【題目】根據(jù)下圖回答問題。

(1)在上述收集氣體的裝置中不能用來收集氧氣的裝置是______(填字母序號，下同)；

(2)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣所選用的發(fā)生裝置是________；收集一瓶氧氣，將帶火星的木條放在瓶口，若觀察到_________________，說明瓶中已收集滿氧氣。

(3)用裝置A、E制取氧氣，收集完氧氣后，應進行的操作是________________。

【答案】 D B 帶火星的木條復燃 將導氣管從水槽中移出

【解析】本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。

(1)氧氣不易溶于水、密度比空氣大，可采用排水法、向上排空氣法收集。在上述收集氣體的裝置中不能用來收集氧氣的裝置是D；

(2)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣屬于固—液在常溫下反應制取氣體，發(fā)生裝置選B；氧氣具有助燃性，收集一瓶氧氣，將帶火星的木條放在瓶口，若觀察到帶火星的木條復燃，說明瓶中已收集滿氧氣；

(3)防止水倒流引起試管炸裂，用裝置A、E制取氧氣，收集完氧氣后，應進行的操作是將導氣管從水槽中移出。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組的同學進行了硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液相混合的實驗。實驗過程及數(shù)據(jù)如下圖所示：

(1)若操作過程中損失水的質(zhì)量為3.1g，其它物質(zhì)的質(zhì)量損失忽略不計，則a的值為______。

(2)求反應后所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為____________(寫出詳細的解題過程)

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學用語填空。

(1)2個氫原子_____________；

(2)氖氣_____________；

(3)4個亞鐵離子_____________；

(4)N2O5中氮元素的化合價_____________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】硒元素具有抗衰老、抑制癌細胞生長的功能．其原子結構示意圖及在元素周期表的信息如圖，下列說法錯誤的是（ ）

A．硒屬于非金屬元素 B．硒原子核內(nèi)有34個質(zhì)子

C．硒原子核外有4個電子層 D．硒的相對原子質(zhì)量是78.96g

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學反應前后分子變化的微觀示意圖如圖所示。下列說法不正確的是( )

A. 該反應在反應前后分子的數(shù)目沒有變化

B. 反應的本質(zhì)是原子的重新組合過程

C. 示意圖中的各物質(zhì)均屬于化合物

D. 該圖示表示的化學方程式為：CH4+2O22H2O+CO2

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】香椿被稱為“樹上蔬菜”，是香椿樹的嫩芽。它不僅營養(yǎng)豐富，且具有極高的藥用價值，如香椿中含有的皂甙具有抗菌、防癌的作用。皂甙的化學式為C27H42O3。請你計算：

（1）皂甙屬于___________ 化合物（填“有機”或“無機”）；

（2）皂甙中氫元素與氧元素的質(zhì)量比是___________；(最簡整數(shù)比)；

（3）皂甙中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是____________（精確到0.1%）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖某元素在周期表中的相關信息以及該元素的原子結構示意圖。

(1)該元素的相對原子質(zhì)量為__________；

(2)該元素屬于金屬元素或非金屬元素中的__________元素；

(3)從得失電子角度看該原子在化學反應中容易__________電子。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學方程式表示：

①產(chǎn)生白煙的化學反應_______； ②電解水_______；

③碳酸氫銨低溫保存的原因______； ④氯化銨和熟石灰一起施用后果______；

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖中的實驗操作正確的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

同步練習冊答案