1．在渾濁的天然水中加入明礬，攪拌溶解后靜置，觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生沉淀；明礬的作用是對(duì)雜質(zhì)吸附，使雜質(zhì)沉降來(lái)達(dá)到凈化水的目的．

分析 明礬溶于水生成的膠狀物質(zhì)具有吸附性，可以使水中懸浮的固體小顆粒凝聚而加快沉降；

解答 解：由于明礬溶于水生成的膠狀物對(duì)雜質(zhì)具有吸附作用，所以，渾濁的天然水中加入明礬，攪拌溶解后靜置，觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生沉淀；明礬的作用是對(duì)雜質(zhì)吸附，使雜質(zhì)沉降來(lái)達(dá)到凈化水的目的．
故答案為：（1）產(chǎn)生沉淀；吸附，沉降．

點(diǎn)評(píng) 本題的難度不大，了解明礬溶于水生成物的特點(diǎn)是解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列物質(zhì)屬于混合物的是（　�。�
A．干冰B．冰水C．石灰石D．堿式碳酸銅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．根據(jù)下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，完成以下填空：

（1）屬于陽(yáng)離子結(jié)構(gòu)的粒子是B．
（2）某元素R形成的氧化物為R2O3，其中R的化合價(jià)為+3，則R的原子結(jié)構(gòu)示意圖可能是D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．由分子構(gòu)成的物質(zhì)在發(fā)生物理變化時(shí)，分子本身不改變．由分子構(gòu)成的物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，一種物質(zhì)的分子會(huì)變成其它物質(zhì)的分子．可見(jiàn)，由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于原子和分子的敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．分子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，原子不是構(gòu)成物質(zhì)的微粒
B．分子和原子都在不停地運(yùn)動(dòng)
C．分子在化學(xué)反應(yīng)中可再分，原子在化學(xué)反應(yīng)中不能再分
D．原子和分子間均有間隔

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．蒸餾水、礦泉水（該礦泉水屬于硬水）、白醋、酒精都是常見(jiàn)的無(wú)色液體，它們的外觀非常相似，其中具有酸味的是白醋，另一種具有特殊氣味的是白酒；其他兩種無(wú)色液體可用多種方法區(qū)分．例如：
（1）加入①（填序號(hào)），根據(jù)產(chǎn)生泡沫的多少來(lái)區(qū)分；
①肥皂水           ②活性炭             ③食鹽水
（2）將這兩種無(wú)色液體分別加熱，完全蒸發(fā)，根據(jù)是否固體殘余物（或有明顯的水痕）（填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）來(lái)區(qū)分．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．填空：
水是由水分子構(gòu)成．水是由氫元素、氧元素組成的．水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成．每個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成．鐵是由鐵元素組成．鐵是由鐵原子構(gòu)成．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．加熱膽礬的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，相關(guān)實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．有關(guān)電解水實(shí)驗(yàn)（如圖）的下列 述，正確的是（　�。�
A．該實(shí)驗(yàn)證明水由氫元素和氧元素組成
B．試管甲中產(chǎn)生的氣體是氧氣
C．生成的氫氣與氧氣質(zhì)量比為2：1
D．試管乙中的氣體能在空氣中燃燒

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同步練習(xí)冊(cè)答案