下列說(shuō)法正確的是

A. 帶電的粒子一定是離子 B. 同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

C. 同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物 D. 含氧元素的化合物一定是氧化物

C 【解析】 A、帶電的粒子不一定是離子，還可能是原子核、電子，故A錯(cuò)誤；B、由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，例如氧氣和臭氧組成的混合物中只含有氧元素，該B錯(cuò)誤；C、由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物，故C正確；D、含氧元素的化合物不一定是氧化物，例如高錳酸鉀中含有氧元素、錳元素和鉀元素，不屬于氧化物，故D錯(cuò)誤。故選C。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省德州市2018屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法不正確的是 （　　）

A. O2可以支持燃燒

B. O2可用排水法收集

C. O2可用于醫(yī)療急救

D. 細(xì)鐵絲在O2中燃燒生成Fe2O3

D 【解析】 A、氧氣具有助燃性，可以支持燃燒，選項(xiàng)正確；B、氧氣不易溶于水，可以用排水法收集，選項(xiàng)正確；C、氧氣能供給動(dòng)植物呼吸，故可以用于醫(yī)療急救，選項(xiàng)正確；D、細(xì)鐵絲在O2中燃燒生成黑色的四氧化三鐵，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省合肥市西區(qū)2018屆九年級(jí)第一學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

利用圖甲裝置探究“MnO2 的用量對(duì) H2O2 分解反應(yīng)的影響”,實(shí)驗(yàn)中 H2O2 的溶質(zhì)質(zhì)量分 數(shù)為 3%,裝置中產(chǎn)生氧氣的量可以用壓強(qiáng)傳感器測(cè)出(在等溫條件下,產(chǎn)生氧氣體積與裝置內(nèi) 壓強(qiáng)成正比。反應(yīng)放熱忽略不計(jì))

（1）寫出裝置中發(fā)生反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式：___，MnO2 在此反應(yīng)前后___和__不發(fā)生改變。

（2）圖乙是“0.1 克 MnO2 不同體積的 3% H2O2 溶液混合”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，從圖中可以看______。

（3）當(dāng)用“3% H2O2 溶液 8 毫升與不同質(zhì)量的 MnO2 混合”時(shí),得到如圖丙所示的曲線。曲線的斜率顯示,當(dāng) MnO2 的用量增加到 0.08 克時(shí),分解速度達(dá)到實(shí)驗(yàn)要求。 在此實(shí)驗(yàn)條件下,若 MnO2 的質(zhì)量有 4 克(一藥匙),就能使如圖_____(選填字母)燒杯 中所裝的 3% H2O2 溶液，其分解速度最接近實(shí)驗(yàn)要求。

（4）使用壓強(qiáng)傳感器等設(shè)備，檢測(cè)不同溫度下過(guò)氧化氫分解時(shí)氣體壓強(qiáng)的變化。經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)處理等，獲得如右圖所示的壓強(qiáng)-時(shí)間的曲線變化。由此可知，其它條件一定時(shí)，溫度越高，過(guò)氧化氫的分解速率______（填 “越快”、“越 慢”或“不變”）；

（5）請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，探究濃度對(duì)過(guò)氧化氫分解速率的影響（寫出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)步驟）______。

H2O2H2O+O2質(zhì)量化學(xué)性質(zhì)過(guò)氧化氫體積越大，分解產(chǎn)生的氧氣越多C越快在兩支試管中分別加入 10mL5%和 10%的過(guò)氧化氫溶液，同時(shí)分別加入少量等量的二氧化錳，觀察兩支試管中產(chǎn)生氣體的快慢。 【解析】 (1) 過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，符號(hào)表達(dá)式為：H2O2H2O+O2；二氧化錳是催化劑，在此反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不發(fā)生改變； (2)根據(jù)圖示可以看出其他條...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山西省大同市校2019屆九年級(jí)上學(xué)期9月月考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明同學(xué)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末，然后攪拌溶解。靜置一段時(shí)間后，采用右圖所示裝置進(jìn)行過(guò)濾。請(qǐng)回答：

（1）明礬的作用是________________。

（2）該裝置圖中存在著明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)你找出其中的一處錯(cuò)誤 _______________________。

（3）過(guò)濾后得到了澄清透明的水，接著他用____________檢驗(yàn)，確定得到的水為硬水，又通過(guò)___________將其轉(zhuǎn)化為軟水

吸附沉淀未用玻璃棒引流肥皂水煮沸 【解析】 本題考查了水的凈化，根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行解答。 （1）明礬可以吸附水里懸浮的雜質(zhì)，并形成沉淀，使水澄清，其作用是吸附沉淀； （2）過(guò)濾時(shí)要注意一貼、二低、三靠。該裝置圖中存在著明顯錯(cuò)誤是沒(méi)有用玻璃棒引流；漏斗的下端沒(méi)有緊貼燒杯的內(nèi)壁； （3）水樣加入肥皂水?dāng)嚢�，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水。過(guò)濾后得到了澄清透明的水，接著他用...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山西省大同市校2019屆九年級(jí)上學(xué)期9月月考化學(xué)試卷 題型：填空題

小明同學(xué)根據(jù)實(shí)踐活動(dòng)手冊(cè)中的說(shuō)明自制了豆腐。

（1）圖中紗布的作用是_________。

（2）檸檬酸（C6H8O7）可用來(lái)點(diǎn)豆腐，下列說(shuō)法不正確的是_______。

A．檸檬酸中有21個(gè)原子

B．檸檬酸的相對(duì)分子質(zhì)量為192g

C．檸檬酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為9:1:14

D．檸檬酸是由碳、氫、氧3種元素組成的混合物

過(guò)濾ABD 【解析】 ﹙1）圖中紗布的作用是過(guò)濾，過(guò)濾是把不溶于液體的固體物質(zhì)與液體分離的一種方法。（2）檸檬酸（C6H8O7）可用來(lái)點(diǎn)豆腐。A、一個(gè)檸檬酸分子中有6＋8＋7＝21個(gè)原子，故A錯(cuò)誤；B、檸檬酸的相對(duì)分子質(zhì)量為6×12＋8＋7×16＝192，相對(duì)分子質(zhì)量沒(méi)有單位，故B錯(cuò)誤；C、檸檬酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為6×12∶8∶7×16＝9：1：14，故C正確；D、檸檬酸是由碳...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山西省大同市校2019屆九年級(jí)上學(xué)期9月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

氧氣是我們身邊離不開的物質(zhì)，以下有關(guān)氧氣的敘述不正確的是

A. 氧氣能提供呼吸 B. 氧氣具有助燃性 C. 氧氣具有可燃性 D. 氧氣性質(zhì)較活潑。

C 【解析】 氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它具有氧化性，用途有供給呼吸、支持燃燒等方面。 A、氧氣能供給呼吸，表現(xiàn)了氧氣的氧化性，故A正確；B、氧氣能支持燃燒，具有助燃性，故B正確；C、氧氣只能支持燃燒，本身不能燃燒，不具有可燃性，故C錯(cuò)誤；D、氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，故D正確。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省泰安市2019屆九年級(jí)第一學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

元旦聯(lián)歡會(huì)上，雯雯拿出一幅畫（如圖所示），表演了一個(gè)化學(xué)魔術(shù)．

（1）她向畫中的衣服上噴了一種無(wú)色溶液，衣服由紫色變成紅色，若衣服上預(yù)先涂過(guò)石蕊溶液，則噴的無(wú)色溶液可能是__．

（2）她向畫中的燈籠上噴了另一種無(wú)色溶液，燈籠由白色變成紅色，則該無(wú)色溶液及燈籠上預(yù)先涂過(guò)的試劑分別是__．

（1）HCl（無(wú)色的酸性溶液都可以） （2）NaOH溶液、無(wú)色酚酞試液（其他合理答案也可） 【解析】試題（1）根據(jù)衣服上噴了一種無(wú)色溶液，衣服由紫色變成紅色。若衣服上預(yù)先涂過(guò)石蕊溶液，則噴的無(wú)色溶液可能是無(wú)色酸性溶液；（2）燈籠上噴了另一種無(wú)色溶液，燈籠由白色變成紅色，則該無(wú)色溶液為無(wú)色堿性溶液如氫氧化鈉溶液等，燈籠上預(yù)先涂過(guò)的試劑 是酚酞試液。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省泰安市2019屆九年級(jí)第一學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

某溶液能使紫色石蕊試液變藍(lán)，下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 該溶液呈堿性 B. 可將pH試紙放入溶液中，測(cè)其pH

C. 該溶液可能是堿溶液 D. 向該溶液中滴加鹽酸，溶液的pH變小

B 【解析】 A、紫色的石蕊試液遇酸變紅，遇堿變藍(lán)；紅色的石蕊試紙遇堿變藍(lán)，用來(lái)檢驗(yàn)堿性溶液，故A正確；B、pH試紙測(cè)定時(shí)，用玻璃棒蘸取待測(cè)溶液，滴在試紙上，然后再與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照，便可測(cè)出溶液的pH，故B錯(cuò)誤；C、堿溶液能使紫色石蕊試液變藍(lán)，但能使紫色石蕊試液變藍(lán)的溶液是堿性溶液，不一定是堿溶液，例如碳酸鈉溶液，故C正確；D、向堿性溶液中滴加鹽酸，氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成水分子，導(dǎo)...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京課改版2019屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 3.1原子 同步練習(xí)題 題型：選擇填充題

已知H表示氫原子質(zhì)子數(shù)為1，相對(duì)原子質(zhì)量為2，則C和C中不同的是________。

A、質(zhì)子數(shù) B、電子數(shù) C、相對(duì)原子質(zhì)量 D、________。

C中子數(shù) 【解析】 A、兩者的質(zhì)子數(shù)都是6，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、兩者的質(zhì)子數(shù)都是6，根據(jù)核外電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)可知，兩者的電子數(shù)相同，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、兩者的相對(duì)原子質(zhì)量分別為12、13，故選項(xiàng)正確。故選C。D、兩者的相對(duì)原子質(zhì)量分別為12、13，質(zhì)子數(shù)都是6，根據(jù)在原子中，相對(duì)原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)可知，兩者的中子數(shù)分別為6、7。

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