3．如圖所示，向盛有二氧化氮?dú)怏w的集氣瓶里投入幾小塊木炭，A瓶中出現(xiàn)的現(xiàn)象是紅棕色消失，B瓶中出現(xiàn)的現(xiàn)象是液體進(jìn)入B中，原因是木炭吸附了A中的二氧化氮?dú)怏w；B中的二氧化氮?dú)怏w部分進(jìn)入A中，導(dǎo)致B中的壓強(qiáng)減�。�

分析 木炭具有吸附性，能夠吸附色素和異味；
當(dāng)B中的壓強(qiáng)減小時(shí)，燒杯中的液體會(huì)進(jìn)入B中．

解答 解：因?yàn)槟咎磕軌蛭蕉趸獨(dú)怏w，因此A瓶中出現(xiàn)的現(xiàn)象是紅棕色消失；
因?yàn)锳中的二氧化氮?dú)怏w被木炭吸附，導(dǎo)致A中的壓強(qiáng)減小，從而導(dǎo)致部分B中的二氧化氮?dú)怏w進(jìn)入A中，從而使B中的壓強(qiáng)減小，進(jìn)一步導(dǎo)致燒杯中的液體進(jìn)入B中．
故填：紅棕色消失；液體進(jìn)入B中；木炭吸附了A中的二氧化氮?dú)怏w；B中的二氧化氮?dú)怏w部分進(jìn)入A中，導(dǎo)致B中的壓強(qiáng)減�。�

點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn)，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為揭示物質(zhì)之間相互作用的實(shí)質(zhì)奠定基礎(chǔ)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．（1）某化合物在空氣中燃燒后只生成CO2和H2O，判斷該化合物中一定含有的--元素是C、H，可能含有O元素．
（2）若該化合物是CH4，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2↑+2H2O．
（3）若該化合物是CH3OH，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CH3OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2↑+4H2O．
（4）用下圖所示的方法測(cè)定該化合物的組成，得到數(shù)據(jù)如下圖所示
實(shí)驗(yàn)前后各裝置的質(zhì)量
裝置實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)后
A150g153.6g
B150g154.4g
請(qǐng)據(jù)此計(jì)算該化合物中C、H元素的質(zhì)量比為3：1．
（5）以上實(shí)驗(yàn)中沒有探究該化合物中究竟是否含有氧元素，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)以文字的形式簡(jiǎn)要的說明如何探究該化合物中是否含有氧元素．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．某校課外活動(dòng)小組探究用赤鐵礦煉鐵的主要反應(yīng)原理，他們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖：
（1）有下列實(shí)驗(yàn)步驟：①加熱；②通入一氧化碳；③停止加熱；④繼續(xù)通入一氧化碳直至玻璃管冷卻．
請(qǐng)用上述實(shí)驗(yàn)步驟的標(biāo)號(hào)填空：實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，應(yīng)先②；然后①．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先③；然后④．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后可觀察到玻璃管中的現(xiàn)象是紅棕色粉末逐漸變成黑色；澄清石灰水會(huì)變渾濁；
（3）設(shè)計(jì)酒精燈的目的是處理尾氣，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先點(diǎn)燃酒精燈．
（4）若改用四氧化三鐵來實(shí)驗(yàn)，則應(yīng)如何檢驗(yàn)玻璃管中的生成物是鐵？取樣品，加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．如圖表示物質(zhì)分類和轉(zhuǎn)化關(guān)系，請(qǐng)將物質(zhì)類別、所有示例物質(zhì)的序號(hào)填入相應(yīng)橫線中．
示例物質(zhì)：①氧氣②自來水③澄清石灰水④四氧化三鐵⑤冰⑥氧化銅⑦液氫⑧高錳酸鉀⑨二氧化碳⑩氯化鉀
（1）A處物質(zhì)類別是純凈物；
（2）B處物質(zhì)類別是化合物；
（3）混合物的示例物質(zhì)是：②③；
（4）單質(zhì)的示例物質(zhì)是：①⑦；
（5）可以將④⑤⑥⑨稱作氧化物，它們?cè)诮M成上的共同特點(diǎn)是由兩種元素組成的化合物，其中一種是氧元素．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．有兩種鐵的氧化物X和Y，質(zhì)量分別為2.16g和1.74g，在加熱條件下，分別用足量CO還原，并把生成CO2各自通入足量的澄清石灰水中，都得到3g沉淀，則這兩種氧化物分別為FeO、Fe3O4．

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省泰興市2017屆九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

實(shí)施“清水藍(lán)天”工程，保證社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。下列不利于此項(xiàng)工程實(shí)施的是

A. 分類回收垃圾 B. 使用太陽能路燈 C. 開發(fā)氫燃料電池客車 D. 直接排放生活污水

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省揚(yáng)州市2017屆中考第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：探究題

聚合硫酸鐵（PFS）是一種新型的飲用水處理劑和城市污水凈化劑，其化學(xué)組成可表示為[Fex（OH）y（SO4）z]m。某中學(xué)化學(xué)興趣小組以聚合硫酸鐵的生產(chǎn)流程和相關(guān)性質(zhì)進(jìn)行了一系列的探究。

Ⅰ．聚合硫酸鐵的工業(yè)生產(chǎn)。

如圖是以回收廢鐵屑為原料制備PFS的一種工藝流程。

回答下列問題

（1）廢鐵屑主要為表面附有大量鐵銹的鐵，鐵銹的主要成分為______�！斑^篩”與化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的______原理相似（填操作名稱）。

（2）酸浸時(shí)最合適的酸是______，寫出鐵銹與該酸反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式______。

（3）反應(yīng)釜中加入氧化劑的作用是將Fe2+轉(zhuǎn)化為Fe3+。你認(rèn)為下列氧化劑中最合適的是

______（填標(biāo)號(hào)），原因是______。

A．KMnO4 B．Cl2 C．H2O2 D．HNO3

（4）相對(duì)于常壓蒸發(fā)，減壓蒸發(fā)的優(yōu)點(diǎn)是______。

A．有利于水分蒸發(fā) B．降低沸點(diǎn)，防止晶體分解 C．降低生產(chǎn)成本

Ⅱ．聚合硫酸鐵的成分探究。

該研究小組為確定聚合硫酸鐵的化學(xué)式，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

①稱取5.52 g聚合硫酸鐵樣品溶于足量的稀鹽酸中并充分混合；

②向①所得的混合物中加入足量的BaCl2溶液，充分反應(yīng)后，經(jīng)過濾、洗滌、干燥、稱重，得沉淀4.66 g。

③若向步驟②的濾液中加入過量的NaOH溶液，充分反應(yīng)后，再將沉淀過濾、洗滌、灼燒、稱重，得固體3.20 g。

則聚合硫酸鐵[Fex（OH）y（SO4）z]m樣品中的x：y：z的值為______。

試寫出該聚合硫酸鐵與鹽酸的反應(yīng)方程式______。

Ⅲ．聚合硫酸鐵的熱分解氣體產(chǎn)物成分探究。

該小組將5.52 g聚合硫酸鐵在一定條件下加熱完全分解，對(duì)所得氣體產(chǎn)物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。（已知SO3的熔點(diǎn)為16.8℃）。

【提出假設(shè)】

假設(shè)1：所得氣體的成分是SO3；

假設(shè)2：所得氣體的成分是SO2、O2；

假設(shè)3：所得氣體的成分是______。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】

按下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)：B中無水硫酸銅變藍(lán)，C中U形管內(nèi)有無色晶體析出，D中品紅溶液褪色，裝置E的作用是______。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】

通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷，假設(shè)______成立。

如果最終試管中固體為一種紅棕色純凈物，則質(zhì)量為______。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省揚(yáng)州市2017屆中考第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本方法，以下歸納總結(jié)都正確的是

A．物質(zhì)的性質(zhì)決定用途

B．物質(zhì)的鑒別

①濃硫酸具有脫水性―常用于干燥氣體

②N2具有穩(wěn)定性―可用作焊接金屬保護(hù)氣

①可用點(diǎn)燃的方法鑒別棉線和羊毛線

②可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水

C．物質(zhì)的構(gòu)成

D．化學(xué)符號(hào)中“2”的意義

①分子、原子、離子是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒

②原子和離子不能相互轉(zhuǎn)化

①CO2：兩個(gè)氧原子

②Mg2+：一個(gè)鎂離子帶兩個(gè)單位正電荷

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．我國民間有端午節(jié)掛艾草的習(xí)俗．艾草含有豐富的黃酮素（化學(xué)式為：C15H10O2），有很高的藥用價(jià)值．請(qǐng)回答：
（2）黃酮素中碳、氫元素的質(zhì)量比為18：1（填最簡(jiǎn)比）．
（3）11.1g黃酮素中含碳元素的質(zhì)量為9g．

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同步練習(xí)冊(cè)答案