⑤⑥ D ②①④③⑥⑤
(3)實驗時水槽中的水變成了紅色,原因是________,你的改進(jìn)措施是_______
(4)如果用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣,可用裝置 C 做發(fā)生裝置,寫出其制取氧氣的符號表達(dá)式________如果用如圖裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從________(填“a”或“b”)進(jìn)入。
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【題目】如圖所示是化學(xué)實驗中常見的基本操作。據(jù)圖回答下列問題。
(1)如圖A所示,手握細(xì)口瓶傾倒液體時,細(xì)口瓶貼標(biāo)簽的一面要________________,細(xì)口瓶的塞子要________在桌面上。
(2)如圖B所示,用完酒精燈后,熄滅酒精燈的方法為___________,此外,使用酒精燈時,還需要注意__________(寫出一條)。
(3)如圖C所示,用酒精燈加熱試管里的液體時,應(yīng)注意:試管里的液體體積不應(yīng)超過試管容積的________。進(jìn)行實驗時,某同學(xué)先對試管進(jìn)行________,然后用酒精燈的火焰對準(zhǔn)藥品所在部位加熱,卻發(fā)現(xiàn)試管炸裂,你認(rèn)為其原因可能是_____________。
(4)如圖D所示,如果試管內(nèi)壁附有不易洗掉的物質(zhì)時,要用________刷洗,玻璃儀器洗凈的標(biāo)志是_____________。
(5)在實驗中應(yīng)注意節(jié)約藥品。如果沒有說明用量,一般應(yīng)該按照最少量取用。液體取用__________;固體只需__________________即可。
(6)制取氣體前要先檢查裝置的氣密性。方法為:按圖組裝連接好儀器后,先將__________,再用手緊握試管,觀察到____________,則裝置不漏氣。將手移開,一段時間后,又會觀察到_______________。
(7)如圖所示用量筒量取一定體積的液體,正確的讀數(shù)方法為___________。若俯視讀數(shù),所取液體的實際體積________(填“偏大”或“偏小”)。
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【題目】下列反應(yīng)中,既屬于氧化反應(yīng),又屬于化合反應(yīng)的是
①磷+氧氣五氧化二磷 ②乙炔+氧氣二氧化碳+水 ③硫+氧氣二氧化硫 ④氫氣+氧氣水 ⑤高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
A. ①②③B. ①③④C. ①②③④D. ①②③④⑤
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【題目】用木炭還原氧化銅的實驗如圖。
(1)標(biāo)出儀器②的名稱:_______________
(2)酒精燈加燈罩的目的_______________;
(3)剛開始預(yù)熱,試管②中立即產(chǎn)生氣泡,但石灰水不變渾濁,原 因是_______________;
(4)繼續(xù)加熱,觀察到澄清石灰水_____________,黑色粉末中出現(xiàn)___________物質(zhì)。
(5)停止加熱時,應(yīng)先將導(dǎo)管從試管②中撤出,并用彈簧夾夾緊橡皮管,待試管①冷卻后再把試管里的粉末倒出。這樣操作的原因是_____________。
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