實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）上述裝置中，可用于收集氫氣的是
 
（填儀器裝置下方的字母，下同）．
（2）若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生裝置，可選擇圖中的
 
，收集裝置可選用圖中的
 
，檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿(mǎn)的方法是
 
．
考點(diǎn)：二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿(mǎn)
專(zhuān)題：常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析：（1）氫氣的密度比空氣小，不溶于水；
（2）實(shí)驗(yàn)室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣，通常情況下，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳；             
二氧化碳能夠溶于水，密度比空氣大，不能燃燒，不支持燃燒．
解答：解：（1）因?yàn)闅錃獾拿芏缺瓤諝庑。梢杂孟蛳屡趴諝夥ㄊ占�，即用D裝置收集，氫氣不溶于水，可以用排水法收集，即用E裝置收集．
故填：D、E．
（2）碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)不需要加熱，應(yīng)該用B裝置作為發(fā)生裝置；
二氧化碳能溶于水，不能用排水法收集，密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集，即用C裝置收集；
檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿(mǎn)的方法是把燃燒的木條放在集氣瓶口，如果燃燒的木條熄滅，說(shuō)明已經(jīng)收集滿(mǎn)．
故填：B；C；把燃燒的木條放在集氣瓶口．
點(diǎn)評(píng)：選擇發(fā)生裝置時(shí)，要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素；選擇收集裝置時(shí)，要考慮氣體的水溶性、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是幾種化合物通過(guò)一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化為含鋅化合物M的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖．
（1）物質(zhì)M屬于
 
（填“酸”、“堿”或“鹽”）．
（2）寫(xiě)出轉(zhuǎn)化②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（3）寫(xiě)出符合轉(zhuǎn)化①反應(yīng)的規(guī)律：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　　）
A、食鹽不是鹽
B、干冰不是冰
C、純堿不是堿
D、金剛石不是金

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）現(xiàn)有H、O、C、Na四種元素，請(qǐng)選用其中的一種或幾種元素填寫(xiě)符合下列要求的化學(xué)式（各寫(xiě)一個(gè)）：
①制作“葉脈書(shū)簽”的堿
 
         
②汽水中的酸
 

③能與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體
 

（2）某化肥包裝袋上的部分說(shuō)明如圖所示．
①硝酸銨屬化學(xué)肥料中的
 

A．鉀肥    B．氮肥      C．磷肥
②根據(jù)注意事項(xiàng)推測(cè)，硝酸銨具備的性質(zhì)有
 

A．易溶于水   B．有揮發(fā)性  C．受熱易分解
③寫(xiě)出該化肥中的陰離子的符號(hào)
 

④硝酸銨能與強(qiáng)堿反應(yīng)，其中與燒堿反應(yīng)的方程式為：NH4NO3+NaOH=NaNO3+NH3↑+X，則X的化學(xué)式是：
 
．施用該類(lèi)肥料時(shí)，要避免與
 
（填“酸”或“堿”）性物質(zhì)混用，否則會(huì)減低肥效．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

皮蛋是一種中國(guó)傳統(tǒng)美食．它是將鴨蛋浸入一種特制的料液中，再加工而成．根據(jù)題意回答有關(guān)問(wèn)題．
【查閱資料】將純堿，食鹽加入容器中，加沸水溶解，再慢慢加入生石灰充分反應(yīng)，冷卻后即得到料液．
寫(xiě)出料液制作過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
、
 
．
【提出問(wèn)題】料液中除含有NaOH和NaCl外，還含有那些溶質(zhì)？
【猜想】
甲：只有Ca（OH）2，
乙：只有Na2CO3，
丙：既有Ca（OH）2，也有Na2CO3；
上述猜測(cè)中，肯定錯(cuò)誤的是
 
，其他兩個(gè)還需探究．
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
①取少量上層料液過(guò)濾，取濾液滴加足量稀鹽酸無(wú)明顯現(xiàn)象
 
正確
②另取少量濾液，滴加碳酸鈉溶液產(chǎn)生白色沉淀
【問(wèn)題與思考】
（1）生石灰加入沸水中，水能持續(xù)保持沸騰，請(qǐng)推測(cè)其原因是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)①加入足量稀鹽酸的目的是
 
．
（3）皮蛋食用時(shí)加入一些食醋，可以去除澀感，原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有機(jī)合成材料是以
 
、煤、水、空氣等為原料，經(jīng)一系列化學(xué)反應(yīng)制得的．常見(jiàn)的有機(jī)合成材料有
 
、合成纖維、合成橡膠等．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某校學(xué)生要進(jìn)行一系列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)結(jié)合下圖幫助他們解決以下問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室利用A裝置制取氧氣，反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為：
 
，用收集到的氧氣完成硫粉燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，需向集氣瓶?jī)?nèi)加入適量氫氧化鈉溶液，目的是
 
．
（3）用C裝置制取二氧化碳，使用該裝置制取氣體的突出優(yōu)點(diǎn)是
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣．你認(rèn)為上圖中用G裝置收集氨氣應(yīng)從
 
（填a或b）端通入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

今年5月，中俄簽署了東線(xiàn)天然氣合作協(xié)議．天然氣不充分燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生炭黑或一氧化碳．
（1）CO具有還原性，寫(xiě)出其在工業(yè)上的一種具體用途
 
．
（2）CO與CO2可以相互轉(zhuǎn)化．CO2在高溫下與
 
反應(yīng)生成CO．
（3）將CO2通入紫色石蕊溶液中，溶液變紅的原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

A～D是初中化學(xué)所學(xué)的常見(jiàn)物質(zhì)，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分反應(yīng)物和生成物、反應(yīng)條件已略去），A、B常溫下為無(wú)色氣體且組成元素相同，C、D均為黑色粉末．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式：
 

（2）反應(yīng)③的基本反應(yīng)類(lèi)型是：
 

（3）物質(zhì)A的一種用途
 
．

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