5．下列能反映相關(guān)實驗過程中量的變化的圖象是（　　）
A．高溫煅燒石灰石
B．稀釋NaCl溶液
C．將稀硫酸滴入一定量的BaCl2溶液中
D．向部分變質(zhì)的NaOH溶液中滴加稀鹽酸

分析 石灰石的主要成分是碳酸鈣，高溫條件下分解生成氧化鈣和二氧化碳；
稀釋溶液時，溶質(zhì)質(zhì)量不變；
稀硫酸能和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和稀鹽酸，硫酸鋇不溶于水、稀鹽酸和稀硫酸；
氫氧化鈉能和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，向部分變質(zhì)的NaOH溶液中滴加稀鹽酸時，氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳．

解答 解：A、石灰石的主要成分是碳酸鈣，高溫條件下分解生成氧化鈣和二氧化碳，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，固體質(zhì)量減小，該選項不正確；
B、稀釋溶液時，溶質(zhì)質(zhì)量不變，該選項正確；
C、將稀硫酸滴入一定量的BaCl2溶液中時，產(chǎn)生的硫酸鋇沉淀不能溶解，該選項不正確；
D、氫氧化鈉能和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，向部分變質(zhì)的NaOH溶液中滴加稀鹽酸時，氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，因此開始不能產(chǎn)生氣體，氫氧化鈉完全反應(yīng)后產(chǎn)生氣體，當(dāng)碳酸鈉完全反應(yīng)后不再產(chǎn)生氣體，該選項不正確．
故選：B．

點評 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，只有掌握了物質(zhì)的性質(zhì)，才能夠?qū)Ω鞣N問題作出正確的解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．周末小坤和爸媽一起逛商場，看到一款新型的燃?xì)庠睿±λa(chǎn)生了濃厚的興趣，請你根據(jù)如圖和他一起探究下列問題：

（1）圖中標(biāo)示的物質(zhì)屬于金屬材料的有①②④（填序號）；
（2）物質(zhì)在加熱時，一般將銅具置于干鍍鉻鎢鋼支架上，這樣做的目的是增大可燃物和氧氣的接觸面積．
（3）該款灶臺使用的燃料是天然氣，請寫出天然氣主要成分燃燒的化學(xué)方程式：CH4 +2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2 +2H2O．
（4）比較鐵和銅活動性的強(qiáng)弱可用將鐵放入硫酸銅溶液中方法．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

16．以下是某研究小組探究影響反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實驗數(shù)據(jù)．
實驗序號過氧化氫溶液濃度%過氧化氫溶液體積/mL溫度℃二氧化錳的用量/g收集氧氣的體積/mL反應(yīng)所需
的時間/s
①51200.1416
②151200.146
③205350248
④205550212
（1）寫出上述反應(yīng)產(chǎn)生氧氣的文字表達(dá)式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，該反應(yīng)的類型為分解反應(yīng)．
（2）從實驗①和②對比可得出，化學(xué)反應(yīng)的速率與反應(yīng)物的濃度有關(guān)．從微觀上看，化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是微觀粒子相互接觸、相互碰撞的結(jié)果，化學(xué)反應(yīng)速率與微觀粒子的概率有關(guān)．試從微觀角度解釋“反應(yīng)物濃度越大，化學(xué)反應(yīng)速率越快”的原因是：反應(yīng)物濃度越大，單位體積的反應(yīng)物中含有的粒子數(shù)越多，粒子間碰撞的概率越大，化學(xué)反應(yīng)速率越快．
（3）用一定量20%的過氧化氫溶液制氧氣，為了減小反應(yīng)速率，可加適量的水稀釋，但產(chǎn)生氧氣的總重量不變（選填“減小”或“增大”或“不變”）．
（4）【繼續(xù)探究】除了上面探究過的影響過氧化氫化學(xué)反應(yīng)速率的因素外，還有哪些因素會影響過氧化氫反應(yīng)的速率？請你提出假設(shè)并設(shè)計實驗進(jìn)行探究．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．如圖，A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，轉(zhuǎn)化關(guān)系（其中部分生成物和反應(yīng)條件已忽略）：已知B是黑色固體、相對分子質(zhì)量為80，E是天然氣的主要成份．請回答下列問題：
（1）B是CuOE是CH4（均填化學(xué)式）．
（2）A→C的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．E→D的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．B→A屬復(fù)分解反應(yīng)，化學(xué)方程式為CuO+H2SO4=CuSO4+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．請根據(jù)如圖中A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題．

（l）在t1℃時，A、B兩種物質(zhì)溶解度相同．
（2）t2℃時，15克A物質(zhì)加入100g水中，得到的是A物質(zhì)的不飽和溶液，溶液的質(zhì)量是115克．
（3）從A．B的混合溶液中得到A物質(zhì)，可用降溫結(jié)晶的結(jié)晶方法，從B溶液中得到B物質(zhì)，可用蒸發(fā)結(jié)晶的結(jié)晶方法．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．某農(nóng)民家有一種失去標(biāo)簽的化肥，該化肥可能是碳酸氫銨、氯化銨或硫酸鉀中的一種．某化學(xué)興趣小組為幫他確定該化肥的成分，進(jìn)行了下列實驗．
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
步驟一：取樣，加入少量的熟石灰，混合研磨
嗅到氨味		該化肥一定不是硫酸鉀
步驟二：另取少許樣品，加入少量的鹽酸
有大量氣泡產(chǎn)生		該化肥是碳酸氫銨．發(fā)生的化學(xué)方程式為NH4HCO3+HCl═NH4Cl+H2O+CO2↑
【反思與評價】
（1）小凱認(rèn)為，不進(jìn)行上述實驗也能確定此化肥的種類，他采用的方法是直接聞氣味，若有氨味，則為碳酸氫銨．
（2）結(jié)合實驗步驟一，請你寫出使用氨態(tài)氮肥的一點注意事項銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混合施用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列變化過程中，沒有發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A．液氨做制冷劑B．煤的綜合利用干餾
C．用堿石灰做干燥劑D．石墨制備金剛石

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng)原理．
（1）工業(yè)上常用燒堿溶液吸收有害氣體二氧化硫．
（2）醫(yī)療上可用含氫氧化鎂的藥物來中和過多的胃酸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．菱鐵礦（主要成分是FeCO3）是煉鐵的原料．現(xiàn)取20.0g菱鐵礦，向其中加入足量稀硫酸，充分反應(yīng)，測得固體質(zhì)量與所加稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖（1）所示，已知菱鐵礦中雜質(zhì)不參加反應(yīng)，且難溶于水．請計算：
（1）20.0g菱鐵礦中FeCO3的質(zhì)量為11.6g．
（2）列式計算所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（3）在圖（2）中畫出產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與加入稀硫酸的關(guān)系圖．

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