溶液在生產和生活中有蓍重要意義,如圖是A、B、C 三種固體物質的溶解度曲線,請回答下列相關問題:
(1)t2℃時,A、B、C三種物質的溶解度從大到小的順序是
(2)將t1℃時A、B、C三種物質的飽和溶液升溫到t2℃,所得溶液中溶質的質量分數(shù)最小的是 .
【考點】固體溶解度曲線及其作用;溶質的質量分數(shù)、溶解性和溶解度的關系.
【專題】溶液、濁液與溶解度.
【分析】根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知:A、B兩種固體物質的溶解度,都是隨溫度升高而增大,而C的溶解度隨溫度的升高而減少;t2℃時,A、B、C三種物質的溶解度從大到小的順序是A>B>C;將t1℃時A、B、C三種物質的飽和溶液升溫到t2℃,所得溶液中溶質的質量分數(shù)最小的是C,因為A、B的質量分數(shù)不變,C有固體析出,質量分數(shù)變。
【解答】解:(1)由溶解度曲線可知:t2℃時,A、B、C三種物質的溶解度從大到小的順序是A>B>C;故答案為:A>B>C;
(2)將t1℃時A、B、C三種物質的飽和溶液升溫到t2℃,所得溶液中溶質的質量分數(shù)最小的是C,因為A、B的質量分數(shù)不變,C有固體析出,質量分數(shù)變。还蚀鸢笧椋篊;
【點評】本考點考查了溶解度曲線及其應用,通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息,本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
科目:初中化學 來源: 題型:
下圖是實驗室制取氣體的一些裝置,根據(jù)下圖回答有關問題
(1)寫出儀器名稱 ①
(2)在實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制備氧氣, 有關符號表達式 , 根據(jù)藥品選擇制取氧氣所需的發(fā)生裝置為_________(填字母)。
(3)若要收集一瓶較純凈的氧氣,應選擇裝置_______(填字母),這種方法怎樣判斷氧氣收集滿了:____________。
(4)檢驗所收集的氣體是氧氣的方法
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科目:初中化學 來源: 題型:
運載飛船的火箭常使用偏二甲肼作燃料化學式為C2H8N2.下列說法正確的是( )
A.偏二甲肼由碳、氫、氮三種元素組成
B.偏二甲肼的相對分子質量為58
C.偏二甲肼中碳、氫、氮元素質量比2:8:2
D.偏二甲肼中碳元素的質量分數(shù)為50%
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科目:初中化學 來源: 題型:
用氯化鈉配制l00g溶質質量分數(shù)為20%的氯化鈉溶液,現(xiàn)有下列操作:①溶解;②稱取氯化鈉;③結晶;④量取水;⑤計算;⑥蒸發(fā).正確的操作順序是( )
A.⑤②④① B.①②③④ C.①③⑤②④ D.①③⑥⑤②④
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科目:初中化學 來源: 題型:
通過學習你已經掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律,請你結合下列裝置圖回答問題:
(1)實驗室制取和收集CO2時應選用 裝置(填裝置代號,下同)檢驗集氣瓶中CO2是否收集滿的方法是 ,此發(fā)生裝置還可以用來制氧氣,請寫出該反應的化學方程式+
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是 ,同時用C裝置收集氧氣,實驗結束時的操作順序是
(3)若用裝置E收集氣體,該氣體應具有的性質是
(4)張偉取24.5g氯化鉀加熱制氧氣時,誤將3.16g高錳酸鉀當初二氧化錳與氯酸鉀進行了充分的混合,試計算充分加熱該混合物后生成氧氣多少克?
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科目:初中化學 來源: 題型:
核電站中核燃料鈾或钚在中子的撞擊下,原子核發(fā)生分裂,產生氙、鍶等原子及一些粒子和射線,同時釋放大量的能量,這些能量可用于驅動汽輪機發(fā)電.鍶元素在元素周期表中顯示的信息和粒子結構示意圖如圖所示.以下表述中正確的是( 。
A.圖a、圖b都屬于鍶元素
B.圖c所表示粒子的化學符號是Sr2+
C.鍶原子的中子數(shù)為38
D.鍶原子的相對原子質量是87.62g
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、B、C、D是初中化學常見的物質,這四種物質中均含有同一種元素,其中A為無色氣體單質,B、C為氧化物,且B為有毒氣體,D是大理石的主要成分.它們之間的部分轉化關系如圖所示(圖中反應條件及部分反應物、生成物已省略).回答下列問題:
(1)寫出下列物質的化學式:A ;B .
(2)寫出由物質C轉化為物質B的化學方程 .
(3)物質B除了具有毒性外,還具有還原性,寫出物質B使氧化銅還原成銅的化學反應方程式 ;
(4)寫出物質C與過氧化鈉(Na2O2)反應生成碳酸鈉和物質A的化學方程式 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列關于燃燒現(xiàn)象的解釋不正確的是( )
A.圖a中火柴頭垂直向上燃燒時容易熄滅,是因為熱空氣增大了火柴梗的著火點
B.圖a中火柴頭斜向下時更容易燃燒,是因為火柴梗不斷被加熱和受到熱氣流帶來空氣的助燃
C.圖b中蠟燭火焰很快熄滅,是因為金屬絲圈吸收熱量,溫度降低到蠟燭著火點以下
D.煤球制成蜂窩煤后燃燒更劇烈是因為增大了煤與氧氣的接觸面積
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