【題目】(1)寫出下列符號(hào):2個(gè)氮分子_____ 3個(gè)硝酸根離子____水銀______ 碳酸中碳元素的化合價(jià)_______

(2)某反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示:

氫、氧元素的本質(zhì)區(qū)別是__________不同;該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型為_________________;參加反應(yīng)的甲物質(zhì)和生成的丙物質(zhì)分子數(shù)目比為_____________

(3)釩被譽(yù)為“合金中的維生素”。釩元素的部分信息如圖所示。

釩原子的相對(duì)原子質(zhì)量為____________,x=___________。

(4)將硫酸滴入混有酚酞的氫氧化鈉溶液中,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____;該中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是______。

寫出用氨水處理硫酸廠廢水的反應(yīng)方程式______________。

(5)鑒別蘇打碳酸鈉和小蘇打碳酸氫鈉,可采用加熱的方法。發(fā)生的反應(yīng)方程式為______________。

【答案】 2N2 3NO3- Hg 質(zhì)子數(shù) 置換 1:2 50.94 2 紅色溶液變?yōu)闊o(wú)色 H++OH-=H2O 2NH3·H2O+H2SO4=(NH4)2SO4+2H2O 2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2

【解析】(1)根據(jù)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字解答;根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略。若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字解答;根據(jù)水銀是汞的俗稱,其化學(xué)式直接用其元素符號(hào)表示解答;根據(jù)元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后解答;(2)根據(jù)不同元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同解答;根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式分析解答;(3)根據(jù)元素周期表中一格表示的信息解答;根據(jù)原子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)解答;(4)根據(jù)硫酸能與氫氧化鈉溶液反應(yīng),使混有酚酞的氫氧化鈉溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色解答;根據(jù)中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是氫離子與氫氧根離子結(jié)合生成水解答;根據(jù)氨水與硫酸反應(yīng)生成硫酸銨和水解答;(5)根據(jù)碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水、二氧化碳解答。(1)根據(jù)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,因此二個(gè)氮分子表示為2N2;根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略。若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字;因此三個(gè)硝酸根離子表示為3NO3-;水銀是汞的俗稱,其化學(xué)式直接用其元素符號(hào)表示,即Hg;元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,碳酸中碳元素的化合價(jià)為[0-(+1×2)-(-2×3)]=+4,可表示為;(2)氫、氧元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同;由反應(yīng)的微觀示意圖可知,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2F2+2H2O=4FH+O2,該反應(yīng)符合“一換一”的形式,屬于置換反應(yīng);由反應(yīng)的化學(xué)方程式可知,參加反應(yīng)的甲物質(zhì)和生成的丙物質(zhì)分子數(shù)目比為2:4=1:2;(3)由元素周期表一格中最下方的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量可知,釩原子的相對(duì)原子質(zhì)量為50.94;根據(jù)原子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)可得,X+8+11+2=23,X=2;(4)將硫酸滴入混有酚酞的氫氧化鈉溶液中,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是紅色溶液變?yōu)闊o(wú)色;該中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是H++OH-=H2O;氨水與硫酸反應(yīng)生成硫酸銨和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NH3·H2O+H2SO4=(NH4)2SO4+2H2O;(5)碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水、二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】水是生命之源,也是人類最寶貴的資源。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)活性炭常用于凈水,是利用其__________

(2)建設(shè)新農(nóng)村后,村民已經(jīng)用上自來(lái)水,加入_________可檢驗(yàn)自來(lái)水是否為硬水。日常生活中通過(guò)________的方法可降低水的硬度。

(3)實(shí)驗(yàn)室通常用下圖裝置來(lái)電解水,該裝置中,A試管的電極與電源的______極相連;當(dāng)A試管中產(chǎn)生的氣體體積為10mL時(shí),B試管中產(chǎn)生的氣體體積為______mL。

(4)下列做法有利于節(jié)水的是________(填字母序號(hào))。

A.農(nóng)業(yè)上改漫灌為滴灌 B.用大量水沖洗汽車

C.用淘米水澆花 D.用洗衣服水沖廁所

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】Si是重要的半導(dǎo)體材料,半導(dǎo)體工業(yè)中有一句行話“從沙灘到用戶”,指的是利用沙子(主要成分SiO2)制取高純度的Si。已知硅與碳有相似的化學(xué)性質(zhì),SiHCl3(三氯氫硅)能與水反應(yīng),其工藝流程和主要化學(xué)反應(yīng)如下:

①2C+SiO2Si(不純)+2CO↑ ②3HCl+Si(不純)SiHCl3+H2

③SiHCl3+H23HCl+Si(高純)

下列說(shuō)法不正確的是

A. ①的目的是將二氧化硅轉(zhuǎn)化為單質(zhì)硅 B. 物質(zhì)A可循環(huán)利用

C. ①反應(yīng)為置換反應(yīng) D. Si的沸點(diǎn)低

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答下列問(wèn)題:

(1)寫出編號(hào)儀器的名稱①_________ ; ②____________。

(2)實(shí)驗(yàn)室用無(wú)水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷。甲烷的密度比空氣小,不溶于水。應(yīng)選用______作發(fā)生裝置制備甲烷,可選用_____收集甲烷。

(3)實(shí)驗(yàn)室用BD裝置制取一種氣體的化學(xué)方程式___________________,檢驗(yàn)該氣體的方法______________________________

(4)下圖是某學(xué)生設(shè)計(jì)的一種有洗氣、貯氣等用途的裝置。欲除去02中混有的水蒸氣,瓶中可盛_________,氣體從____________(填“a”或“b”)端導(dǎo)管通入:當(dāng)用排水法收集氫氣時(shí),氣體從 _______ (填“a”或“b”)處導(dǎo)管通入,若想測(cè)量所收集氫氣的體積,應(yīng)該如何設(shè)計(jì)裝置______________________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室以MnO2為原料制備少量高純MnCO3的流程如下:

已知:①反應(yīng)Ⅰ的化學(xué)方程式:MnO2+SO2═MnSO4MnCO3、Mn(OH)2均難溶于水,MnCO3100℃時(shí)開始分解.

(1)MnCO3Mn的化合價(jià)是________.

(2)流程中操作的名稱為_____,所需要的主要玻璃儀器有_____(寫一種即可).

(3)反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式為________________.反應(yīng)Ⅱ需控制溶液的酸堿性,若堿性過(guò)強(qiáng),MnCO3粗產(chǎn)品中將混有_____________(填化學(xué)式).

(4)檢驗(yàn)洗滌a”已洗凈的方法是______________________

(5)為獲得高純MnCO3,需選擇低溫干燥的原因是_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】暖寶寶中的發(fā)熱劑是鐵粉、水和食鹽等,發(fā)熱劑能代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量(裝置如圖)。以下對(duì)此改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A. 此實(shí)驗(yàn)的原理是利用鐵生銹消耗氧氣

B. 實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性

C. 此實(shí)驗(yàn)中發(fā)熱劑的多少不影響測(cè)量結(jié)果

D. 此實(shí)驗(yàn)測(cè)出氧氣的體積分?jǐn)?shù)約是18.3%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】被稱為“生命之源”的水(H2O)和被稱為“綠色氧化劑”的雙氧水(H2O2),都是由氫、氧兩種元素組成的化合物,通常情況下均為無(wú)色液體。在化學(xué)實(shí)驗(yàn)開放日,實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用下面的方法鑒別水和雙氧水兩瓶無(wú)色液體,請(qǐng)?zhí)顚懹嘘P(guān)內(nèi)容:_________ ___________

⑴寫出B試管內(nèi)產(chǎn)生氣體的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式:__________________________,該反應(yīng)是________(選填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)

⑵如何檢驗(yàn)B試管中產(chǎn)生的氣體(寫出操作步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)論)______________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】水與人們的生活有著密切的關(guān)系。

(1)為驗(yàn)證水的組成用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

①寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________

②電解水的過(guò)程中,發(fā)生改變的微粒是___________(寫名稱)。

③下列物質(zhì)溶于水后能導(dǎo)電的是_______(填字母)。

A.蔗糖 B.氯化氫 C.氯化鈉 D.氫氧化鈣

(2)配制200g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氫氧化鈉溶液,需要?dú)溲趸c的質(zhì)量為______,需要水_____mL。配制時(shí)用到玻璃儀器有_____、燒杯、玻璃棒和膠頭滴管。(水的密度近似看作1g/cm3)

(3)用配得氫氧化鈉溶液與某硫酸溶液反應(yīng),下圖是利用數(shù)字化傳感器得到的溶液pH變化圖像。

①根據(jù)圖中曲線,判斷進(jìn)行的操作是_______(填字母)。

A.將硫酸溶液逐滴滴加到氫氧化鈉溶液中

B.將氫氧化鈉溶液逐滴滴加到硫酸溶液中

②從微觀角度分析,該反應(yīng)實(shí)質(zhì)為_______________ 。

b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中的溶質(zhì)為________________寫化學(xué)式)。

(4)若用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的硫酸溶液50g與足量的鋅完全反應(yīng),最多能得到氫氣的質(zhì)量是__________________?(請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上寫出計(jì)算過(guò)程)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是包含物質(zhì)A、B、C、D和鹽酸卡片的化學(xué)拼圖,相鄰兩張卡片所標(biāo)的物質(zhì)(或其溶液)間能發(fā)生反應(yīng)。

A不可能是______(填標(biāo)號(hào))。

a.Mg b.Fe c.Ag d.Zn

⑵若B為鐵銹的主要成分Fe2O3,B與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。

⑶若C為碳酸鈉。

CD的反應(yīng)屬于______(填基本反應(yīng)類型)。

②將二氧化碳通入C溶液,可化合生成碳酸氫鈉( NaHCO3),該反應(yīng)的反應(yīng)物有______種。

D與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________(寫一個(gè))。

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