15.鋁元素與人類關(guān)系密切
(1)鋁是地殼中含量最高的金屬元素,鋁比鐵活潑,但鋁比鐵的抗腐蝕性能強,其原因是鋁在空氣中與氧氣反應(yīng),其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,從而阻止鋁進一步氧化;
(2)元素周期表中鋁元素的信息如圖所示,其原子的核外電子數(shù)為13;
(3)鋁元素在自然界中主要以Al2O3存在,Al2O3屬于B(填字母序號).
     A.單質(zhì)  B.氧化物    C.堿     D.鹽
(4)鋁可制成蒸鍋,主要利用鋁的延展性和導熱性.
(5)藥品“氫氧化鋁[Al(OH)3]”片劑能與胃酸(主要成分為鹽酸)發(fā)生中和反應(yīng),治療胃酸過多,該反應(yīng)的化學方程式為Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O.

分析 (1)鋁屬于金屬元素;根據(jù)鋁與氧氣反應(yīng)生成了致密的氧化鋁的薄膜分析;
(2)根據(jù)原子的核電荷數(shù)和質(zhì)子數(shù)的關(guān)系分析;
(3)根據(jù)氧化物的概念分析;
(4)根據(jù)金屬的物理性質(zhì)進行分析;
(5)根據(jù)酸堿中和反應(yīng)的原理寫出反應(yīng)的方程式.

解答 解:(1)鋁是地殼中含量最高的金屬元素;鋁在空氣中與氧氣反應(yīng),其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,從而阻止鋁進一步氧化,所以鋁的抗腐蝕能力強;故填:金屬;鋁在空氣中與氧氣反應(yīng),其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,從而阻止鋁進一步氧化;
(2)根據(jù)元素周期表中的一格可知,左上角的數(shù)字為13,表示原子序數(shù)為13;根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),則該元素的原子核外電子數(shù)為13;故填:13;
(3)Al2O3是由鋁和氧兩種元素組成的化合物,屬于氧化物;故填:B;
(4)鋁可制成蒸鍋,主要利用鋁的延展性和導熱性;故填:導熱;
(5)氫氧化鋁與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水,故填:Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O.

點評 本題難度不大,掌握元素周期表中元素的信息(原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質(zhì)量)、四種基本反應(yīng)類型的特征、金屬的物理性質(zhì)與用途是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列性質(zhì)中,不屬于大多數(shù)金屬通性的是(  )
A.有銀白色光澤B.有延展性
C.有良好的導電性和導熱性D.有很高的熔點和硬度

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.鐵鍋、鋁鍋是生活中常用的炊具,圖5是鐵鍋的示意圖.
(1)工業(yè)煉鐵的設(shè)備是高爐.
(2)炒菜時鐵鍋中的油著火可用鍋蓋蓋滅,其原理是使油與氧氣隔絕.
(3)鋁鍋輕便、耐用,其原因是鋁的密度小,常溫下,鋁能夠與氧氣反應(yīng),從而在表面生成致密的氧化鋁薄膜,阻止鋁的進一步氧化.
(4)廢舊鐵鍋、鋁鍋不要隨意丟棄,應(yīng)回收利用.這樣做的意義是減少環(huán)境污染,節(jié)約金屬資源.
(5)常見的鐵礦石有赤鐵礦(Fe2O3)、磁鐵礦(Fe3O4)、菱鐵礦(FeCO3)、黃鐵礦(FeS2)等.若用黃鐵礦(FeS2)礦煉鐵會產(chǎn)生酸雨的有害氣體.CO在高溫時與赤鐵礦反應(yīng)的化學方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,煉得的生鐵合金中含2%~4.3%的C.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下圖所示的實驗操作不正確的是( 。
A.
給液體加熱
B.
檢查裝置氣密性
C.
取粉末狀固體顆粒
D.
加熱膽礬固體

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.我們知道物質(zhì)有多種不同的分類方法,下列各組化合物中按某一條件,屬于同一類的是( 。
A.H2O、CaO、KClO3B.KCl、KOH、KClO3
C.CO、CO2、H2CO3D.CH4、聚乙烯塑料、順丁橡膠

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.某同學欲配制質(zhì)量分數(shù)為6.0%的食鹽水80克,在用托盤天平稱量食鹽時,他將食鹽和砝碼的位置顛倒了(1克以下用游碼),那么他實際所配制溶液的質(zhì)量分數(shù)為( 。
A.等于4.0%B.大于4.0%,小于6.0%
C.等于6.0%D.大于6.0%

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.以下是我們熟悉的實驗室制取氣體的發(fā)生裝置、收集裝置,請回答下列問題:

(1)寫出圖1裝置中有標號儀器的名稱:a酒精燈;b集氣瓶.
(2)利用上述A、D裝置的組合可以制取的一種氣體是二氧化碳(或氧氣),寫出實驗室制取該氣體的化學方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,檢驗該氣體是否收集滿的方法是將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了(或?qū)Щ鹦堑哪緱l平放在集氣瓶口,木條復燃,證明氧氣滿了).
(3)若用B裝置作為制取氣體的發(fā)生裝置,應(yīng)滿足的條件是要加熱.
(4)若用圖2所示的裝置,收集一瓶難溶于水的氣體,實驗前將該裝置裝滿水正放,則氣體應(yīng)從d(填“c”或“d”)端進入.將該裝置裝滿水倒放,則氣體應(yīng)從c(填“c”或“d”)端進入.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.現(xiàn)有H、O、C、Na四種元素,根據(jù)下列要求寫出下列各物質(zhì)的化學式.
(1)單質(zhì)S等(合理即可)
(2)酸性氧化物CO2(合理即可)
(3)酸H2SO4(合理即可)
(4)堿NaOH   
(5)鹽Na2CO3(合理即可).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.甲、乙兩個裝置均可用于證明SO2易溶于水.
(1)甲裝置中,在水面下松開橡皮塞,一段時間后可觀察到的現(xiàn)象是試管內(nèi)水面上升.
(2)收集一瓶SO2,按乙裝置組裝儀器,打開活塞K,向①加水至如圖位置,關(guān)閉活塞K.一段時間后可觀察到的現(xiàn)象是長頸漏斗下端管口有氣泡產(chǎn)生,①儀器的名稱是長頸漏斗.
(3)根據(jù)以上實驗推測:若實驗室制取SO2時可采用向上排空氣法收集方法.
(4)已知SO2的很多化學性質(zhì)與CO2類似,請你寫出一條SO2水溶液可能具有的性質(zhì)能使紫色石蕊顯紅色.

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