下列化學用語表示不正確的是（　�。�
A、2個氮原子：2N
B、鈣離子：Ca2+
C、氯化鈉：NaCl2
D、碳酸氫鈉：NaHCO3
考點：化學符號及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學用語和質量守恒定律
分析：A、原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字．
B、離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．
C、氯化鈉中鈉元素顯+1價，氯元素顯-1價，寫出其化學式進行判斷即可．
D、碳酸氫鈉中鈉元素顯+1價，碳酸氫根顯-1價，寫出其化學式進行判斷即可．
解答：解：A、由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，故2個氮原子表示為：2N，故選項化學用語表示正確．
B、由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略，故鈣離子可表示為：Ca2+；故選項化學用語表示正確．
C、氯化鈉中鈉元素顯+1價，氯元素顯-1價，其化學式為NaCl，故選項化學用語表示錯誤．
D、碳酸氫鈉中鈉元素顯+1價，碳酸氫根顯-1價，其化學式為NaHCO3，故選項化學用語表示正確．
故選：C．
點評：本題難度不大，主要考查同學們對常見化學用語（原子符號、化學式、離子符號等）的書寫和理解能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

第二屆夏季青年奧運會將于2014年8月在南京舉行，本屆口號是“分享青春，共筑未來”．興奮劑檢測是賽前一項重要內容，有一種興奮劑化學式為C20H26O2，下列關于該興奮劑的說法正確的是（　　）
A、屬于氧化物
B、是由碳、氫、氧三種元素組成的混合物
C、興奮劑中氫元素的質量分數(shù)最大
D、一個分子中共有48個原子

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科目：初中化學 來源： 題型：

下圖是初中化學常見的幾個實驗操作，其中錯誤的是（　�。�
A、
除去H2中的CO2
B、
收集氧氣
C、
稀釋濃硫酸
D、 
檢查裝置的氣密性

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科目：初中化學 來源： 題型：

有一種叫“干水”的物質吸收二氧化碳的能力比普通水高3倍．每個“干水”粒子是外層上砂質硅的小水滴，下列敘述正確的是（　　）
A、“干水”是水
B、“干水”是純凈物
C、“干水”就是“干冰”
D、“干水”的應用有利于緩解室溫效應

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列從原料及有關試劑分別制取相應的最終產(chǎn)物的設計中，理論上正確、操作上可行、經(jīng)濟上合理的是
（　�。�
A、C
點燃
CO
CuO
△
CO2
NaOH溶液
Na2CO3溶液
B、Cu
AgNO3溶液
Cu（OH）2溶液
NaOH溶液
Cu（OH）2溶液
C、CaO
H2O
Ca（OH）2溶液
Na2CO3溶液
Cu（OH）2
D、Fe
點燃
Fe2O3
H2SO4溶液
Fe2（SO4）溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

把100g溶質質量分數(shù)為10%的NaOH溶液加入到盛有100g溶質質量分數(shù)為10%的稀鹽酸的溶液的燒杯中，待充分反應后，向所得溶液中滴加石蕊溶液，則石蕊溶液（　�。�
A、不變色B、變紅
C、變藍D、無法判斷

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科目：初中化學 來源： 題型：

某化學興趣小組的同學在實驗室配制質量分數(shù)為8%的氫氧化鈉溶液，并用其測定某稀鹽酸中溶質的質量分數(shù)．
（1）配制溶液：
①配制200g 8%的氫氧化鈉溶液，需水的體積為
 
mL（水的密度近似看作1g/cm3）．
②稱量時先調節(jié)托盤天平平衡，將一只燒杯放在托盤天平的
 
盤，稱量其質量．然后
 
（按操作的先后順序選填字母），直至天平平衡．
A．將氫氧化鈉固體加入燒杯中    B．按需要添加砝碼、移動游碼
③加水充分溶解，并冷卻至室溫（約20℃）．
（2）如圖表示用上述配制的氫氧化鈉溶液與20g某稀鹽酸發(fā)生反應過程中，使用數(shù)字傳感儀測得溶液溫度變化的曲線．
①當加入15g氫氧化鈉溶液時，所得溶液中的溶質為
 
（用化學式表示）．
②加入
 
g氫氧化鈉溶液，恰好完全中和．
③試計算此鹽酸的溶質質量分數(shù)．（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：

市售“管道通”能使堵塞的管道暢通．小華通過實驗對“管道通”中的物質成分進行了探究．
【提出問題】“管道通”中含有什么物質？
【查閱資料】
（1）下水管里的淤積物主要為油污、食物殘渣、毛發(fā)等．
（2）氫氧化鈉是強堿，能去除油污、腐蝕毛發(fā)等，可用于疏通管道．
（3）鋁粉為銀灰色固體，鋁與酸、堿溶液都能反應放出氫氣，并放出大量熱．例如，鋁與鹽酸反應的化學方程式是：
 
，鋁與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式是：2Al+2NaOH+
 
═2NaAlO2+3H2↑
【猜想與驗證】小華打開一盒“管道通”，內有一袋白色固體顆粒和一袋銀灰色粉末．
【猜想Ⅰ】白色固體顆粒為氫氧化鈉．實驗方案如表所示：
實驗操作 實驗現(xiàn)象
①將幾粒白色固體顆粒放在表面皿上，放置一會兒
②將幾粒白色固體顆粒放入盛有少量水的試管中，并用手觸摸試管外壁 試管外壁溫度明顯升高（合理敘述均可）
③向操作②得到的溶液中放入一段羊毛線，加熱一段時間 羊毛線逐漸消失
【結論】白色固體顆粒為氫氧化鈉．
【猜想Ⅱ】銀灰色粉末為鋁粉．
【實驗】取該粉末分別置于兩支潔凈的試管中，向一只試管中滴加稀鹽酸，另一只中滴加
 
溶液，都產(chǎn)生大量氣泡且試管外壁溫度明顯升高，點燃反應產(chǎn)生的氣體火焰均呈淡藍色．
【結論】銀灰色粉末為鋁粉．
【交流與反思】
（1）老師告訴小華，氫氧化鉀和氫氧化鈉的性質非常相似．因此，要確認猜想Ⅰ是否正確，還需要學習如何檢驗鈉元素的存在．
（2）使用管道通時，先將其中銀灰色粉末添加于被堵塞的管道中，然后再加入白色固體顆粒，倒入一杯水后立即堵上管道口，管道內迅速發(fā)生反應．請寫出一個使用“管道通”時的注意事項：避免與皮膚接觸（或避免明火，或防止液體噴出，合理答案均可）
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

從C、H、O、Cu、Na五種元素中選擇，寫出符合下列要求的化學式：
（1）水電解負極產(chǎn)生的氣體
 
；（2）最簡單的有機物
 
；
（3）實驗室制氧氣的氧化物
 
；（4）難溶于水的堿
 
．

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