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【題目】下列反應中不屬于化合反應的是（ ）

A. 硫在氧氣中燃燒 B. 鐵在氧氣中燃燒 C. 碳在氧氣中燃燒 D. 石蠟在氧氣中燃燒

【答案】D

【解析】

A、硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，屬于化合反應，選項正確；B、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，屬于化合反應，選項正確；C、碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳，屬于化合反應，選項正確；D、石蠟在氧氣中燃燒生成水和二氧化碳，不屬于化合反應，選項錯誤。故本題選D。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】久置的銅制品表面能生成綠色的銅銹[主要成分為Cu2（OH）2CO3]，某化學興趣小組對銅生銹的條件進行了以下探究． 【提出猜想】根據(jù)銅銹的組成元素推測，銅生銹可能是銅與空氣中的二氧化碳、水等物質反應的結果．
【實驗設計】興趣小組同學取打磨光亮的銅絲，設計了如圖所示的四個實驗．

（1）【現(xiàn)象分析】 若干天后，發(fā)現(xiàn)只有D瓶中的銅絲出現(xiàn)綠色的銅銹，其他瓶中的銅絲均無銅銹出現(xiàn)．
①實驗B、C瓶中所使用的蒸餾水是經煮沸后迅速冷卻的蒸餾水，其目的是 ．
②B瓶與D瓶中的現(xiàn)象對比，可以得出的結論是 ．
（2）【實驗結論】由上述四個實驗可分析得出，銅生銹是銅與空氣中的共同作用的結果．
（3）【拓展探究】以銹蝕嚴重的廢銅屑為原料，回收制取純銅． 查閱資料：Cu2（OH）2CO3+2H2SO4═2CuSO4+3H2O+CO2↑
Cu2（OH）2CO3 2CuO+H2O+CO2↑
如圖是該興趣小組設計的兩種回收銅的實驗方案：

【分析評價】
①步驟Ⅱ反應過程中發(fā)生了還原反應的物質是（填化學式）．
②步驟Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ都需要進行的實驗操作是 ．
③步驟Ⅴ過程發(fā)生反應的化學方程式為 ．
④同一份廢銅屑分別通過上述兩種方案最終得到的銅的質量：方案一（填“＞”或“=”或“＜”）方案二．以上兩種方案中，方案二優(yōu)越于方案一，理由是（任答一點）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列是描述物質化學性質的是（　�。�

A. 氯酸鉀是白色固體

B. 鐵塊熱脹冷縮

C. 二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁

D. 鋁絲能彎曲

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質世界充滿了變化。下列變化中，屬于物理變化的是

A. 呼吸作用 B. 蠟燭燃燒 C. 干冰升華 D. 生石灰變質

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】分類角度。下列關于空氣的說法正確的是__________。

A．空氣由空氣分子構成
B．N2、O2等均勻地混合

C．N2、O2不再保持各自的化學性質

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】常見的滅火器有________，________，________。圖書、貴重物品失火時用________，若家中煤氣泄露，應及時采取的措施________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學實驗操作中，正確的是 ( )

A. 用燃著的酒精燈點燃另一只酒精燈

B. 用托盤天平稱量藥品時，砝碼放左盤

C. 傾倒液體時，試劑瓶上的標簽向著手心

D. 給試管中的液體加熱時，液體體積最多不超過試管容積的1／2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為測定某種鋁銅合金的質量分數(shù)，探究小組進行了如表實驗：

實驗端號

鋁銅合金的質量（g）

加入稀硫酸的質量

生成H2的質量（g）

實驗1

30

392

2

實驗2

30

588

3

實驗3

30

600

2


（1）所用稀硫酸溶質的質量分數(shù)為多少？
（2）該鋁銅合金中鋁的質量分數(shù)是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】法國化學家拉瓦錫通過實驗得出的結論是________約占空氣總體積的1/5。

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