通過(guò)近期化學(xué)學(xué)習(xí),應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣.如:
A.電解水 B.分離空氣 C.加熱高錳酸鉀 D.分解過(guò)氧化氫 E.
 
;
(1)以上方法有一種與其它方法有本質(zhì)區(qū)別,該方法是
 
(填上述制取途徑中的序號(hào)).
(2)寫(xiě)出圖1中標(biāo)示的儀器名稱(chēng):①
 
,②
 

(3)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
 
(填字母序號(hào),下同),原因是
 
收集裝置可選用
 
(寫(xiě)一種即可),原因是
 
取用KMnO4藥品時(shí),應(yīng)選用儀器
 
,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式
 
其基本反應(yīng)類(lèi)型是
 

(4)實(shí)驗(yàn)室要做蠟燭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)并檢驗(yàn)燃燒產(chǎn)物,應(yīng)選擇
 
收集,因?yàn)?div id="c1lq5vp" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(5)實(shí)驗(yàn)室用裝置E制取O2時(shí),如用注射器C替換長(zhǎng)頸漏斗,優(yōu)點(diǎn)是
 

(6)實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體,發(fā)生裝置可選擇
 
(填序號(hào)).甲烷氣體一般采用裝置F進(jìn)行收集,收集滿(mǎn)后集氣瓶的放置方式如圖2所示,據(jù)此可推斷甲烷一定具備的物理性質(zhì)是:
 
、
 

考點(diǎn):氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,反應(yīng)類(lèi)型的判定,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題:常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:酒精燈是常用的加熱儀器,集氣瓶是收集氣體的儀器;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀和二氧化錳制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.實(shí)驗(yàn)室要做蠟燭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)并檢驗(yàn)燃燒產(chǎn)物,應(yīng)該用向上排空氣法收集氧氣,因?yàn)橄灎T燃燒的產(chǎn)物有水,因此要保持氧氣的干燥;實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體,因此需要加熱;甲烷氣體一般采用裝置F進(jìn)行收集,收集滿(mǎn)后集氣瓶的放置方式如圖2所示,據(jù)此可推斷甲烷一定具備的物理性質(zhì)是:甲烷難溶于水,密度比空氣小.
解答:解:制取氧氣的方法有很多,在實(shí)驗(yàn)室中常用的有:如果用雙氧水制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀和二氧化錳制氧氣就需要加熱;故答案為:加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物;
(1)分離空氣得到氧氣是物理變化,其它都屬于化學(xué)變化,故答案為:B;
(2)酒精燈是常用的加熱儀器,集氣瓶是收集氣體的儀器,故答案為:酒精燈;集氣瓶;
(3)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,因?yàn)榉磻?yīng)物是固體,固體制氣體需要加熱;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;藥匙用來(lái)取用粉末狀的藥品;高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平,本反應(yīng)屬于分解反應(yīng),故答案為:D;固體制氣體需要加熱;F或G;氧氣不易溶于水或氧氣的密度比空氣的密度大;藥匙;2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;分解反應(yīng);
(4)實(shí)驗(yàn)室要做蠟燭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)并檢驗(yàn)燃燒產(chǎn)物,應(yīng)該用向上排空氣法收集氧氣,因?yàn)橄灎T燃燒的產(chǎn)物有水,因此要保持氧氣的干燥;故答案為:G;蠟燭燃燒的產(chǎn)物有水,因此要保持氧氣的干燥;
(5)用注射器C替換長(zhǎng)頸漏斗,優(yōu)點(diǎn)是:控制反應(yīng)的速度,故答案為:控制反應(yīng)的速度;
(6)實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體,因此需要加熱;甲烷氣體一般采用裝置F進(jìn)行收集,收集滿(mǎn)后集氣瓶的放置方式如圖2所示,據(jù)此可推斷甲烷一定具備的物理性質(zhì)是:甲烷難溶于水,密度比空氣;故答案為:D;甲烷難溶于水;
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱(chēng)、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)和注意事項(xiàng)等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    2012年哈爾濱市將啟動(dòng)“公交都市”建設(shè)工程,在經(jīng)行市區(qū)主干道路公交線路更換大容量環(huán)保型公交車(chē).投資1.3億元采購(gòu)的300臺(tái)環(huán)保型公交車(chē)近日上線運(yùn)營(yíng),這批車(chē)輛以壓縮天然氣為動(dòng)力,不僅方便了市民出行,還能達(dá)到低碳、環(huán)保要求.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
    (1)汽車(chē)表面噴漆的作用為
     
    ;
    (2)這批車(chē)輛在行駛過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化為
     
    ;發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    下列括號(hào)中對(duì)日常生活的變化判斷正確的是( 。
    A、咀嚼米飯時(shí)有甜味(化學(xué)變化)
    B、玻璃窗破裂(化學(xué)變化)
    C、二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁(物理變化)
    D、純凈物加熱后變?yōu)榛旌衔铮ㄎ锢碜兓?/span>

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    下列應(yīng)用和相應(yīng)的原理(用化學(xué)方程式表示)及基本反應(yīng)類(lèi)型均正確的是…( 。
    A、實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣        2KClO3
      △  
    .
     
    2KCl+3O2↑           分解反應(yīng)
    B、高爐煉鐵的主要反應(yīng)            3C+Fe2O3
     高溫 
    .
     
     2Fe+3CO2↑   置換反應(yīng)
    C、氯銨不能與熟石灰混用的原因     Ca(OH)2+2NH4Cl═CaCl2+H2O+NH3↑   復(fù)分解反應(yīng)
    D、溶洞的形成                    CaCO3+H2O+CO2═Ca(HCO32    化合反應(yīng)

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    形態(tài)各異的物質(zhì)可按一定規(guī)律分類(lèi).現(xiàn)有A.高錳酸鉀B.液氧 C.石灰水 D.氯化鈉 E.干冰 F.水銀 六種物質(zhì),請(qǐng)選用各物質(zhì)名稱(chēng)前的字母序號(hào)填空.
    (1)屬于混合物的是
     
    ,
    (2)含有氧分子的是
     
    ;
    (3)屬于由原子直接構(gòu)成的單質(zhì)的是
     

    (4)屬于由離子構(gòu)成的化合物是
     
    ;
    (5)屬于氧化物的是
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )
    A、
    點(diǎn)燃酒精燈
    B、
    滴加液體
    C、
    過(guò)濾
    D、
    加熱液體

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氧氣:

    (1)寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):a
     
    、b
     

    (2)用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是
     
    (填序號(hào)),其中二氧化錳起
     
     作用.
    (3)用氯酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為
     

    (4)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是
     
    ,檢驗(yàn)氧氣是否集滿(mǎn)的方法是
     

    (5)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣.常溫下NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣。甆H3極易溶于水.制取并收集NH3,應(yīng)該從圖中選擇的是
     
     
     (填序號(hào)).

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    分離下列各組物質(zhì)的方法不正確的是 ( 。
    A、用過(guò)濾法分離二氧化錳和氯化鉀的混合物
    B、用結(jié)晶法分離氯化鈉和硝酸鉀的混合物
    C、用蒸餾法分離柴油和水的混合物
    D、用點(diǎn)燃的方法除去CO2中混有的CO

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    蛋白質(zhì)是人體進(jìn)行生命活動(dòng)的重要物質(zhì),沒(méi)有蛋白質(zhì),就沒(méi)有生命.蛋白質(zhì)在人體胃腸內(nèi)與水反應(yīng),最終生成氨基酸被人體吸收.已知谷氨酸(化學(xué)式為C5H9O4N)就是其中的一種,請(qǐng)回答問(wèn)題:
    (1)谷氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量是
     

    (2)谷氨酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
     

    (3)合格奶粉每100g中含蛋白質(zhì)不低于18g,蛋白質(zhì)中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不低于16%.現(xiàn)測(cè)知某奶粉每50g中含有氮元素的質(zhì)量為1.5g,請(qǐng)通過(guò)計(jì)算判斷該奶粉是否屬于合格奶粉?(要有計(jì)算過(guò)程,結(jié)果保留一位小數(shù))

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