【題目】按要求完成下列方程式的書寫。

（1）有復(fù)合肥生成的中和反應(yīng)（方程式表示）_____________

（2）某些金屬氫化物(其中氫顯-l價(jià))與水反應(yīng)可生成堿和氫氣，如NaH+H2O =NaOH+H2↑。試用一個(gè)化學(xué)方程式表示CaH2與Na2CO3水溶液之間發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)（方程式表示）___________

（3）Cu不活潑，通常情況下不與稀硫酸反應(yīng)，但向Cu和稀硫酸的混合物中滴入H2O2后，溶液很快變藍(lán)色，試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ___________________________

（4）仿照下列化學(xué)方程式：2H2S+SO2=3S↓+2H2O，試完成化學(xué)方程式的書寫：NH3和NO2反應(yīng) ___________________________________________

【答案】

【解析】

（1）中和反應(yīng)為酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)，氫氧化鉀能與硝酸反應(yīng)生成硝酸鉀和水，硝酸鉀含K、N兩種營(yíng)養(yǎng)元素，屬于復(fù)合肥，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；

（2）某些金屬氫化物(其中氫顯-l價(jià))與水反應(yīng)可生成堿和氫氣，故CaH2與水反應(yīng)可生成氫氧化鈣和氫氣，氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉，將兩個(gè)反應(yīng)結(jié)合，則CaH2與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉、氫氧化鈉和氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；

（3）向Cu和稀硫酸的混合物中滴入H2O2后，溶液很快變藍(lán)色，說(shuō)明有硫酸銅生成，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，反應(yīng)物中含Cu、H、S、O，生成物中含Cu、S、O，故還有水生成，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；

（4）根據(jù)，可推出，氨氣與二氧化氮反應(yīng)生成氮?dú)夂退摲磻?yīng)的化學(xué)方程式為：。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人類生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。請(qǐng)回答下列有關(guān)的問(wèn)題。

（1）下圖是自來(lái)水廠凈水過(guò)程示意圖：

①圖中A池是_______池；在吸附池中一般使用的物質(zhì)名稱是_______。

②人們?nèi)绻L(zhǎng)期飲用硬水，體內(nèi)容易產(chǎn)生結(jié)石。因此，硬水必須軟化才可飲用，日常生活將水___________可使硬水軟化。

③水是一切生命體生存所必需的物質(zhì)，為了人類的生存和發(fā)展，人類必須愛護(hù)水資源，一方面要節(jié)約用水，另一方面要_________。

（2）如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)過(guò)程：

①氣體a為_____；

②通電時(shí)反應(yīng)的文字（或符號(hào)）表達(dá)式為___________；

③通電后中間球形容器內(nèi)液面上升的原因是：_______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】優(yōu)氯凈的有效成分為二氯異氰脲酸鈉（C3O3N3Cl2Na），是一種防控新冠病毒的有效酒毒劑，常溫下，優(yōu)氯凈是一種白色結(jié)晶粉末，帶有氯氣刺激性氣味，易溶于水，水溶液呈酸性，穩(wěn)定性差，有腐蝕和漂白作用。

（1）優(yōu)氯凈屬于_____（填“有機(jī)化合物”或“無(wú)機(jī)化合物”）。

（2）20g優(yōu)氯凈粉末能配制_____g 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 0.5%的溶液，用于對(duì)新冠肺炎病人繁接觸區(qū)域進(jìn)行消毒。

（3）醫(yī)務(wù)人員使用優(yōu)氯凈溶液消毒時(shí)，應(yīng)該采取的一種防護(hù)措施是_____。

（4）一般使用塑料容器存儲(chǔ)優(yōu)氯凈溶液而不使用鐵制容器，原因是_____。

（5）二氯異氰脲酸鈉還能用作羊毛制品防縮處理劑，生活中常用于檢驗(yàn)衣物中是否含有羊毛的方法是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】無(wú)土栽培是一種農(nóng)業(yè)高新技術(shù)，它可以顯著提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量.某品種茄子的無(wú)土栽培營(yíng)養(yǎng)液中含有5%的硝酸鉀(KNO3).

(1)KNO3中鉀、氮、氧元素的質(zhì)量比為____.

(2)要配制150kg該營(yíng)養(yǎng)液，需要硝酸鉀的質(zhì)量為____kg.

(3)要使這150kg營(yíng)養(yǎng)液中硝酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大一倍。則需要加入___千克硝酸鉀?(寫出計(jì)算過(guò)程，得數(shù)保留一位小數(shù))

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為測(cè)定某氯化鈣樣品中氯化鈉的質(zhì)量，取該固體混合物9.2g，完全溶于40.8g水中，向其中逐滴加入碳酸鈉溶液，生成沉淀與加入碳酸鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，若恰好完全反應(yīng)時(shí)得到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液。

計(jì)算：

（1）樣品中氯化鈉的質(zhì)量__________。

（2）加入的碳酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中A~H為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，A是大理石的主要成分；H在空氣中表面生成一層致密的氧化膜，具有很好的抗腐蝕性能；G、E、H均為單質(zhì)，且E可以被磁鐵吸引；C、D、E中含有同一種金屬元素；F、D中只含有一種相同的非金屬元素。圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“—”表示相互之間能發(fā)生反應(yīng)(部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件省略。(已知MO+2HCl=MCl2+H2O，M表示某金屬元素)

（1）A的名稱是________；G的化學(xué)式是________

（2）寫出D與H反應(yīng)生成E的化學(xué)方程式___________________

（3）寫出F與H反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列歸納總結(jié)不完全正確的一組是( )

A.物質(zhì)構(gòu)成

B.化學(xué)與生活

①氧氣是由分子構(gòu)成的

②水銀是由原子構(gòu)成的

③食鹽是由離子構(gòu)成的

①與不能大量共存，“鋇餐”服BaSO4

②缺鐵會(huì)貧血

③缺維生素A會(huì)得夜盲癥

C.物質(zhì)分類

D.油污處理

①合金屬于混合物

②純堿屬于氧化物

③干冰屬于有機(jī)物

①汽油除油污是溶解原理

②洗滌劑除油污是乳化原理

③爐具清潔劑用于除油污

A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】取一定量打磨后的鋁片于某容器中，再逐漸加入稀鹽酸。加入稀鹽酸的質(zhì)量與有關(guān)量的變化關(guān)系圖錯(cuò)誤的是

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生鐵是鐵的合金，化學(xué)興趣小組的同學(xué)為測(cè)定某生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：稱取生鐵樣品 5.8g 放入燒杯中，逐滴加入稀硫酸，所加稀硫酸的質(zhì)量與放出氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示(生鐵樣品中的雜質(zhì)不與稀硫酸反應(yīng)，也不溶于水)．回答下列問(wèn)題：

(1)當(dāng)?shù)渭酉×蛩豳|(zhì)量為 時(shí)，反應(yīng)恰好完全；

(2)計(jì)算所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案