8．化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)．下列說法錯誤的是（　�。�
A．Cl2、ClO2、漂白粉都可用于自來水的殺菌消毒
B．CO2、CH4氣體的大量排放會造成溫室效應(yīng)的加劇
C．化石燃料的直接利用，促進了“低碳”經(jīng)濟的發(fā)展
D．市售的加鈣鹽、加碘鹽，這里的“鈣”、“碘”指的是元素

分析 A．Cl2、ClO2、漂白粉都具有強氧化性；
B．CO2、CH4可導(dǎo)致溫室效應(yīng)；
C．化石燃料的直接利用不能減少二氧化碳的排放；
D．鈣鹽、碘鹽中的鈣、碘沒有明確存在狀態(tài)，可只元素

解答 解：A．Cl2、ClO2、漂白粉都具有強氧化性，可用于殺菌消毒，故A正確；
B．CO2、CH4為導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要氣體，故B正確；
C．化石燃料的直接利用不能減少二氧化碳的排放，不屬于低碳，故C錯誤；
D．鈣鹽、碘鹽中的鈣、碘沒有明確存在狀態(tài)，可只元素，故D正確．
故選C．

點評 本題考查較為綜合，涉及多方面的知識，側(cè)重于化學(xué)與生活、環(huán)境等知識的考查，有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)素養(yǎng)，難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列說法中錯誤的是（　�。�
A．物質(zhì)燃燒都會有熱量放出
B．可燃物的溫度達到著火點就能燃燒
C．煤礦的礦井里必須采取通風(fēng)、嚴(yán)禁煙火等措施
D．有易燃易爆物的工作現(xiàn)場嚴(yán)禁穿化纖類衣服

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．實驗室常用分解過氧化氫的方法來制取氧氣．請通過計算回答：用含過氧化氫質(zhì)量分?jǐn)?shù)20%的雙氧水34克，理論上能制得氧氣多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．寫出下列符號中數(shù)字“2”的意義：
（1）2He表示氦原子的個數(shù)為2個；    （2）2CO表示一氧化碳分子的個數(shù)為2個；
（3）SO2表示每個二氧化硫分子內(nèi)含有2個氧原子；       （4）Fe2+表示每個亞鐵離子帶有2個單位的正電荷．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列離子方程式正確的是（　�。�
A．澄清石灰水與稀鹽酸反應(yīng)：Ca（OH）2+2H+═Ca2++2H2O
B．鈉與水反應(yīng)：Na+2H2O═Na++2OH-+H2↑
C．銅片插入硝酸銀溶液中：Cu+Ag+═Cu2++Ag
D．大理石溶于醋酸的反應(yīng)：CaCO3+2CH3COOH═Ca2++2CH3COO-+CO2↑+H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列物質(zhì)不能通過化合反應(yīng)生成的是（　�。�
A．NaOHB．NaHCO3C．FeCl2D．Al（OH）3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．通常用飽和NaHCO3溶液除去混在CO2中的少量HCl氣體，其反應(yīng)的離子方程式為H++HCO3-=H2O+CO2↑；不能用NaOH溶液的原因是CO2+2OH-=H2O+CO32-（用離子方程式表示）；也不能用Na2CO3溶液吸收的原因是）CO2+CO32-+H2O=2HCO3-（用離子方程式表示）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列圖示的四種實驗操作是常用的分離提純的方法，其名稱從左到右依次是（　�。�
A．蒸發(fā)、蒸餾、過濾、萃取B．過濾、蒸餾、蒸發(fā)、萃取
C．過濾、蒸發(fā)、分液、蒸餾D．萃取、蒸餾、蒸發(fā)、過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．利用以下裝置在實驗中制取CO2，回答下列問題

（1）分液漏斗中應(yīng)放入稀鹽酸藥品吧，錐形瓶中應(yīng)放入石灰石藥品
（2）要收集一瓶CO2應(yīng)選擇的收集裝置為D（填字母）
（3）該發(fā)生裝置制取CO2的方法與用長頸漏斗制CO2相比，優(yōu)點是C（填字母）
A．生成物只有CO2  B．不需加熱  C．反應(yīng)便于控制．

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同步練習(xí)冊答案