3.“低碳生活”倡導(dǎo)我們在生活中所耗用的能量、材料要盡量減少,從而減少二氧化碳排放量.下列做法不符合“低碳生活”理念的是(  )
A.教科書循環(huán)使用B.購物時用布袋代替塑料袋
C.大量使用私家汽車出行,節(jié)約時間D.隨手關(guān)燈,節(jié)約用電

分析 根據(jù)題意,“低碳生活”倡導(dǎo)我們在生活中所耗用的能量、材料要盡量減少,從而減少二氧化碳排放量;可以從節(jié)電、節(jié)能和回收等環(huán)節(jié)來改變生活細節(jié),據(jù)此進行分析判斷即可.

解答 解:A、教科書循環(huán)使用,可以減少森林的砍伐,樹木可以通過光合作用吸收二氧化碳,循環(huán)使用會減少植物的消耗,故選項符合“低碳生活”理念.
B、購物時用布袋代替塑料袋,可以減少塑料制品的使用,故選項符合“低碳生活”理念.
C、提倡乘坐公共交通工具、騎自行車或步行等出行方式,能減少交通工具的使用,從而減少二氧化碳的排放,故選項不符合“低碳生活”理念.
D、隨手關(guān)燈,節(jié)約用電能減少燃煤的使用,從而減小二氧化碳的排放,故選項符合“低碳生活”理念.
故選:C.

點評 低碳生活理念已成為人們的共識,節(jié)能減排的措施和觀念是化學(xué)考查的熱點,要用低碳生活理念指導(dǎo)自己的活動,把節(jié)能減排的措施運用到生產(chǎn)、生活中去.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.制造下列物品所用材料,具有熱固性的是(  )
A.雨衣B.食品袋C.浴帽D.電源插座

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.二甲醚(C2H6O)是一種清潔燃料,能替代柴油作車用能源,具有廣闊的市場前景.下列有關(guān)二甲醚的說法正確的是(  )
A.由C、H、O三個元素組成B.一個分子中含有3個氫分子
C.相對分子質(zhì)量為46gD.屬于有機化合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.有一包固體,可能由硝酸銅、硫酸鈉、氯化鈉、碳酸氫鈉、氫氧化鈉中的一種或幾種組成,為了探究該固體的組成,某化學(xué)小組設(shè)計并開展以下實驗:
已知,步驟I中固體全部消失,溶液呈藍色,無氣泡產(chǎn)生.步驟II、III中均可觀察到有白色沉淀生成.請回答下列問題:
(1)白色固體B的化學(xué)式為:AgCl;
(2)步驟II中產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)方程式是Ba(NO32+Na2SO4═BaSO4↓+2NaNO3
(3)原固體中一定含有的物質(zhì)是Cu(NO32、Na2SO4(寫化學(xué)式,下同);
(4)原固體中一定不含有的物質(zhì)是NaHCO3;
(5)原固體中可能含有的物質(zhì)是NaCl、NaOH.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具.請用化學(xué)符號或化學(xué)式填空:
(1)2個氫原子2H;
(2)可用于改良酸性土壤的堿Ca(OH)2
(3)天然氣的主要成分CH4;
(4)硝酸銨的陰離子NO3-;
(5)地殼中含量最高的金屬元素Al;
(6)常用作干燥劑的一種氧化物CaO;
(7)氦氣He.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.實驗室有一久置的生石灰樣品,科學(xué)小組同學(xué)利用該樣品進行了一系列探究活動,具體操作步驟如下:
①稱取0.75克樣品,加足量的水充分溶解,過濾得濾液A和0.1克沉淀B;
②將濾液A等分成2份,一份先加少量酚酞試液再滴加稀鹽酸至過量,得混合物C,另一份加過量的碳酸鈉溶液,得混合物D;                                                         
③將混合物C、D倒入一個潔凈的燒杯中,發(fā)先燒杯中有白色沉淀且上層清液呈紅色,過濾,得濾液E和1g濾渣.
④向濾液E中滴加CaCl2溶液,有白色沉淀生成.
(1)則濾液E中一定含有的溶質(zhì)是碳酸鈉、氯化鈉.
(2)根據(jù)實驗現(xiàn)象及數(shù)據(jù)判斷,原樣品的成分是氧化鈣、氫氧化鈣和碳酸鈣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.pH=0和pH=13的溶液混合后,溶液中滴入紫色石蕊試液呈現(xiàn)( 。
A.紅色B.紫色C.藍色D.不能確定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.用某種粗鹽(成分為NaCl、CaCl2、泥沙)進行提純實驗,同學(xué)們的實驗步驟如圖所示:
小王同學(xué)進行了仔細的思考:
(1)步驟①和②操作的依據(jù)是過濾;
(2)步驟②加入過量碳酸鈉溶液的目的是除去雜質(zhì)氯化鈣,步驟③判斷加入鹽酸“適量”的方法是滴加鹽酸至無氣泡放出為止,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;
(3)實驗前后質(zhì)量分析:m不能確定n(填“>”“=”或“不能確定”),原因是雖然氯化鈣會轉(zhuǎn)化成氯化鈉,但是粗鹽中也含有泥沙,新生成的氯化鈉和泥沙、生成的碳酸鈣質(zhì)量不能確定.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.我國海岸線長達3.2萬千米,海洋專屬經(jīng)濟區(qū)幅員遼闊,海洋資源豐富,開發(fā)的前景十分遠大.
(1)我國海鹽年產(chǎn)量3千多萬噸,居世界第一位,目前從海水中提取實驗的方法主要為“鹽田法”,生產(chǎn)流程如下:

在蒸發(fā)池中促進水分蒸發(fā),主要是利用了下列各項中的④.(填選項序號)
①潮汐能  ②生物能  ③電能  ④太陽能  ⑤化學(xué)能
(2)金屬鎂廣泛應(yīng)用于生活、生產(chǎn)和國防工業(yè),從鹵水中提取鎂的過程如圖所示:

在上述轉(zhuǎn)化過程中,①處發(fā)生的反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng).(填“中和”“復(fù)分解”“氧化”“化合”“分解”之一)
(3)海水中除了蘊含大量的鈉元素和鎂元素外,還含有大量的鉀元素.KCl和KNO3的溶解度曲線如圖所示,試回答下列問題:

①t1℃時,KCl飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大于KNO3飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù);(填“大于”“小于”“等于”之一)
②已知20℃時,KNO3的溶解度為31.6g;80℃時,KNO3的溶解度為169g,在20℃時,向盛有200g水的燒杯中加入80gKNO3,充分溶解,得到該溫度時KNO3的飽和(填“飽和”“不飽和”之一)溶液,若使燒杯內(nèi)物質(zhì)緩慢升溫至80℃,在該溫度下,最后所得溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量之比為2:5.(填最簡整數(shù)比)

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同步練習(xí)冊答案