分析 (1)根據(jù)有機化合物的概念以及物質(zhì)的鑒別方法來分析;
(2)根據(jù)反應(yīng)物和生成物及其質(zhì)量守恒定律可以書寫化學(xué)方程式;乙醇燃燒生成二氧化碳和水.
解答 解:(1)塑料屬于有機化合物;棉布的成分是纖維素,灼燒有燒紙的氣味,滌綸布灼燒有刺激性氣味,可以使用灼燒的方法鑒別,故填:有機化合物;灼燒聞氣味;
(2)乙醇的化學(xué)式為C2H5OH,其完全燃燒時,碳元素全部生成二氧化碳,氫元素全部生成水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.故答案為:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
點評 生活中處處有化學(xué),學(xué)會利用化學(xué)的知識分析解答有關(guān)的問題.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1:用等體積5%過氧化氫溶液制O2,其中a未使用催化劑,b使用了催化劑 | |
B. | 圖2:向硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴加過量的氫氧化鈉溶液 | |
C. | 圖3:向氫氧化溶液中滴加足量的水 | |
D. | 圖4:將等質(zhì)量的不同金屬分別放到足量的相同稀鹽酸中 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | BaCl2溶液 | B. | 銅片 | C. | K2CO3溶液 | D. | NaOH溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用甲醛浸泡海產(chǎn)品 | |
B. | 用含小蘇打的發(fā)酵粉烘制糕點 | |
C. | 腌制的泡菜雖然含亞硝酸鹽,但多吃無妨 | |
D. | 用霉變的花生榨油 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Na2CO3、HCl、CuSO4 | B. | NaOH、MgCl2、H2SO4 | ||
C. | NaCl、NaOH、Na2SO4 | D. | AgNO3、CaCl2、K2CO3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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