7．實(shí)驗室里有一標(biāo)簽被腐蝕的試劑瓶，如圖所示，里面裝有無色透明的溶液，鄭老師取少量該溶液，加入酚酞試液后變紅，再加入足量稀鹽酸，溶液紅色褪去并有氣泡產(chǎn)生，如果溶液中只有一種溶質(zhì)，該溶質(zhì)的化學(xué)式為Na2CO3或NaHCO3．

分析 根據(jù)溶液滴加酚酞溶液，溶液變紅色，說明溶液顯堿性，再加入足量稀鹽酸，溶液紅色褪去并有氣泡產(chǎn)生，說明含有碳酸根離子或碳酸氫根離子，據(jù)此分析．

解答 解：溶液滴加酚酞溶液，溶液變紅色，說明溶液顯堿性，再加入足量稀鹽酸，溶液紅色褪去并有氣泡產(chǎn)生，說明含有碳酸根離子或碳酸氫根離子，因此該物質(zhì)可能是碳酸鈉或碳酸氫鈉；故填：Na2CO3或NaHCO3．

點(diǎn)評 本題考查了破損標(biāo)簽試劑的確定，完成此題，可以依據(jù)破損標(biāo)簽的部分已經(jīng)有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行．要求同學(xué)們熟練掌握有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)，以便靈活應(yīng)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．將含3克氯酸鉀和1克二氧化錳的混合物加熱片刻，冷卻，稱得殘余固體的質(zhì)量為3.04克，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，生成氧氣的質(zhì)量為多少克？固體殘余物中含什么物質(zhì)？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．莫同學(xué)在用托盤天平稱量物質(zhì)時，左盤翻了15g砝碼，游碼在0.6g處，右盤放食鹽，天平平衡后，則他稱的食鹽的實(shí)際質(zhì)量是（　�。�
A．15.6gB．15gC．15.2gD．14.4g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．2014年浙江省全面吹響了治”的新號角，要以“治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水”為突破口倒逼轉(zhuǎn)型升級．下列做法不利于“五水共治”的是（　�。�
A．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放B．用淘米水澆花
C．隨意丟棄廢舊電池D．使用節(jié)水型座便器

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．往無色溶液中滴加硝酸銀溶液產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀，則此無色溶液中（　�。�
A．一定含有碳酸根離子B．一定含有氯離子
C．只有碳酸根離子，沒有氯離子D．一定含有碳酸根離子和氯離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．水是純凈物的特征的是（　　）
A．由氫氧兩種元素組成．B．能溶解多種物質(zhì)．
C．具有固定的組成和性質(zhì)．D．電解可以生成氫氣和氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．葡萄糖是生命體所需能量的主要來源．為了確定葡萄糖的元素組成，某小組設(shè)計了如下實(shí)驗（葡萄糖由C、H、O三種元素組成，其中部分固定裝置省略）．

（1）裝置B的集氣瓶中盛有濃硫酸，它可以對A裝置產(chǎn)生的氧氣起干燥作用，那么集氣瓶上雙孔橡皮塞和導(dǎo)管的連接方式正確的是乙．
（2）已知D和E的U形管中分別放有固體NaOH、固體CuSO4，那么為了達(dá)到實(shí)驗的目的，在D的U形管中應(yīng)該放固體CuSO4．
（3）為了減小實(shí)驗誤差，小組成員甲和乙分別提出了不同的建議．甲：應(yīng)該在E外再連接一個裝有濃H2SO4的集氣瓶；乙：應(yīng)該在E外再連接一個裝有固體NaOH的U形管．你同意乙的建議，理由是氫氧化鈉的干燥管能同時吸收空氣中的二氧化碳和水分．
（4）若實(shí)驗中有1.8g葡萄糖完全燃燒，得到2.64g CO2和1.08g H2O，已知葡萄糖的分子量為180，試通過計算確定葡萄糖的化學(xué)式（按CxHyOz的樣子寫，x、y、z表示原子個數(shù)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．如圖為四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，完成以下填空：

（1）屬于陽離子結(jié)構(gòu)的粒子是B（填字母序號，下同），屬于原子結(jié)構(gòu)的粒子是ACD．
（2）某元素R形成的氧化物為RO，則R的原子結(jié)構(gòu)示意圖可能是C．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．可樂飲料中含有二氧化碳?xì)怏w，要證明這種氣體的存在，下列操作最好的是（　�。�
A．將氣體收集在集氣瓶中，用燃著的木條檢驗
B．將氣體收集在集氣瓶中，加入澄清石灰水檢驗
C．將澄清石灰水加入到可樂飲料中
D．將可樂飲料中的氣體通入澄清石灰水中檢驗

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同步練習(xí)冊答案