下列變化中,屬于化學(xué)變化的是( 。
A、碘蒸汽凝華
B、蔗糖溶于水
C、分離液態(tài)空氣制得氧氣
D、植物光合作用
考點(diǎn):化學(xué)變化和物理變化的判別
專題:物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析:本題考查學(xué)生對(duì)物理變化和化學(xué)變化的確定.判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化,要依據(jù)在變化過(guò)程中有沒(méi)有生成其他物質(zhì),生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化,沒(méi)有生成其他物質(zhì)的是物理變化.
解答:解:A、碘蒸汽凝華是由氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài),只是狀態(tài)發(fā)生了變化,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故A錯(cuò);
B、蔗糖溶于水,屬于物質(zhì)的溶解,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故B錯(cuò);
C、分離液態(tài)空氣制得氧氣,是利用液態(tài)氮的沸點(diǎn)與液態(tài)氧的沸點(diǎn)不同,進(jìn)行混合物的分離,屬于物理變化,故C錯(cuò);
D、植物光合作用是吸收二氧化碳和水,生成有機(jī)物和氧氣,屬于化學(xué)變化,故D正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng):搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵.判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒(méi)有生成其他物質(zhì).一般地,物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

意大利羅馬大學(xué)的科學(xué)家獲得極具理論研究意義的N4分子,其結(jié)構(gòu)如圖所示.下列有關(guān)N4的說(shuō)法正確的是(  )
A、由于N4和N2的分子構(gòu)成不相同,所以他們的性質(zhì)不同
B、N4屬于一種新型的化合物
C、N4約占空氣體積的78%
D、N4是一種混合物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知某炔烴與鹵素按物質(zhì)的量為1:2發(fā)生加成反應(yīng),反應(yīng)后,生成的有機(jī)物至少需6mol的鹵素單質(zhì)才能把生成的有機(jī)物中的氫全部取代,則該炔烴可能是( 。
A、丙炔B、1-丁炔
C、3-己炔D、2-庚炔

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法中正確的是( 。
A、廚房洗滌劑具有溶解油污的作用
B、冰投入水中,冰是溶質(zhì),水是溶劑
C、硝酸銨溶于水制成的冰袋可用于給高燒病人降溫
D、冬季向公路上的積雪撒鹽,可使冰雪迅速融化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有H2、O2混合氣體10g,充分反應(yīng)后,氣體質(zhì)量減少了9g(室溫),則該混合氣體中含有(  )
A、5g H2,5g O2
B、1g H2,9g O2
C、2g O2,8g H2
D、1g O2,9g H2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于一氧化碳的說(shuō)法中正確的是(  )
A、由碳、氧元素構(gòu)成
B、相對(duì)分子質(zhì)量為28g
C、一個(gè)CO分子和一個(gè)N2分子質(zhì)量相等
D、碳、氧元素質(zhì)量比為1:1

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)于100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硝酸鉀溶液,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、溶質(zhì)質(zhì)量和溶劑質(zhì)量的比為1:5
B、溶液中含有20g硝酸鉀和80g水
C、溶液一定為飽和溶液
D、溶質(zhì)質(zhì)量和溶液質(zhì)量的比為1:5

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)用語(yǔ)表示錯(cuò)誤的是(  )
A、NaSO4:表示硫酸鈉
B、
+2
Mg
O:表示氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià)
C、2Fe3+:表示2個(gè)鐵離子
D、2O:表示2個(gè)氧原子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鑒別黃銅和黃金,以下方法可行的是( 。
A、觀察顏色B、稱量質(zhì)量
C、加稀鹽酸D、磁鐵吸引

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