【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作符合規(guī)范的是（ ）
A.振蕩試管

B.放回滴瓶

C.測(cè)溶液pH

D.固體溶解

【答案】C
【解析】A、震蕩試管：拇指前，食指中指在后，其余兩指自然內(nèi)蜷縮，在距試管口0.5cm處夾住，用手腕的力量振蕩試管；振蕩時(shí)注意力度，避免液體灑出或試管底部碰到其他物體破裂，A不符合題意；
B.滴瓶中滴管不用清洗，若用自來水沖洗放回滴瓶，會(huì)導(dǎo)致污染試劑，B不符合題意；
C. 測(cè)定溶液pH的方法：用玻璃棒蘸取或用膠頭滴管吸取待測(cè)液，滴在試紙上，呈現(xiàn)一定的顏色，然后和標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，讀取pH，C符合題意；
D. 固體溶解，應(yīng)該在燒杯中進(jìn)行，D不符合題意。
所以答案是：C
【考點(diǎn)精析】掌握玻璃儀器的洗滌是解答本題的根本，需要知道玻璃儀器洗滌干凈的標(biāo)準(zhǔn)：玻璃儀器上附著的水，既不聚成水滴，也不成股流下；玻璃儀器中附有油脂：先用熱的純堿（Na2CO3）溶液或洗衣粉洗滌，再用水沖洗；玻璃儀器附有難溶于水的堿、堿性氧化物、碳酸鹽：先用稀鹽酸溶解，再用水沖洗．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活、生產(chǎn)的下列做法，正確的是

A.用甲醛溶液保鮮海產(chǎn)品B.廚房燃?xì)夤苈猓⒓创蜷_排氣扇排氣

C.油鍋著火燃燒時(shí)用鍋蓋蓋滅D.霉變的大米應(yīng)淘洗后再食用

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【題目】對(duì)物質(zhì)進(jìn)行歸類整理是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要方法。下列歸類關(guān)系不相符的是

A.空氣、大理石——混合物B.氫氣、甲烷——可燃性氣體

C.不銹鋼、銅——金屬材料D.水、高錳酸鉀——氧化物

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【題目】下列現(xiàn)象的微觀解釋中，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 氫氣和液氫都可做燃料——相同物質(zhì)的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同

B. “墻內(nèi)開花墻外香”——分子在不斷的運(yùn)動(dòng)

C. 蔗糖放入水中消失是由于蔗糖分子分解了

D. 水壺中的水燒開沸騰后，壺蓋被頂起，水分子的間隔增大

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【題目】化肥對(duì)提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重要作用．現(xiàn)有硫酸鉀、硝酸銨、磷礦粉和氯化鉀四種化肥，其中從外觀可與其他化肥相區(qū)別的是( )

A.磷礦粉B.硝酸銨C.硫酸鉀D.氯化鉀

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【題目】氯氣可用作自來水的消毒劑，實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的化學(xué)方程式為：MnO2+4HCl（濃） X+Cl2↑+2H2O，那么X的化學(xué)式為（ ）
A.MnCl2
B.MnCl4
C.Mn(ClO)2
D.MnClO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)，提高學(xué)科核心素養(yǎng)，學(xué)會(huì)從化學(xué)的角度分析問題。下列說法錯(cuò)誤的是( )

A. 二氧化碳是植物光合作用的基本原料，可用于溫室的氣體肥料

B. 氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用于填充燈泡

C. 氧氣具有可燃性，可用作火箭燃料

D. 稀有氣體在通電時(shí)發(fā)出不同顏色的光，可制造多種電光源

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【題目】油罐車的尾部經(jīng)常有一條鐵鏈拖到地面上，這是利用了鐵的_____性；鐵和鋁都可以用來制作炊具，這主要利用了鐵和鋁的_____性；鋁能制成很薄的鋁箔，這是利用了鋁的_____性。

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【題目】鐵及其合金是日常生活最常用的金屬材料，用途非常廣泛。請(qǐng)回答下列問題：
（1）如圖是一包烤花生的圖片，袋內(nèi)的脫氧劑對(duì)食品保質(zhì)起了非常重要的作用。取少量脫氧劑于試管中，滴加足量稀鹽酸的現(xiàn)象是；脫氧劑的作用原理是其中的鐵粉與氧氣、水發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為；據(jù)此判斷脫氧劑對(duì)食品具有防腐保鮮作用的原因是（填序號(hào)）。
a.脫氧劑具有殺菌、消毒的作用
b.脫氧劑吸收水分，使食品保持干燥
c.脫氧劑吸收氧氣，防止食品發(fā)生緩慢氧化

（2）洗相液中含有較多的硝酸銀，通常使用鐵將其置換出來，相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式是；
（3）工業(yè)上主要利用一氧化碳高溫還原赤鐵礦(主要成分為氧化鐵)來煉鐵，其化學(xué)方程式為__；用1000t含氧化鐵80%的赤鐵礦可以煉出含鐵96%的生鐵。(結(jié)果保留1位小數(shù))

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同步練習(xí)冊(cè)答案