15.pH=0和pH=13的溶液混合后,溶液中滴入紫色石蕊試液呈現(xiàn)(  )
A.紅色B.紫色C.藍色D.不能確定

分析 紫色石蕊溶液遇酸性溶液變成紅色,遇堿性溶液變藍色,而遇中性溶液不變色仍為紫色.

解答 解:由于不知道兩種溶液量的多少,pH=0和pH=13的溶液混合后,無法確定溶液的酸堿性,溶液中滴入紫色石蕊試液后顏色變化也無法確定.
故選:D.

點評 本題考查了酸堿指示劑及其變色情況,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.

練習冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

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請回答下列問題:
(1)寫出物質(zhì)的化學(xué)式:ACaO;DCuO;
(2)寫出反應(yīng)③的化學(xué)反應(yīng)方程式:Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑,其基本反應(yīng)類型屬于分解反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列過程不屬于物理變化過程的是(  )
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3.“低碳生活”倡導(dǎo)我們在生活中所耗用的能量、材料要盡量減少,從而減少二氧化碳排放量.下列做法不符合“低碳生活”理念的是(  )
A.教科書循環(huán)使用B.購物時用布袋代替塑料袋
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.酒精燈是實驗室常用設(shè)備.某科學(xué)小組同學(xué)用下列提供的儀器、裝置設(shè)計實驗方案,探究酒精(C2H6O)在氧氣中燃燒的產(chǎn)物.

(1)為盡可能多地檢驗酒精燃燒后生成的混合氣體成分,上述裝置的連接順序應(yīng)該是:混合氣體→DB→CAB→尾氣處理.(填裝置編號,裝置可重復(fù)使用)
(2)科學(xué)小組同學(xué)講將酒精燃燒后生成的混合氣體,按正確設(shè)計方案及操作順序進行實驗,發(fā)現(xiàn)A、B、D裝置中物質(zhì)均出現(xiàn)明顯現(xiàn)象,從而確定酒精燃燒的產(chǎn)物為水、二氧化碳和一氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.現(xiàn)有5.0mL溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10.0%的氫氧化鈉溶液,往其中滴加兩滴酚酞試液(酚酞試液所占體積忽略不計),同時還有5.0mL溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10.0%的稀硫酸,將這兩種試液倒入廢液缸充分混合,(本題所涉及到的各種稀溶液的密度均近似為1.00g•mL-1,且每滴溶液的體積近似為0.05mL). 通過計算說明充分混合后廢液呈現(xiàn)什么顏色?

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7.某校舉行了一次化學(xué)實驗技能比賽,某參賽同學(xué)抽到的題目是:現(xiàn)有A、B、C、D四瓶無色溶液,它們分別是鹽酸、氯化鈣溶液、氫氧化鉀溶液、碳酸鈉溶液中的一種,要求不使用任何試劑將它們鑒別出來.該同學(xué)采用兩兩相互反應(yīng)方法進行實驗,其相互反應(yīng)實驗現(xiàn)象如下表:(“↑”表示氣體,“↓”表示沉淀,“-”表示無明顯現(xiàn)象).
\ABCD
A\-
B\--
C-\-
D---\
請完成下列問題:
(1)A是Na2CO3,C是CaCl2(填化學(xué)式).
(2)寫出A與B發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.實驗室有一瓶失去標簽的稀鹽酸,化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲測定此稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),他們先稱取25g研細的石灰石樣品放入燒杯中,再向燒杯中逐滴滴加此稀鹽酸使其充分反應(yīng)至無氣泡產(chǎn)生(已知石灰石樣品中的雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng))測得加入稀鹽酸的質(zhì)量與燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量的相關(guān)數(shù)據(jù)如表所示,請計算:
 加入稀鹽酸的質(zhì)量/g 0200 
 燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量/g25  216.2
(1)反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量;
(2)此稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.A-D是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A為黑色固體,D為藍色沉淀,它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,其中部分生成物和反應(yīng)條件已省略.
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