【題目】甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的相互反應(yīng)關(guān)系如圖所示， 下列選項(xiàng)符合對(duì)應(yīng)反應(yīng)關(guān)系的是

選項(xiàng)

A

B

C

D

物

質(zhì)

甲

Ca（OH）2

CO2

H2

Fe

乙

Na2CO3

NaOH

O2

HCl

丙

H2SO4

CaCl2

CuO

CuSO4

丁

BaCl2

AgNO3

HCl

NaOH

A.AB.BC.CD.D

【答案】A

【解析】

A、氫氧化鈣會(huì)跟碳酸鈉、稀硫酸反應(yīng)，碳酸鈉會(huì)跟氫氧化鈣、稀硫酸、氯化鋇反應(yīng)，硫酸會(huì)跟碳酸鈉、氫氧化鈣、氯化鋇反應(yīng)化，氯化鋇會(huì)跟稀硫酸、碳酸鈉反應(yīng)，故A正確；

B、二氧化碳不會(huì)與氯化鈣反應(yīng)，因?yàn)樘妓崾侨跛幔}酸是強(qiáng)酸，弱酸不能反應(yīng)生成強(qiáng)酸，故B錯(cuò)誤；

C、氧氣、金屬氧化物都只有氧化性，所以氧氣不會(huì)與氧化銅反應(yīng)，故C錯(cuò)誤；

D、硫酸鹽只有硫酸鋇難溶于水，鹽酸與硫酸銅交換成分生成的氯化銅溶于水，因此不會(huì)生成沉淀、氣體、水，不符合復(fù)分解反應(yīng)的條件，因此不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，故D錯(cuò)誤；

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)活動(dòng)小組用稀鹽酸對(duì)方鎂石中MgO含量進(jìn)行測(cè)定（雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)且不溶于水），實(shí)驗(yàn)后得到一無(wú)色殘液。為防止直接排放造成環(huán)境污染，對(duì)其組成進(jìn)一步進(jìn)行探究。

（活動(dòng)一）過(guò)濾該殘液，取10 g濾液，向其中不斷加入5%的氫氧化鈉溶液，所得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

氫氧化鈉溶液的質(zhì)量/g

4

8

12

16

28

32

生成沉淀的質(zhì)量/g

0

0

0.145

0.29

0.58

0.58

（1）通過(guò)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析，該濾液中含有的溶質(zhì)是_____________（寫化學(xué)式）。

（2）選擇合理的數(shù)據(jù)，計(jì)算10 g濾液中溶質(zhì)氯化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____________（列出計(jì)算過(guò)程）。

（活動(dòng)二）小組同學(xué)將測(cè)得沉淀質(zhì)量與所加入氫氧化鈉溶液質(zhì)量繪成坐標(biāo)圖如圖所示。

（3）A點(diǎn)時(shí)，溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為____________；C點(diǎn)時(shí)溶液的pH _______7（填“＞”“=”或“＜”）。

（4）根據(jù)活動(dòng)一的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，A、B點(diǎn)的數(shù)值分別為_______、_______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小張同學(xué)利用圖 1 裝置研究稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的過(guò)程，并用 pH 和溫度傳感器測(cè)量反應(yīng)過(guò)程中相關(guān)物理量的變化情況，記錄得到圖 2 和圖 3。

據(jù)此，小張同學(xué)得到以下結(jié)論：

①圖 1 的儀器 A 中盛放的是氫氧化鈉溶液；

②圖 2 中 b 點(diǎn)所示溶液中的溶質(zhì)是 NaCl 和 NaOH；

③將圖 2 中 d 點(diǎn)所示溶液加熱蒸干所得固體為純凈物；

④圖 2 中 c→d 所示溶液中 NaCl 的質(zhì)量不斷增加；

⑤圖 3 中 V 的數(shù)值最接近 12；

⑥由圖 3 中 e→f 的變化趨勢(shì)可說(shuō)明該反應(yīng)是放熱反應(yīng)。 以上描述中，正確的是：

A.①④⑥B.②④⑤⑥C.②③⑤⑥D.②③④⑤⑥

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列除雜或鑒別的方法不合理的是

A.用熟石灰鑒別氯化銨和氯化鉀

B.用灼燒的方法鑒別羊毛線和滌綸線

C.用燃燒的方法除去二氧化碳中的一氧化碳

D.用氫氧化鈣除去氫氧化鈉中的碳酸鈉

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如下圖所示實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題。

（1）甲是利用紅磷燃燒探究質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)，氣球的作用是_________________，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，氣球先后發(fā)生的變化是______________________________。

（2）乙實(shí)驗(yàn)的目的是__________________________________。

（3）丙實(shí)驗(yàn)中金屬網(wǎng)罩的作用是____________________；實(shí)驗(yàn)結(jié)束，要先將導(dǎo)管從石灰水中取出，再熄滅酒精燈，目的是_______________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人類的生產(chǎn)生活離不開金屬。

（1）在地殼里含量最多的金屬元素是 ____________（填元素符號(hào)） 。

（2）下列銅制品的用途中，利用金屬導(dǎo)電性的是 ____________（填字母）。

A 銅火鍋 B 銅導(dǎo)線 C 銅 鐘 D 銅 錢

（3）下列三種金屬被發(fā)現(xiàn)、使用的先后順序依次為：銅、鐵、鋁。金屬大規(guī)模被使用的先后順序跟_______（填字母）關(guān)系最大。

A 地殼中金屬元素的含量 B 金屬的導(dǎo)電性 C 金屬的活動(dòng)性

（4）現(xiàn)有一包由 5.6 g 鐵、7.2 g 鎂、1.0 g 碳混合而成的粉末，把它加入一定量的氯化銅溶液中。寫出鐵和氯化銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式 ____________，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，測(cè)得剩余固體中含有三種物質(zhì)。則剩余固體的質(zhì)量不可能是 ____________（填字母）。

A 26.2 g B 26.6 g C 26.0 g D 25.8 g

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是與氧氣有關(guān)的部分實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

甲

乙

丙

(1)甲中a、b兩管中氣體的體積比是___。

(2)乙中證明鐵發(fā)生反應(yīng)的主要依據(jù)是___。

(3)丙中能觀察到燒杯里的水進(jìn)入瓶中的原因是___。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法不正確的是（　　）

A.鎂鋁合金mg和足量的鹽酸反應(yīng)生成H20.1g，則m可能是0.8

B.常溫下，將5.6g生石灰放入94.4g水中，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于1%

C.將鎂粉和鋁粉的混合物7.2g與足量的氧氣充分反應(yīng)，得到的氧化物質(zhì)量可能為13.6g

D.將鐵合金置于氧氣中燃燒得到0.44g二氧化碳和29g四氧化三鐵，則鐵合金是鋼

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：

（1）指出編號(hào)儀器的名稱：①______________，②________________。

（2）以上A裝置有一處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)加以改正______________，利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實(shí)驗(yàn)。

（3）欲使用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的A裝置，反應(yīng)方程式為_______；為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，應(yīng)采取的措施是________。

（4）工業(yè)上常需分離CO、CO2的混合氣體，某同學(xué)采用裝置F也能達(dá)到分離該混合氣體的目的，操作步驟如下：

①關(guān)閉活塞b，打開活塞a，通入混合氣體，可從導(dǎo)管c處收集到_____氣體。

②然后，關(guān)閉活塞a，打開活塞b，又可收集到另一種氣體，寫出F中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案