【題目】在盛有雪碧（一種碳酸飲料）的飲料瓶蓋上插上一根導管，導管另一端伸入盛有澄清石灰水的杯子里，將飲料瓶放在水槽內，水槽內裝有氫氧化鈉固體。如圖所示，向水槽內緩緩注水，請回答：

（1）杯子中的現(xiàn)象是________________；其反應方程式為__________________；

（2）實驗說明氫氧化鈉溶于水時______________熱（填“吸”或“放”）。

【答案】有氣泡，澄清石灰水變渾濁 CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O 放

【解析】

（1）雪碧飲料中的碳酸受熱易分解；氫氧化鈉溶于水放出大量的熱，使雪碧飲料中的碳酸分解產(chǎn)生二氧化碳氣體，二氧化碳會使澄清石灰水變渾濁，其反應方程式為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；

（2）該實驗說明氫氧化鈉溶于水放出大量的熱。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在實驗室制取氣體時:

（1）選用_________(填數(shù)字符號)組合,用高錳酸鉀制取并收集氧氣；

（2）選用_______(填數(shù)字符號)組合,制取并收集二氧化碳,化學方程式為__________.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為減少煤對環(huán)境的污染，提高煤的綜合利用率。如圖是某廠設想利用煤為原料對生產(chǎn)硫酸亞鐵的流程進行如下探究，請根據(jù)圖示，回答下列問題：

（1）水煤氣的主要成分是兩種還原性氣體，它們分別是______、______（寫化學式）；

（2）操作步驟②屬于______（填“化學”或“物理”）變化；

（3）屬于化合反應的有______（填序號）；

（4）寫出下列反應的化學方程式：④______（只寫其中一條）；⑦______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】植物能輕易地利用陽光，將足夠的材料轉變?yōu)楦缓?/span>能量的分子。受樹葉里的一種化學反應的啟發(fā)，科學家們經(jīng)過幾十年的努力，將自然界中植物利用陽光將水、二氧化碳轉化成氧氣和碳水化合物類燃料的過程，構建了一個安全、高效的人工光合作用系統(tǒng)，統(tǒng)稱為“人工樹葉”

人工樹葉可以自主呼吸，像普通樹葉那樣工作，能利用太陽能和催化劑產(chǎn)生化學反應，將水轉化成氫氣和氧氣。研究表明，相對于普通樹葉，它的“工作”效率提高了49%，需要的卻僅僅是一點陽光、水和二氧化碳。其原理是利用蠶絲纖維的穩(wěn)定性，從普通植物中提取出葉綠體浸入蠶絲材料中，最終可獲得一片完全能夠自主呼吸的樹葉。它更輕，低耗能，并且生成氧氣的效率卻更高。

除此之外， “人工樹葉”能夠截獲陽光中的能力，并轉化為可用來驅動起床發(fā)動機的液體燃料。利用這種新型葉子中使用了一種酶，在與二氧化碳結合中可形成異丙醇（C3H8O），異丙醇可作為燃料使用。

人工樹葉不僅可以用來制作燈具，照明的同時釋放氧氣，還可以掛上墻壁，用它做電視墻，家中就是一個天然的氧吧！建筑物的幕墻，可以作為外部空氣的過濾器，人們在建筑物內呼吸到的是完全新鮮的氧氣。這種神奇的新材料可以給執(zhí)行長時間太空使命的宇航員提供穩(wěn)定的氧氣來源，甚至幫助人類依據(jù)新的星球。

回答下列問題：

（1）根據(jù)材料可知，水分解的化學方程式為_______

（2）對比普通樹葉，人造樹葉的優(yōu)點是_______

（3）C3H8O中，碳、氫元素的質量比為________。

（4）該裝置被稱為“人工樹葉”的主要原因是____。

A．它外形像樹葉 B．它模擬了植物的光合作用

（5）人造樹葉的用途有哪些（至少寫出兩條）_______、_______

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【題目】下圖為一定條件下某化學反應的微觀變化過程。下列說法錯誤的是

A. 該反應屬于化合反應

B. 此反應中涉及到的分子有3種

C. 此反應中元素化合價均沒有發(fā)生改變

D. 此反應的化學方程式為2SO2 + O2 ===== 2SO3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關溶液的說法中，正確的是（　　）

A. 飽和溶液一定比不飽和溶液所含的溶質多

B. 升高溫度或增大壓強均可以增大氣體在水中的溶解度

C. 將100g溶質質量分數(shù)為的氯化鈉溶液稀釋至，需要加水100g

D. 將一定質量某物質的飽和溶液降溫析出晶體后，所得溶液中溶質的質量一定減小

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）如圖是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線，回答問題：

① t1℃時，甲、乙、丙三種物質溶解度由大到小的順序是：________________；

② t2℃時，將 45g 甲加入到 50g 水中，充分溶解，所得溶液的質量為________________g；

③要使 t1℃時，接近飽和的乙溶液變成該溫度下的飽和溶液，可采取的方法是____________（寫一種即可）。

④將 t2℃時丙物質的飽和溶液降溫到 t1℃，此時該溶液的溶質質量分數(shù)____________（填“變大”、“變小”或者“不變”）。

（2）配置溶質質量分數(shù)為 12%的氯化鈉溶液 60g，有以下操作。

①配置該溶液的正確操作順序為：________________（填字母序號）。

②在配置該溶液的過程中玻璃棒的作用：________________。

③已知 20℃時氯化鈉的溶解度為 36.0g，現(xiàn)在有 20℃的溶質質量分數(shù)為 24%的氯化鈉溶液，此時該溶液為________________溶液（填“飽和”或“不飽和”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用下圖裝置進行實驗，將裝置傾斜，使管①、②中藥品接觸，觀察到氣球鼓起，一段時間后又恢復原狀。下列藥品符合該實驗現(xiàn)象的是

A. 生石灰和水 B. 鎂條和稀鹽酸

C. 二氧化錳和過氧化氫溶液 D. 大理石和稀鹽酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實驗回答問題。

(1)如圖甲所示是電解水的實驗，根據(jù)實驗中只生成氫氣和氧氣，確定水是由_____組成的。得出結論的依據(jù)是_____，寫出水電解的化學方程式_____。

(2)如圖乙所示是粗鹽提純實驗中的過濾操作。過濾時，最好先將上層液體倒入過濾器，然后再倒入混有沉淀的液體，以免_____，使過濾速度過慢。在粗鹽提純實驗中，若顛倒液體時液面高于濾紙邊緣 (其他操作均正確)。則得到的精鹽質量會_____ (選填“偏大”“不變”或“偏小”)。操作過程中，玻璃棒的作用是_____。

(3)如圖，取一根約10cm的光亮鐵釘放在自來水中，觀察A、B、C三處的變化。幾天后，他們會發(fā)現(xiàn)_____處最先出現(xiàn)鐵銹，大家結合書本知識知道，鐵在空氣中生銹實際是鐵和_____、_____等物質相互作用發(fā)生一系列復雜的化學反應的過程。

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