如圖裝置常用來測定空氣中氧氣的含量。下列對實驗的認(rèn)識正確的是( )
A. 紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧
B. 燃燒匙中的紅磷可以換成木炭
C. 該實驗可以說明N2 難溶于水
D. 紅磷量不足會導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中水的體積大于1/5
C 【解析】 A、紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙,不是白色煙霧,故A錯誤;B、燃燒匙中的紅磷不可以換成木炭,木炭燃燒生成二氧化碳,瓶內(nèi)的壓強不減小,水不能倒流,故B錯誤;C、實驗中當(dāng)裝置內(nèi)進(jìn)入水以后,氮氣依然能夠存在,說明氮氣難溶于水,故C正確;D、紅磷的量不足時,燃燒時就無法將瓶內(nèi)氧氣全部消耗掉,進(jìn)入水偏少,會導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于1/5,故D錯誤。故選C。科目:初中化學(xué) 來源:2018-2019學(xué)年人教版九年級化學(xué)(上冊) 第4單元自然界的水單元綜合練習(xí)題 題型:單選題
鑒別下列各組物質(zhì)的方法不正確的是( )
選項 | 鑒別的物質(zhì) | 鑒別的方法 |
A | 蒸餾水和自來水 | 加入等量肥皂水,振蕩,觀察產(chǎn)生泡沫多少 |
B | 水和過氧化氫溶液 | 加二氧化錳,觀察是否有氣泡產(chǎn)生 |
C | 純水和礦泉水 | 觀察是否澄清 |
D | 二氧化碳和氧氣 | 伸入燃著的木條,觀察木條燃燒情況 |
A. A B. B C. C D. D
C 【解析】 A、蒸餾水遇肥皂水時產(chǎn)生的泡沫豐富,而自來水遇肥皂水時產(chǎn)生的泡沫會比蒸餾水少,故加入等量肥皂水,振蕩,觀察產(chǎn)生泡沫多少可以鑒別兩者,故A正確;B、水中加二氧化錳沒有現(xiàn)象,過氧化氫溶液中加二氧化錳會生成氧氣,現(xiàn)象不同,可以鑒別,故B正確;C、純水和礦泉水都是無色透明的澄清溶液,所以觀察是否澄清無法鑒別,故C錯誤;D、二氧化碳不燃燒也不支持燃燒而氧氣能助燃,所以伸入燃著的木條...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2019屆九年級上學(xué)期科粵版化學(xué)上冊第2章空氣、物質(zhì)的構(gòu)成單元檢測題 題型:單選題
空氣質(zhì)量已引起人們的廣泛關(guān)注,因此目前許多地方都有空氣質(zhì)量預(yù)報,預(yù)報的內(nèi)容包括污染指數(shù)、首要污染物和環(huán)境空氣質(zhì)量等.如果從對人體健康的危害來看,在空氣質(zhì)量預(yù)報中,你認(rèn)為下列哪項指數(shù)一般可不作預(yù)報( )
A. 一氧化氮 B. 二氧化硫
C. 二氧化碳 D. 可吸入顆粒物
C 【解析】 空氣的污染途徑是工廠廢氣的任意排放,大量燃燒化石燃料,汽車尾氣的排放,形成的主要有害氣體有:一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫,這些氣體主要來自于礦物燃料的燃燒和工廠的廢氣,而煤中有碳元素、硫元素燃燒后能產(chǎn)生二氧化硫、一氧化碳等有害氣體;根據(jù)空氣污染指數(shù)和對人體健康的影響程度,把空氣質(zhì)量級別定為五級,因此根據(jù)現(xiàn)在空氣檢測的內(nèi)容,二氧化碳臨時沒有列入空氣質(zhì)量報告的范圍。故選C。 ...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:廣東省2019屆九年級化學(xué)第十二單元測試卷 題型:簡答題
某研究小組發(fā)現(xiàn),維C泡騰片(保健藥品,主要成分見圖1)溶于水,有許多氣泡產(chǎn)生(如圖2)。該小組同學(xué)進(jìn)行如下探究。
探究一:該氣體的成分。
【猜想與假設(shè)】小華說:該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2。
小明說:不可能含有N2,因為_________________________。
小芳說:不可能含有CO和H2,因為從藥品安全角度考慮,H2易燃易爆,CO_____________________________。
該小組同學(xué)認(rèn)為:該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種。
【進(jìn)行實驗】
實驗編號 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
① | 將氣體通入澄清的石灰水中 | 澄清石灰水變渾濁 |
② | 將帶火星的木條伸入該氣體中 | 帶火星的木條沒有復(fù)燃 |
【得出結(jié)論】(1)由實驗①可知,該氣體中肯定含有_________,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。
(2)由實驗②____________(填“能”或“不能”)確定該氣體中不含氧氣,理由是______________________。
探究二:維C泡騰片溶液的酸堿性。
向維C泡騰片溶液中滴加石蕊試液,溶液變紅,說明溶液顯_________性。
根據(jù)質(zhì)量守恒定律(或化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變),反應(yīng)物中不含氮元素。有毒。 (1)二氧化碳;Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O。 (2)不能;若生成氧氣和二氧化碳的混合物,當(dāng)氧氣含量過少時,帶火星的木條也不能復(fù)燃。酸。 【解析】【猜想與假設(shè)】根據(jù)圖示維C泡騰片的成分可知,其中含有C、H、O、Na等元素,不含N元素。結(jié)合在化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變?蛇M(jìn)行解答。 一氧...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:廣東省2019屆九年級化學(xué)第十二單元測試卷 題型:填空題
紫薯營養(yǎng)豐富,具有特殊的保健功能。紫薯中富含淀粉、蛋白質(zhì)、維生素A、維生素B、維生素C、鋅、鐵、鈣、硒等。
(1)紫薯中的維生素_____ (填“A”“B”或“C”)可預(yù)防壞血病。
(2)紫薯中還缺乏一種能給人體供能的營養(yǎng)素是_____。
(3)紫薯中硒元素被譽為“抗癌大王”。硒元素屬于_____ (填“必需”“非必需”或“有害”)微量元素。
(4)紫薯中蛋白質(zhì)是由_____構(gòu)成的極為復(fù)雜的化合物。
C油脂必需氨基酸 【解析】 (1)維生素C缺少時,就會得壞血; (2)紫薯中富含淀粉、蛋白質(zhì)、維生素A、維生索B、維生素C、鋅、鐵、鈣、硒等,沒有油脂; (3)鋅、鐵、鈣、硒等是人體必需的微量元素; (4)蛋白質(zhì)是由多種氨基酸構(gòu)成的復(fù)雜的化合物,是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì),是機體生長和修復(fù)受損組織的原料,少量蛋白質(zhì)在體內(nèi)還能氧化分解放出能量,供給生命活動需要。 ...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:山西省2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:填空題
人類對金屬的開發(fā)和利用是循序漸進(jìn)的。
(1)青銅器是人類較早使用的金屬制品。西漢時期,人們主要采用“濕法冶金”。如將鐵浸入硫酸銅溶液中,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________。
(2)鋁的金屬活動性比鐵_______(填“強”或“弱”),但鋁制品卻具有比較好的抗蝕性能,其原因是_____________________________________________________(用文字說明)。
Fe +CuSO4=FeSO4+Cu強在空氣中鋁制品表面很容易形成一層致密的氧化鋁薄膜 【解析】 ⑴依據(jù)濕法煉銅的原理可知鐵能夠置換出硫酸銅中的銅;故答案為:Fe +CuSO4=FeSO4+Cu(2)依據(jù)金屬活動性順序可知鋁的活動性比鐵強,由于鋁能與空氣中的氧氣生成氧化鋁并附著在鋁的表面,從而阻止了鋁的進(jìn)一步氧化;故答案為:強;在空氣中鋁制品表面很容易形成一層致密的氧化鋁薄膜.查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:北京課改版2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期九年級化學(xué)上冊第1-3章綜合檢測題 題型:簡答題
淘氣包小亮學(xué)習(xí)了空氣成分一節(jié)后,回到家就將一只小白鼠放在內(nèi)壁涂有澄清石灰水的集氣瓶中,并密封(如圖),發(fā)現(xiàn)小白鼠仍可存活一段時間,且瓶壁逐漸變模糊.根據(jù)所學(xué)的知識,結(jié)合本題情景請回答下列問題:
(1)小白鼠能存活一段時間說明空氣中含有________.
(2)瓶壁變模糊的原因是________.
(3)燒杯中導(dǎo)管內(nèi)液面高度的變化是________.
(4)最后瓶內(nèi)剩余氣體的主要成分是________.
(5)小明想拿暴露在空氣中的硬脆餅干喂小白鼠,發(fā)現(xiàn)已變得酥軟,非常納悶這說明空氣中含有________.
(6)小明在觀察小白鼠的同時,對自己家中的霓虹燈產(chǎn)生了興趣,你了解關(guān)于霓虹燈的知識嗎?空氣中某種氣體通電后放電才會讓霓虹燈發(fā)出各種顏色的光,說明空氣中有________.
氧氣 小白鼠呼出的CO2使石灰水變渾濁上升氮氣水蒸氣稀有氣體 【解析】 (1)氧氣可以支持呼吸,空氣中含有氧氣,故小白鼠可以在空氣中存活一段時間。 (2)小白鼠進(jìn)行呼吸作用時吸收氧氣,放出二氧化碳,二氧化碳可以使澄清石灰水變渾濁。 (3)小白鼠吸收了氧氣,生成了二氧化碳,生成的二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng),使瓶內(nèi)的氣體含量減少,內(nèi)壓降低,故導(dǎo)管中的液面上升。 (4)空氣中...查看答案和解析>>
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