【題目】5分以化合價為縱坐標(biāo),以物質(zhì)的類別為橫坐標(biāo)所繪制的圖象叫價類圖。下圖為鐵的價類圖,請分析該圖后填寫:

1A點表示的物質(zhì)類別是____,B點表示化合物的顏色為____。

2某化合物化學(xué)式為NH42FeSO42,它代表的點是____填“A”“B”“C”“D” “E”“F”或“G’’。

3寫出由F點表示的化合物與氧氣、水發(fā)生化合反應(yīng)生成C的化學(xué)方程式:________________________。

【答案】1單質(zhì) 紅棕色

2G

34FeOH2+O2+2H2O===4FeOH3

【解析】

試題分析:1根據(jù)化合價的規(guī)律:單質(zhì)中,元素的化合價為0,而在A點表示的化合價為0,所以是單質(zhì),B點對應(yīng)的物質(zhì)類別是氧化物,化合價為+3,所以化合物B為Fe2O3,顏色為:紅棕色

2根據(jù)化合物化學(xué)式為NH42FeSO42,結(jié)合化合價的規(guī)律,可算出鐵的化合價為+2,物質(zhì)類別屬于鹽,所以代表的點是G

3F點對應(yīng)的物質(zhì)類別是堿,化合價為+2,所以化學(xué)式為:FeOH2,而C點對應(yīng)的物質(zhì)類別也是堿,化合價為+3,所以化學(xué)式為:FeOH3,故由F點表示的化合物與氧氣、水發(fā)生化合反應(yīng)生成C的化學(xué)方程式:4FeOH2+O2+2H2O=4FeOH3

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知草酸 (H2C2O4) 加熱時在濃硫酸的催化作用下會發(fā)生分解反應(yīng),某化學(xué)興趣小組對草酸分解的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣,請你參與:

【提出猜想】甲:CO2 H2O

:CO H2O

:NH3 CO2 H2O

:CO2 CO H2O

某同學(xué)認(rèn)為同學(xué)的猜想是錯誤的,理由是 (11) 。

【查閱資料】氧化鐵為紅棕色粉末,一定溫度CO能還原氧化鐵;鐵粉呈黑色。

【進(jìn)行實驗】為了驗證上述猜想,將草酸在一定條件下分解的產(chǎn)物依次通過下列裝置:

②A、B裝置的順序不能顛倒,原因是 (12) 。

③實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍(lán),B、D中澄清石灰水變渾濁,C中紅棕色粉末變成黑色,由此推斷

(13) 同學(xué)猜想成立。

④D裝置的作用是 (14) ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 (15) 。

【得出結(jié)論】⑤草酸分解的化學(xué)方程式為 (16) 。

【反思與評價】⑥從環(huán)保角度考慮,上述實驗的不足之處是 (17) 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】古語道:“人要實,火要虛”。此話的意思是說:做人必須腳踏實地,事業(yè)才能有成;燃燒固體燃料需要架空,燃燒才能更旺。從燃燒的條件看,“火要虛”的實質(zhì)是( )。

A.增大可燃物的熱值 B.提高空氣中氧氣的含量

C.提高可燃物的著火點 D.增大可燃物與空氣的接觸面積

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某;瘜W(xué)興趣小組用一瓶含有少量氯化鈉的硫酸鈉回體樣品,進(jìn)行如圖所示的實驗

請跟據(jù)以上信息計算(結(jié)果保留到小數(shù)點后兩位)

1)反應(yīng)生成沉淀的質(zhì)量為 g。

2)樣品中硫酸鈉的質(zhì)量。

3)求濾液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】課外活動時,同學(xué)們采用以下兩種方法測定某氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

1)【化學(xué)方法】向一定量氯化鈉溶液中加入足量硝酸銀溶液,得到2.87g氯化銀固體,則該氯化鈉溶液中氯化鈉的質(zhì)量為多少?(根據(jù)化學(xué)方程式列式計算)

經(jīng)多次實驗測定,該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%。

2)【物理方法】取一定量該溶液進(jìn)行蒸發(fā)測量實驗數(shù)據(jù)如下:

蒸發(fā)皿的質(zhì)量(g

25.0

蒸發(fā)皿+食鹽溶液(g

45.0

蒸發(fā)皿+食鹽晶體(g

27.4

數(shù)據(jù)處理

溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

若化學(xué)方法測定結(jié)果準(zhǔn)確,則物理方法測定結(jié)果產(chǎn)生誤差的原因是

A.蒸發(fā)時未用玻璃棒攪拌

B.所取氯化鈉溶液質(zhì)量較大

C.蒸發(fā)時出現(xiàn)少量晶體時就停止加熱

D.實驗后未將玻璃棒上的白色固體移入蒸發(fā)皿

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】5分氫化鎂MgH2常被作為儲氫介質(zhì),它與幾種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下。已知B、E之間發(fā)生中和反應(yīng),且F是一種鹽酸鹽。所有的反應(yīng)物和生成物均已標(biāo)出

1寫出E的化學(xué)式:____。

2在實驗室發(fā)生A→C+D的反應(yīng)條件是____。

3C作為一種新能源具有很多優(yōu)點,試寫出其中的一個優(yōu)點:____。

4寫出MgH2+A→B+C的化學(xué)方程式:____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A.具有相同質(zhì)子數(shù)的微粒屬于同一種元素

B.相同元素的原子原子核一定相同

C.一種元素變成另一種元素,一定變化的質(zhì)子

D.化學(xué)變化的過程中元素的種類一定變化

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(5分)請結(jié)合下列實驗常用裝置,回答有關(guān)問題.

(1)儀器a的名稱是 。

(2)若用B、F組成制取某氣體的裝置,寫出制取此氣體的化學(xué)方程式為

若要獲得干燥的二氧化碳,除發(fā)生裝置外,還應(yīng)選用D裝置,并在該裝置中盛放 試劑(填寫試劑名稱).如果用E裝置收集該氣體則氣體從 端進(jìn)入(填“①”或“②”)。

(3)乙炔(C2H2)是無色、無味、易燃的氣體,乙炔的密度比空氣略小,難溶于水。乙炔(C2H2)氣體和氧氣反應(yīng)能產(chǎn)生高溫火焰,工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬。乙炔由碳化鈣(塊狀固體)與水反應(yīng)生成,同時生成一種白色固體。已知碳化鈣與水反應(yīng)非常劇烈。實驗室欲制取并收集純凈的乙炔,要求做到節(jié)約、安全、隨時發(fā)生、隨時停止,你選擇的裝置是 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】地殼中含量最高的元素是

A.氧元素 B.氮元素 C.鋁元素 D.鐵元素

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案