【題目】【2016年上海市】和氧氣互為同素異形體的是( )
A.液氧 B.臭氧 C.金剛石 D.石墨
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】Fe,Cu.Ag是初中化學(xué)學(xué)過的三種金屬,為探究它們的金屬活動性順序,將兩支潔凈的鐵絲、銅絲分別插入足量的AgNO3溶液中.
(1)一段時間后,銅絲表面出現(xiàn)哪些實驗現(xiàn)象?反應(yīng)后銅絲的質(zhì)量與反應(yīng)前相比有哪些變化(是“增大”、“減小”還是“不變”)?
(2)上述實驗?zāi)芊竦贸鋈N金屬的活動性順序?請說明理由.
(3)若不能得出,若要驗證驗證鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序,可在燒杯中可加入哪種溶液(寫化學(xué)式)?可觀察到的哪些實驗現(xiàn)象?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)C、H、O、Ca、K、N、Na七種元素,填寫適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號:
(1)硬水中較多的陽離子__________;
(2)復(fù)合肥料__________;
(3)治療胃酸過多的鹽__________;
(4)大理石的主要成分__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖中A~F為初中化學(xué)常見的六種物質(zhì),其中A、B、D含相同的陰離子,C、D、E、F含有同一種元素,C、E、F是不同類別的物質(zhì).A、C之間的反應(yīng)可用于檢驗銨態(tài)氮肥,B、E之間的反應(yīng)是實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理.框圖中“﹣”表示相連的兩種物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去).回答下列問題:
(1)寫出B的名稱: ,F(xiàn)的化學(xué)式: .
(2)寫出C的一種用途: ;
(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式: ;
A→C: ;
D→E: ,基本反應(yīng)類型是 反應(yīng).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】【2016年福建省泉州市】下列解釋不合理的是( )
A.生鐵和鋼的性能不同與它們的組成中含碳量不同有關(guān)
B.鐵絲在空氣不能被點燃與空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)有關(guān)
C.氫氧化鈉和氫氧化鈣化學(xué)性質(zhì)相似與水溶液中都含有OH—有關(guān)
D.過氧化氫溶液和二氧化錳混合制得氧氣的質(zhì)量與二氧化錳的質(zhì)量有關(guān)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)都是初中化學(xué)內(nèi)容中涉及的化合物,轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,其中D是最常見的溶劑.
(1)根據(jù)圖推斷,C是 ,D是 ,E是 (填寫化學(xué)式).
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為 ;反應(yīng)②的化學(xué)方程式為 ;反應(yīng)④屬于 反應(yīng)(填寫基本反應(yīng)類型).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A.等質(zhì)量的CO和CO2,CO和CO2中氧元素的質(zhì)量比為11:14
B.等質(zhì)量的Al和Mg分別與足量稀硫酸充分反應(yīng),生成H2的質(zhì)量相等
C.等質(zhì)量的NaHCO3和MgCO3分別與足量稀鹽酸充分反應(yīng),生成CO2的質(zhì)量相等
D.等質(zhì)量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為4%氫氧化鈉溶液與稀鹽酸充分反應(yīng)后,所得溶液顯中性
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】乙炔(C2H2)是生產(chǎn)聚氯乙烯的重要原料.用電石(主要成分為CaC2)與水反應(yīng)可制取乙炔,最終還可得到電石渣.某電石渣中含氫氧化鈣92.5%,其余為雜質(zhì),此電石渣可用于處理電鍍廠排出的酸性廢水.
(1)乙炔中碳、氫元素的質(zhì)量比為 .
(2)100kg上述電石渣中氫氧化鈣的質(zhì)量為 kg.
(3)用上述電石渣處理含硫酸196 kg的酸性廢水(假設(shè)電石渣中的雜質(zhì)、廢水中其他成分均不參加反應(yīng)),求至少需要電石渣的質(zhì)量(寫出計算過程及結(jié)果).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,人類的生產(chǎn)生活都離不開水.
(1)化學(xué)課上,同學(xué)們用圖①所示裝置探究水的組成,實驗過程中發(fā)生改變的微粒是 (填名稱),通電一段時間后,在試管1中收集到的氣體是 .如何檢驗試管2中收集到的氣體 .
(2)許多化學(xué)實驗中都要用到水,在做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,集氣瓶中盛少量水的目的是 ,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
(3)自來水的凈化過程如圖②所示,沉淀池中加入明礬的作用是 .
(4)氫氣和氧氣在點燃的條件下可以生成水,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,我們知道2g氫氣和8g氧氣中充分反應(yīng)最后生成水的質(zhì)量為 g.
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