【題目】我國(guó)從1994年開(kāi)始強(qiáng)制食鹽加碘，即在食鹽中加入碘酸鉀(KIO3)，以防治碘缺乏病的發(fā)生，今年將適當(dāng)下調(diào)現(xiàn)行食鹽加碘量。各地將根據(jù)本地區(qū)實(shí)際情況作相應(yīng)調(diào)整。深圳已率先作出調(diào)整，由原來(lái)每千克食鹽含碘40mg下調(diào)至25mg。(提示：碘相對(duì)原子質(zhì)量為127)

（1）碘酸鉀相對(duì)分子質(zhì)量為_____________；

（2）碘酸鉀中碘元素、鉀元素、氧元素的質(zhì)量比為____________；

（3）碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為？(保留至0.1％或用分?jǐn)?shù)表示)_________；

【答案】214； 127：39：48； 59.3%

【解析】

（1）根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和，進(jìn)行分析解答；
（2）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析解答；
（3）根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%，進(jìn)行分析解答。

（1）碘酸鉀（KIO3）的相對(duì)分子質(zhì)量為39+127+16×3=214；
（2）碘酸鉀中碘元素、鉀元素、氧元素的質(zhì)量比為127：39：（16×3）=127：39：48；
（3）碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是：×100%≈59.3%。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問(wèn)題：

（1）X表示____________ ，Y表示____________；

（2）當(dāng)X=12時(shí)，Y = ____________ ；

（3）當(dāng)X=17時(shí)，該粒子帶1個(gè)單位負(fù)電荷，則Y = ____________；

（4）當(dāng)Y=1時(shí)，該粒子易________（填“得到”或“失去”）電子，變成帶 _______（填“正”或“負(fù)”）電荷的__________（填“陽(yáng)離子”或“陰離子”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組對(duì) H2O2 溶液制取氧氣進(jìn)行了如下探究：

（探究一）探究不同催化劑對(duì) H2O2分解速率的影響該小組采用了如下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中催化劑均為0.4g，H2O2溶液均為20mL，濃度均為 10％。在C框中連接導(dǎo)管和量筒，并測(cè)量收集到 50mL 水時(shí)的某項(xiàng)數(shù)據(jù)， 經(jīng)計(jì)算后繪制出下表：

（1）檢查 A 裝置氣密性的方法是：用彈簧夾夾住 A 裝置右側(cè)膠皮管，打開(kāi)①上方的塞子， 向其中加水，打開(kāi)①的活塞，若__________，則氣密性良好。

（2）C 框內(nèi)選用C1或C2裝置，對(duì)該探究實(shí)驗(yàn)結(jié)論有無(wú)影響__________。

（3）從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：相同條件下，表中催化劑的催化效果由強(qiáng)到弱依次為______。

催化劑種類

氣體產(chǎn)生速率（mL/s）

二氧化錳

3.5

氧化銅

4.5

活性炭

5.8

（4）該探究實(shí)驗(yàn)中，需要測(cè)定的數(shù)據(jù)是__________。

（5）當(dāng)量筒中收集到 50mL 水時(shí)，H2O2分解產(chǎn)生的氧氣體積______50mL（填“大于”、 “等于”、“小于”）。

（探究二）探究 MnO2 的用量對(duì)H2O2分解速率的影響下圖甲所示裝置中產(chǎn)生氧氣的量可以用壓強(qiáng)傳感器測(cè)出（在等溫條件下，產(chǎn)生氧氣體積與裝置內(nèi)壓強(qiáng)成正比。反應(yīng)放熱忽略不計(jì)）

（1）圖乙是“0.1gMnO2 與不同體積的 3%H2O2 溶液混合”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，從圖中可以看出______________________。

（2）當(dāng)用“3%H2O2 溶液 8 毫升與不同質(zhì)量的 MnO2 混合”時(shí)，得到如圖丙所示的曲線。曲線的斜率顯示，當(dāng) MnO2 的用量增加到 0.08g 時(shí)，H2O2 的分解速率達(dá)到實(shí)驗(yàn)要求。在此實(shí)驗(yàn)條件下，若MnO2的質(zhì)量為4g（一藥匙）時(shí)，能使下圖____ （選填字母）燒杯中所裝的3%H2O2溶液中 H2O2 的分解速率最接近實(shí)驗(yàn)要求。

（探究三）探究 H2O2 溶液的濃度對(duì) H2O2 分解速率的影響如圖所示，在250mL三頸瓶中均加入0.5gMnO2，在恒壓漏斗中各加入20mL不同濃度的 H2O2 溶液，分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。用溫度傳感器測(cè)量并繪制出瓶?jī)?nèi)溫度與時(shí)間的關(guān)系圖。如下圖 1 所示。再將該裝置的三頸瓶浸入水浴池中（該池可使瓶?jī)?nèi)的溶液溫度恒定在 20℃），用上述實(shí)驗(yàn)中相同量的各物質(zhì)重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，用氣壓傳感器測(cè)量并 繪制出瓶?jī)?nèi)氣壓與時(shí)間的關(guān)系圖，如下圖 2 所示。

不同濃度雙氧水催化分解時(shí)溫度與時(shí)間關(guān)系圖，圖 2-不同濃度雙氧水催化分解時(shí)氣壓與時(shí)間關(guān)系圖

（1）實(shí)驗(yàn)中，恒壓漏斗的作用是__________。

（2）由圖 1 知道：H2O2分解時(shí)會(huì)__________熱量（填“放出”或“吸收”）。

（3）由圖2知道：H2O2溶液濃度越高，H2O2 分解速率越______（填“快”或“慢”）。 以 10％H2O2 溶液為例，約 25S 后三頸瓶?jī)?nèi)氣壓由高緩慢降低的原因是_______。

（4）影響 H2O2 分解速率的因素，除了催化劑的種類、催化劑的用量、H2O2 溶液的濃度外，還可能有_______ 、_______等。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的食鹽溶液，下圖是配制溶液過(guò)程中的部分實(shí)驗(yàn)操作，請(qǐng)你完成下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)你指出實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤_________________________；

（2）溶解過(guò)程中使用玻璃棒的目的是 ________________________；

（3）配制過(guò)程中，導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的原因，還可能有_________、_________(寫兩條)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：

（1）氯原子_____；（2）地殼中含量最高的金屬元素_____； （3）2個(gè)硫酸根離子__________；（4）標(biāo)出氧化亞鐵中鐵元素的化合價(jià)___________；（5）說(shuō)出O2中“2”表示的意義_____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)用所學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)填空：

（1）人體中含量最多的物質(zhì)_______（填化學(xué)式）；

（2）電解水(H2O)生成了氫氣(H2)和氧氣(O2)，說(shuō)明水是由______________組成的；

（3）實(shí)驗(yàn)室常用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳，其原理是澄清石灰水中的氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成不溶于水的白色固體碳酸鈣。氫氧化鈣的化學(xué)式是Ca(OH)2，其相對(duì)分子質(zhì)量為_______；

（4）1個(gè)氟原子的質(zhì)量為3.156×10-26Kg，一個(gè)碳（碳-12）原子的質(zhì)量為1.993×10-26Kg,則氟的相對(duì)原子質(zhì)量為______（計(jì)算結(jié)果保留整數(shù)）；

（5）若相對(duì)原子質(zhì)量為M的原子，核外有N個(gè)電子，其核內(nèi)中子數(shù)為是_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。請(qǐng)根據(jù)下表（元素周期表的部分內(nèi)容）回答有關(guān)問(wèn)題：

I A

II A

IIIA

IVA

VA

VIA

VIIA

0

2

3 Li

鋰

6.941

4 Be

鈹

9.012

5 B

硼

10.81

6 C

碳

12.01

7 N

氮

14.01

8 O

氧

16.00

9 F

氟

19.00

10 Ne

氖

20.18

3

11 Na

鈉

22.99

12 Mg

鎂

24.31

13 Al

鋁

26.98

14 Si

硅

28.09

15 P

磷

30.97

16 S

硫

32.06

17 Cl

氯

35.45

18 Ar

氬

39.95

（1）畫(huà)出16號(hào)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖_______，其陰離子符號(hào)是_____，其相對(duì)原子質(zhì)量___。

（2）表中3至10號(hào)元素位于第二周期，11至18號(hào)元素位于第三周期，從原子結(jié)構(gòu)示意圖分析其規(guī)律可知，每一周期元素原子的_____________ 相同。

（3）表中9號(hào)和17號(hào)元素最外層電子數(shù)相同，都易________（填“得到”或“失去”）電子，則鈉元素和氟元素組成的化合物的化學(xué)式為________。第11號(hào)元素與第17號(hào)元素能組成化合物，構(gòu)成該物質(zhì)的微粒是____（選填“分子”、“原子”或“離子”）。

（4）在元素周期表中，同一族（縱行）的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)。則下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是__________（填標(biāo)號(hào)）。

a. C和Ne b. Be和Mg c. Al和Si d. F和Cl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】海水是一種重要的自然資源。以下是對(duì)海水資源的部分利用。

目前世界上60%的鎂是從海水中提取的。其主要步驟如下：

（1）提取Mg的過(guò)程中，試劑A可以選用_________，寫出氫氧化鎂沉淀與試劑B反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（2）分離出Mg(OH)2后的NaCl溶液中還含有CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì)，為了獲得NaCl溶液，在分離后的溶液中依次加入過(guò)量的BaCl2溶液、Na2CO3溶液，過(guò)濾，再向?yàn)V液中加入適量鹽酸。實(shí)驗(yàn)中加入過(guò)量Na2CO3溶液的目的是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在化學(xué)方程式aC2H5OH+bO2mCO2+nH2O中。各化學(xué)計(jì)量數(shù)間的關(guān)系正確的是( )。

A. a+b=m+n B. a+2b=2m+n C. a=2m D. n=3a

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同步練習(xí)冊(cè)答案