10．圖中“、“”和“”分別表示三種不同元素的原子（“”表示氧原子），其中表示屬于單質(zhì)的是A，化合物的是BD，純凈物的是ABD，混合物的是C，氧化物的是D（均填代號）．

分析 物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素

解答 解：混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，圖C表示兩種化合物組成的混合物；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，圖A表示單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，圖B、圖D表示化合物，圖D屬于氧化物．
故答案為：A；BD；ABD；C；D

點評 本考點考查了物質(zhì)的分類和微觀圖示的辨別，要加強記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用．本考點的基礎(chǔ)性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列變化過程中，不包含緩慢氧化的是（　�。�
A．火藥爆炸B．動植物的呼吸C．酒和醋的釀造D．食物的腐爛

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列圖象與對應(yīng)的表述不吻合的是（　　）
A．
氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣
B．
向等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中分別加入足量鋅粉和鐵粉
C．
某溫度下，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體
D．
向氫氧化鈉溶液中不斷加水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．生活中處處有化學(xué)，化學(xué)與生活密切相關(guān)．
（1）山藥中含有堿性皂角素，皮膚沾上會奇癢難忍．你認(rèn)為可涂廚房中的食醋來止癢．
（2）某餅干包裝袋中用作干燥劑的是生石灰，我們常用煅燒石灰石來制取生石灰，其化學(xué)方程式為CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑．
（3）森林火災(zāi)時，�？撤コ鲆粭l隔離帶的目的是隔離可燃物．
（4）我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有乳化功能．
（5）當(dāng)汽車受撞擊后，汽車安全氣囊中的NH4NO3固體瞬間分解成N2O和一種常溫下的無色液體，反應(yīng)方程式是NH4NO3$\frac{\underline{\;撞擊\;}}{\;}$N2O↑+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列物質(zhì)排放到空氣中，不污染空氣的是（　　）
A．二氧化氮B．一氧化碳C．水蒸氣D．二氧化硫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．如圖所示的是電解水的實驗裝置．通電一段時間后，在兩個試管中分別收集到氣體a和氣體b．請回答：
（1）氣體a為氫氣，具有可燃性．
（2）兩試管收集到的氣體a，b理論上的體積比為2：1；
（3）水通電分解的文字表達(dá)式是水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．
（4）由該實驗可以得出的結(jié)論是水是由氫和氧兩種元素組成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列符號，既能表示一種元素，又能表示這種元素的一個原子，還能表示這種元素是以單質(zhì)的形式存在的是（　�。�
A．MgB．H2C．OD．2Cl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是（　�。�
A．用燃著的火柴去點燃蠟燭剛熄滅時的白煙，蠟燭可以被點燃
B．氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
C．紅磷在空氣中燃燒時產(chǎn)生大量白霧
D．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生刺激性氣味氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列化學(xué)方程式屬于置換反應(yīng)的是（　�。�
A．Fe+CuSO4═Cu+FeSO4B．4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Fe3O4
C．CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2OD．CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑

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同步練習(xí)冊答案