【題目】某反應(yīng)的微觀示意圖如圖（一種小球代表一種元素的原子），下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.該反應(yīng)中共有三種元素
B.該反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合
C.圖中反應(yīng)物都是化合物
D.該反應(yīng)前后分子的種類(lèi)發(fā)生改變

【答案】C
【解析】解：
A、從圖示看出，該反應(yīng)中共有三種不同的小球，代表三種不同的原子，說(shuō)法正確，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、該反應(yīng)表示的化學(xué)反應(yīng)，化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合，說(shuō)法正確，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、從圖示看出，反應(yīng)物中有一種是單質(zhì)，故說(shuō)圖中反應(yīng)物都是化合物的說(shuō)法錯(cuò)誤．故此選項(xiàng)正確．
D、化學(xué)反應(yīng)前后原子不發(fā)生改變，分子發(fā)生變化，此說(shuō)法正確，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：C
本題應(yīng)從分子的原子構(gòu)成和反應(yīng)前后粒子的變化角度入手．從模擬圖可看出，反應(yīng)物中共有三種原子，其中兩種原子構(gòu)成一種分子，同種原子構(gòu)成一種分子．生成物是兩種由不同原子構(gòu)成的分子．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列氣體中，不會(huì)對(duì)空氣造成嚴(yán)重污染的氣體是( )
A.二氧化氮
B.氮?dú)?/span>
C.一氧化碳
D.二氧化硫

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【題目】寫(xiě)出下列劃線處“2”的意義。
①2H2O②2H
③2H2④H2O.

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A.該原子的核外不一定有8個(gè)電子
B.該氣體里元素的化合價(jià)不為0
C.該氣體是由氧元素組成的
D.該氣體的相對(duì)分子質(zhì)量為26

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【題目】自然界中無(wú)時(shí)不在進(jìn)行若CO2、O2的循環(huán)，使地球充滿(mǎn)勃勃生機(jī)．
（1）空氣中CO2的體積分?jǐn)?shù)約 ， 綠色植物通過(guò)將CO2轉(zhuǎn)化為O2 ．
（2）寫(xiě)出一個(gè)消耗O2生成CO2的反應(yīng)的化學(xué)方程式： ．
（3）有一種將CO2轉(zhuǎn)化的實(shí)驗(yàn)流程如圖所示，該實(shí)驗(yàn)流程中CO2轉(zhuǎn)化的最終產(chǎn)物為（填化學(xué)式，下同），有一種可循環(huán)利用的物質(zhì)是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳．
（1）探究一：氣體發(fā)生裝置的選擇

①寫(xiě)出圖中儀器a的名稱(chēng)：
②實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，發(fā)生裝置應(yīng)選用（填字母）．二氧化碳驗(yàn)滿(mǎn)的方法是 ．
（2）探究二：藥品的選擇
小明對(duì)三組藥品進(jìn)行了研究，實(shí)驗(yàn)記錄如下．

組 別

藥 品

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①

塊狀石灰石和稀鹽酸

產(chǎn)生氣泡速率適中

②

塊狀石灰石和稀硫酸

產(chǎn)生氣泡的速率緩慢并逐漸停止

③

粉末狀石灰石和稀鹽酸

產(chǎn)生氣泡的速率很快

對(duì)照實(shí)驗(yàn)①③，是探究對(duì)產(chǎn)生二氧化碳速率的影響；
對(duì)照實(shí)驗(yàn) ， 是探究不同的酸對(duì)產(chǎn)生二氧化碳速率的影響；小明選擇第①組藥品來(lái)制取二氧化碳，該組反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（3）探究三：驗(yàn)證生成的氣體
將生成的氣體通入澄清的石灰水，若 ， 則證明生成的氣體是二氧化碳．該反應(yīng)的化學(xué)方程式：

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【題目】將下列物質(zhì)分別加入水中，充分?jǐn)嚢�，能形成溶液的是�?/span> ）
A.冰塊
B.面粉
C.豆油
D.蔗糖

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【題目】配制50g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的氯化鈉溶液，不需要的儀器是（ ）
A.漏斗
B.玻璃棒
C.燒杯
D.量筒

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【題目】下列各組氣體遇到明火，不會(huì)發(fā)生爆炸的是（ ）
A.天然氣、氮?dú)?/span>
B.一氧化碳、空氣
C.面粉、空氣
D.氫氣、氧氣

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