【題目】鋁在工業(yè)和生活中應(yīng)用廣泛。

(1)鋁是地殼中含量最高的_________（填“金屬”或“非金屬”）元素，其年產(chǎn)量已躍居第二位。

(2)鋁可制成電線，主要是利用其有良好的延展性和________性。

(3)鋁制品具有很好的抗腐蝕性能，其原因是___________________________________。

【答案】金屬導(dǎo)電在常溫下，鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，從而阻止鋁進一步被氧化

【解析】

(1)鋁是地殼中含量最高的金屬元素；

(2)鋁可制成電線，主要是利用其有良好的延展性和導(dǎo)電性；

(3)根據(jù)鋁的化學(xué)性質(zhì)，在常溫下，鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，從而阻止鋁進一步被氧化，從而使鋁有較好的抗腐蝕性。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分析推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列推理不正確的是（　�。�

A. 中和反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)，但復(fù)分解反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)

B. 單質(zhì)是由同種元素組成的物質(zhì)，但由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)

C. 堿溶液能使酚酞試液變成紅色，則能使酚酞試液變紅的物質(zhì)一定是堿

D. 有機物中一定含有碳元素，但含有碳元素的物質(zhì)不一定是有機物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從微觀角度分析，下列解釋錯誤的是

A. 酒精揮發(fā)——分子在不斷地運動

B. 氧氣和液氧都能助燃——分子相同，物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)相同

C. 體溫計中的水銀柱熱脹冷縮——汞原子的大 小發(fā)生變化

D. 氫氣在空氣中燃燒生成水——化學(xué)變化中分子分成原子，原子重新結(jié)合成新分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣、水是人類賴以生存的自然資源。

（1）空氣中含有多種成分，它屬于________（填物質(zhì)類別），人類時刻都離不開空氣，是因為空氣中的氧氣能________．

（2）天然水中含有許多雜質(zhì)，實驗室常用過濾的方法除去水中懸浮的雜質(zhì)，過濾需要用到的儀器和用品有（填字母）______ ．

A.帶鐵圈的鐵架臺；B.酒精燈；C.漏斗；D.玻璃棒；E.量筒；F.燒杯；G.濾紙

（3）為了防止水的污染，下列各項措施中可行的是______ ．

A.抑制水中所有動植物的生長；B.不任意排放工業(yè)廢水C.生活污水經(jīng)處理后再排放；D.禁止使用農(nóng)藥和化肥．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬的用途很廣，我們應(yīng)該保護好金屬資源�；卮鹨韵聠栴}。

(1)金屬能用于制炊具，是因為金屬具有________(填“導(dǎo)電性”或“導(dǎo)熱性”)。

(2)黃銅片和銅片相比較，硬度較大的是_______________________。

(3)廚房中的下列物品所使用的主要材料屬于金屬材料的是__________。

A．陶瓷碗 B．不銹鋼炊具

C．橡膠手套 D．銅制水龍頭

(4)寫出一條防止鐵生銹的建議：______________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活離不開水，凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。

（1）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設(shè)計利用的是___________；

（2）自制凈水器中常加入__________，用于除去水中的異味和色素；

（3）自來水廠用二氧化氯消毒殺菌，二氧化氯的化學(xué)式為__________；

（4）在農(nóng)村常用井水作生活用水，加入___________可檢驗井水是否為硬水；

（5）下列節(jié)水措施正確的是______________；

A．農(nóng)業(yè)上改大水漫灌為滴灌 B．用淘米水澆花

C．用大量的水沖洗汽車 D．使用節(jié)水龍頭

（6）硬水給生產(chǎn)和生活帶來不便，日常生活中常用_______方法把硬水轉(zhuǎn)化為軟水。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鉀肥能促進作物莖稈粗壯，增強對病蟲害和倒伏的抵抗能力。下列物質(zhì)中能用作鉀肥的是( )

A. 尿素〔CO(NH2)2〕 B. 硝酸銨(NH4NO3)

C. 磷酸二氫鈣〔Ca(H2PO4)2〕 D. 硫酸鉀〔K2SO4〕

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)可以使我們擁有更文明、更健康的生活。下列敘述與其意思不符的是（ ）

A. 學(xué)習(xí)化學(xué)可以使我們更加了解煙草的性質(zhì)，提高吸煙的技能和吸煙的效率

B. 學(xué)習(xí)化學(xué)可以解釋自然界中一些奇異現(xiàn)象，做到避兇趨吉，提高自我保護能力

C. 在使用燃?xì)饣蛎籂t取暖時，學(xué)習(xí)化學(xué)可以提高我們的安全意識和消除安全隱患的能力

D. 學(xué)習(xí)化學(xué)可以使我們揭穿“水變油”“銅變金”這樣的騙術(shù)，以免上當(dāng)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明和他的伙伴們對科學(xué)探究抱有濃厚興趣，下面是他們的一項探究實驗。

（研究課題）啤酒瓶打開后逸出氣體的主要成分是什么？

（實驗準(zhǔn)備）用集氣瓶收集2瓶從剛打開的啤酒瓶中逸出的氣體。

（實驗步驟）（1）將帶火星的小木條伸入集氣瓶中，觀察到木條未復(fù)燃，則說明該氣體的主要成分不是______________。

（2）向另一瓶氣體中倒入少量澄清石灰水，振蕩，若______________________，則可證明該氣體中一定含有較多的二氧化碳?xì)怏w。

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