【題目】實驗小組用傳感器探究稀NaOH溶液與稀鹽酸反應過程中溫度和pH的變化，測定結果如圖所示。

(1)發(fā)生的反應可用化學方程式表示為________；

(2)40 s時，溶液中溶質有________種；

(3)下列說法錯誤的是________。

A 反應過程中有熱量放出

B 該實驗是將稀鹽酸滴入稀NaOH溶液

C 從20 s到40 s，溶液的溫度升高、pH增大

【答案】NaOH+HCl═NaCl+H2O 兩 B

【解析】

（1）氫氧化鈉與稀鹽酸反應生成氯化鈉和水，反應的化學方程式為：NaOH+HCl═NaCl+H2O。
（2）40s時放出的熱量還沒有達到最高，還沒有完全反應，稀鹽酸有剩余，40s時溶液中的溶質為氯化氫和氯化鈉。
（3）A．由稀NaOH溶液與稀鹽酸反應過程中溫度變化圖，反應過程中溫度逐漸升高，有熱量放出，故選項說法正確。
B．圖象中pH值的變化是從小于7逐漸的增大到大于7，可知原溶液顯酸性，然后不斷的加入堿性溶液，該實驗是將稀氫氧化鈉溶液滴入稀鹽酸中，故選項說法錯誤。
C．從20s到40s，溶液的溫度升高，酸性逐漸減弱，pH增大，故選項說法正確。
故答案為：
（1）NaOH+HCl═NaCl+H2O；
（2）兩；
（3）B。

練習冊系列答案
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【題目】如圖是實驗室制取氣體的常用裝置�；卮鹣铝袉栴}：

（1）寫出實驗室用①制備的一種氣體的化學方程式_________________。

（2）裝置③和②相比，③的優(yōu)點是什么_________________？

（3）若用裝置④收集氫氣，氣體從a端進入的原因是_________________？

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【題目】某研究性學習小組欲利用下列裝置進行相關氣體制取的探究，請你分析并填空：

(1)收集某氣體只能采用D裝置，由此推測該氣體具有的性質_____；

(2)寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式____；

(3)制取氣體時，讓反應隨時停止應選擇的氣體發(fā)生裝置是____；(填字母)

(4)實驗室制取二氧化碳應選擇的氣體發(fā)生裝置是____ (填字母) ，化學反應原理____，驗證生成的氣體是二氧化碳時，應將氣體從____(填“a”或“b”)口進入E中。

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【題目】某化學興趣小組三位同學在學習鹽酸與氫氧化鈉反應后，分別結合自己在實驗室中所做的實驗，各從不同方面對其進行圖象描述．圖A是實際操作圖，圖B是反應過程中溶液的酸堿度變化圖，圖C是微觀粒子結合過程的示意圖．

根據(jù)圖B的曲線變化，回答下列問題：

（1）該變化對應的實驗操作是將________滴加到另一種溶液中；

（2）當?shù)稳肴芤旱馁|量為ag時，溶液中的溶質為________（填化學式）；

（3）當溶液的pH=7時，溶液中的主要離子是________（填離子符號）；

（4）當加入溶液的質量為bg時，向所得溶液中滴加紫色石蕊試液，溶液是________色；

（結論）從反應前后離子的種類看，有些離子參與了反應，有些離子只是旁觀者，該反應中參與反應的離子是________．

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【題目】下圖是常見氣體的制備、凈化和性質實驗的部分儀器。試根據(jù)題目要求，回答下列問題:

（1）若以鋅粒和稀鹽酸為原料、在實驗室中制備并收集一瓶干燥純凈的氫氣。（提示:鹽酸會揮發(fā)出少量的HCl氣體）

①所選儀器的連接順序為_____________（填寫儀器序號字母）。

②制取氫氣時發(fā)生反應的化學方程式是______________。

③檢查A裝置氣密性時，先把導氣管一端用夾子夾緊，從長頸漏斗注水，待水浸沒管口，然后繼續(xù)注水，若___，則說明裝置氣密性良好。

④小雪同學欲檢驗鋅粒和稀鹽酸反應后的溶液中是否還有鹽酸存在,則她可以從銅、酚酞試液、碳酸鈉、硝酸銀中選__________來檢驗。

（2）生鐵和鋼都是鐵的重要合金。小雪同學要證明某生鐵樣品中含有碳元素,并測定其含碳量，裝置的連接順序為：A→D→B→C→堿石灰干燥管。其中裝置A中的藥品為雙氧水和二氧化錳，現(xiàn)取10g該樣品在純氧中燃燒。請根據(jù)題目要求，分析有關數(shù)據(jù)，回答下列問題：

①裝置D的作用是________________。

②裝置C中發(fā)生反應的化學方程式為________________。

③當整套裝置內(nèi)的化學反應均完全進行后，經(jīng)測量裝置C增重mg，則10g該試樣中含碳元素的質量為____g（計算結果可為分數(shù)形式）。

④當整套裝置內(nèi)的化學反應均完全進行后，B裝置中固體的質量會_______（填“一定增大”、“一定減小”、“一定不變”、“無法確定”之一）。

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【題目】如圖表示某些物質間轉化關系（反應條件和部分產(chǎn)物已省略）。常溫下A、C是由相同元素組成的無色液體，且A具有消毒殺菌作用；E是紫紅色單質，D、I、J均為無色氣體，其中I能使澄清的石灰水變渾濁；K為紅棕色粉末。 請回答下列問題：

（1）反應①中B物質的作用是________；

（2）圖中標出的反應①到⑦中是化合反應的是______________（填數(shù)字序號）；

（3）寫出D化學式的_______________________；

（4）反應②中的現(xiàn)象為______________；

（5）寫出Ⅰ使澄清的石灰水變渾濁的化學方程式________________。

（6）寫出反應③的方程式__________________.

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【題目】根據(jù)下列5種微粒的結構示意圖，回答下列問題：

（1）屬于稀有氣體元素的是_____（填字母代號）。

（2）元素的兩個原子可表示為_____（用化學符號表示）。

（3）由、兩種元素組成的化合物的化學式為_____。

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【題目】下列有關氫氧化鈉性質探究實驗的敘述中，錯誤的是（ ）。

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B. 乙將少量頭發(fā)加入到熱的濃NaOH溶液中，頭發(fā)逐漸溶解消失

C. 丙向久置空氣里的氫氧化鈉溶液中滴加無色酚酞試液，檢驗其是否變質

D. 丁向盛滿CO2氣體的集氣瓶中加入適量濃燒堿溶液，雞蛋被“吞”入瓶中

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