下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的解釋不正確的是(     )

A.圖a中火柴頭垂直向上燃燒時(shí)容易熄滅,是因?yàn)闊峥諝庠龃罅嘶鸩窆5闹瘘c(diǎn)

B.圖a中火柴頭斜向下時(shí)更容易燃燒,是因?yàn)榛鸩窆2粩啾患訜岷褪艿綗釟饬鲙?lái)空氣的助燃

C.圖b中蠟燭火焰很快熄滅,是因?yàn)榻饘俳z圈吸收熱量,溫度降低到蠟燭著火點(diǎn)以下

D.煤球制成蜂窩煤后燃燒更劇烈是因?yàn)樵龃罅嗣号c氧氣的接觸面積


【考點(diǎn)】燃燒與燃燒的條件;滅火的原理和方法.

【專(zhuān)題】科學(xué)探究.

【分析】A、物質(zhì)的著火點(diǎn)一般不能改變;

B、燃燒的條件是:①物質(zhì)具有可燃性.②可燃物與氧氣接觸.③溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn).三個(gè)條件必須同時(shí)具備,缺一不可;

C、燃燒的條件是:①物質(zhì)具有可燃性.②可燃物與氧氣接觸.③溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn).三個(gè)條件必須同時(shí)具備,缺一不可;

D、根據(jù)物質(zhì)充分燃燒時(shí)需要足夠的氧氣,增大可燃物與氧氣的接觸面積,達(dá)到可燃物燃燒需要的溫度等因素來(lái)分析燃燒是否充分.

【解答】解:A、火柴梗豎直向上時(shí),不能充分吸收燃燒放出的熱量,使火柴梗溫度不易達(dá)到著火點(diǎn),而不是增大了火柴梗的著火點(diǎn),故錯(cuò)誤.

B、火柴頭斜向下時(shí)更容易燃燒,是因?yàn)榛鸩窆2粩啾患訜崾蛊錅囟冗_(dá)到著火點(diǎn)和受到熱氣流帶來(lái)新鮮空氣的助燃,故正確;

C、蠟燭是可燃物,與氧氣充分接觸,熄滅的原因是:金屬是熱的良導(dǎo)體,把產(chǎn)生的熱量迅速向四周傳導(dǎo),使溫度降低到了蠟燭的著火點(diǎn)以下,故正確;

D、將煤球制成蜂窩煤,是為了增大可燃物與氧氣的接觸面積,促進(jìn)燃料的燃燒,故正確;

故選A.

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生利用充分燃燒需要的條件來(lái)分析生活中常見(jiàn)的燃燒及滅火的現(xiàn)象,明確常見(jiàn)的做法是否有利于充分燃燒,并注意在生活中做到燃燒充分及合理利用能源.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


溶液在生產(chǎn)和生活中有蓍重要意義,如圖是A、B、C 三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:

(1)t2℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度從大到小的順序是 

(2)將t1℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖是分子結(jié)構(gòu)模型示意圖(圖中“○”“●”表示兩種不同的原子),其中表示混合物的是(     )

A. B. C. D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


小剛同學(xué)在做一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制實(shí)驗(yàn)時(shí),其配制過(guò)程如圖所示,試回答下列問(wèn)題:

(1)圖示實(shí)驗(yàn)中有一處明顯的錯(cuò)誤是 ;圖示實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是 

(2)要配制90g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液,應(yīng)稱(chēng)取氯化鈉的質(zhì)量為  g;

(3)稱(chēng)量氯化鈉時(shí),若將氯化鈉放在天平的右盤(pán)中,并且在稱(chēng)量過(guò)程中使用了游碼,則會(huì)使稱(chēng)取的質(zhì)量  (填“大于”或“小于”)配制溶液所需的質(zhì)量.在量取水的體積時(shí),小剛同學(xué)俯視讀數(shù),則所配制溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)  (填“偏大”、“偏小”或“不變”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列說(shuō)法不正確的是(     )

A.氯化鈉溶液會(huì)加快鋼鐵的銹蝕

B.洗潔精和汽油都能清洗油污,且原理不同

C.高爐煉鐵中所需的高溫和CO的生成都與焦炭有關(guān)

D.一定量的氯化鈉溶液恒溫蒸發(fā)5克水,析出a克晶體;再蒸發(fā)5克水,又析出b克晶體,a與b一定相等

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


被稱(chēng)為“第四類(lèi)新材料”的玉米塑料學(xué)名叫“聚乳酸”,它是生物環(huán)保材料,可由乳酸(C3H603)合成而得,下列說(shuō)法正確的是(     )

A.乳酸中C、H、0三種元素的量比為1:2:1

B.乳酸的相對(duì)分子質(zhì)量為90g

C.90g乳酸完全燃燒時(shí)生成的二氧化碳質(zhì)量132g

D.乳酸是有機(jī)高分子化合物

   

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


金屬材料與人類(lèi)的生產(chǎn)和生活密切相關(guān),請(qǐng)回答:

(1)下列用品中,主要利用金屬導(dǎo)電性的是  填字母)

   A.鉑金飾品   B.鐵鍋    C.鋁導(dǎo)線

(2)金屬鋁表面常有一層致密的氧化膜,氧化膜主要成分是 ;

(3)某品牌的麥片中含微量鐵粉,食用后可在胃酸(主要成分是鹽酸)的作用下轉(zhuǎn)化為人體可吸收的鐵元素,反應(yīng)的化學(xué)方程式為  ;

(4)在硫酸銅和硫酸亞鐵的混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到濾渣和濾液.向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,①則濾液中一定含有的溶質(zhì)是  ;②濾液中一定含有的溶質(zhì)是 

(5)如圖是有關(guān)金屬鐵的實(shí)驗(yàn),說(shuō)法正確的是 

A.①中細(xì)鐵絲燃燒生成的黑色固體物質(zhì)是氧化鐵

B.②中鐵釘最易生銹的部位是b

C.③中產(chǎn)生的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生,溶液變?yōu)闇\綠色

D.④中反應(yīng)一段時(shí)間后,試管內(nèi)固體質(zhì)量比反應(yīng)前增大,而試管內(nèi)溶液質(zhì)量比反應(yīng)前減小.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


調(diào)味劑是重要的食品添加劑,將下列調(diào)味劑加入水中,不能形成溶液的是( 。

A.食鹽 B.蔗糖 C.味精 D.芝麻油

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


水是人類(lèi)不可缺少的資源.

(1)電解水的實(shí)驗(yàn)如圖1所示,收集到氧氣的試管是  (填“A”或“B”).該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為  ,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由  組成的.

(2)提倡節(jié)約用水,保護(hù)水資源.下列做法合理的是  (填序號(hào)).

a.使用節(jié)水龍頭

b.使用無(wú)磷洗衣粉

c.用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水

(3)某水廠凈化水的大致流程如圖2所示,水經(jīng)過(guò)沙濾池,除去的是  雜質(zhì);炭濾池中活性炭的主要作用是  

(4)生活中可將硬水軟化的方法是  ,可借助  來(lái)鑒別硬水和軟水.

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