10.多彩的“碳”,多姿的生活,讓我們一起走進(jìn)“碳”的世界.
(1)根據(jù)下表提供的信息,填寫有關(guān)含碳物質(zhì)的對應(yīng)特性.
物質(zhì)用途金剛石切割玻璃石墨作電極活性炭凈水
對應(yīng)特征①硬度大②導(dǎo)電性③吸附性
(2)下列關(guān)于二氧化碳滅火器滅火的說法,正確的有AB(填序號).
A.液態(tài)二氧化碳常用于撲滅檔案資料、精密儀器、貴重設(shè)備的失火
B.二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面,隔絕空氣
C.液態(tài)二氧化碳?xì)饣瘯r吸熱,降低了可燃物的著火點
(3)二氧化碳是一種寶貴的資源.固定和利用二氧化碳的一個成功范例是在高溫、高壓下,CO2和NH3可以合成尿素[CO(NH22],同時生成水.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2NH3$\frac{\underline{\;高溫高壓\;}}{\;}$CO(NH22+H2O.
(4)目前,人類以化石燃料為主要能源.化石燃料有煤、石油和天然氣,它們都屬于不可再生(填“可再生”或“不可再生”)能源.

分析 (1)物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,根據(jù)碳的單質(zhì)的物理性質(zhì)和用途分析回答;
(2)根據(jù)二氧化碳滅火的原理分析判斷;
(3)根據(jù)題干中固定二氧化碳的反應(yīng),寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(4)根據(jù)化石燃料的種類及特點分析回答.

解答 解:(1)由于金剛石的硬度大,可用來切割玻璃;石墨有優(yōu)良的導(dǎo)電性,可用來作電極;活性炭有吸附性,可用來吸附色素和異味進(jìn)行凈水;所以,填表如下:

物質(zhì)用途金剛石切割玻璃石墨作電極活性炭凈水
對應(yīng)特征①硬度大 ②導(dǎo)電性③吸附性
(2)A.液態(tài)二氧化碳在蒸發(fā)時不會有液體流下,常用于撲滅檔案資料、精密儀器、貴重設(shè)備的失火.故A正確
B.二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面,隔絕空氣,故B正確;
C.著火點是物質(zhì)的屬性,一般不能改變,故C錯誤.
(3)在高溫、高壓下,CO2和NH3可以合成尿素[CO(NH22],同時生成水.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+2NH3$\frac{\underline{\;高溫高壓\;}}{\;}$CO(NH22+H2O;
(4)目前,人類以化石燃料為主要能源.化石燃料有煤、石油和天然氣,它們都屬于不可再生能源.
故答為:(1)硬度大,導(dǎo)電性,吸附性;(2)AB;(3)CO2+2NH3$\frac{\underline{\;高溫高壓\;}}{\;}$CO(NH22+H2O;(4)石油,不可再生.

點評 本題的難度不大,主要考查了碳及碳的化合物的知識.加強(qiáng)有關(guān)碳及其化合物的知識的學(xué)習(xí),是解答本類題的基礎(chǔ).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列化肥中屬于復(fù)合肥的是( 。
A.尿素[CO(NH22]B.碳酸氫銨(NH4HCO3
C.硝酸鉀(KNO3D.磷酸二氫鈣[Ca(H2PO42]

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.如圖,將等質(zhì)量的鋅和鐵分別加入左、右試管中,加入等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,充分反應(yīng)后,冷卻到室溫,金屬均有剩余,(U型管內(nèi)為水,初始液面相平,反應(yīng)過程中裝置氣密性良好)下列說法正確的是(  )
A.左、右試管中溶液都會變?yōu)闇\綠色B.兩試管中所得溶液的質(zhì)量相等
C.U型管中液面左升右降D.U型管中液面仍相平

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.生活離不開化學(xué).下列說法錯誤的是( 。
A.活性炭能除去水中的異味
B.煤的使用給人類帶來很多方便且不會對環(huán)境造成不良影響
C.吸煙有害健康
D.油鍋著火可用鍋蓋蓋滅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,開展如下探究活動.
探究一:A、B、C、D分別是一氧化碳、二氧化碳、氧氣、水中的一種,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖1所示.(“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“-”表示物質(zhì)之間可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng))

(1)四種物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是O2(填化學(xué)式,下同).
(2)物質(zhì)D是CO2
探究二:
【實驗一】探究中和反應(yīng)的能量變化.
一定溫度下,向稀鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液,繪制溶液溫度隨加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖2所示.
(3)圖中P點對應(yīng)的溶液中含有兩種溶質(zhì).
【實驗二】檢驗久置的氫氧化鈉固體是否變質(zhì).
取適量久置的氫氧化鈉固體樣品溶于水,向所得溶液中加入稀硫酸,觀察到產(chǎn)生氣泡.
(4)產(chǎn)生的氣體是CO2,根據(jù)實驗現(xiàn)象,可判斷久置的氫氧化鈉固體已經(jīng)變質(zhì).
【實驗三】檢驗實驗廢液成分.
取收集在廢液缸中的上述兩個實驗產(chǎn)生的廢液樣品,設(shè)計實驗方案,驗證廢液中除含有氯化鈉、硫酸鈉,還含有碳酸鈉和氫氧化鈉,其實驗流程及部分實驗現(xiàn)象如圖所示.

(5)試劑甲是Ba(NO32溶液;
(6)證明廢液中含有氫氧化鈉的證據(jù)是操作Ⅱ中生成白色沉淀后,上層溶液仍呈紅色;
(7)現(xiàn)有實驗操作還沒有完全達(dá)到實驗?zāi)康,必須補(bǔ)充的操作是取濾液滴加硝酸銀溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.工業(yè)上用甲、乙制備化學(xué)肥料丙,同時有丁生成.根據(jù)下列微觀示意圖得出的結(jié)論中,正確的是(  ) 

①甲的化學(xué)式為NH3             ②乙、丙、丁都是氧化物
③丙中氮、氫元素質(zhì)量比為7:1    ④參加反應(yīng)的甲、乙質(zhì)量比為17:44.
A.B.①③C.①④D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.如圖是模擬海水制鹽的流程

操作a的名稱是過濾,所需要的玻璃儀器有漏斗(只寫其中一種玻璃儀器).
【提出問題】濾液中除了含有氯化鈉外,還含有哪些溶質(zhì)?
【提出猜想】根據(jù)實驗①②③的操作后,作出如下猜想
猜想一:由于在②中加入了過量的碳酸鈉,所以濾液中除了含有氯化鈉外,還僅含過量的碳酸鈉.
猜想二:由于在①加入了過量的氫氧化鈣,發(fā)生反應(yīng)生成了氫氧化鎂和氯化鈣,所以濾液中除了含有氯化鈉外,只含有反應(yīng)生成的氯化鈣.
猜想三:由于②所加的過量碳酸鈉在①之后,所加的碳酸鈉把①中反應(yīng)生成的氯化鈣和過量的氫氧化鈣全部除去,所以濾液中除了含有氯化鈉外,還含有氫氧化鈉和碳酸鈉.
【驗證猜想】
步驟實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論
1取少量濾液于試管中,加入過量的氯化鈣溶液,振蕩,靜置
產(chǎn)生白色沉淀

猜想三是正確的
2取步驟1反應(yīng)后的混合液過濾后,取濾液少量于試管中加入無色酚酞試液(填指示劑)
溶液變紅色
【反思與拓展】為了使制得的精鹽水只含有氯化鈉,步驟④的作用是除去雜質(zhì),請寫出其中一個反應(yīng)的化學(xué)方程式:NaOH+HCl═NaCl+H2O.如果要將精鹽水繼續(xù)提純成NaCl晶體,應(yīng)進(jìn)行蒸發(fā)結(jié)晶操作.
組成探究】
純堿也是一種較為重要的基礎(chǔ)化工原料,某才同學(xué)們?yōu)榱藴y定某純堿樣品(混有少量氯化納)的純度,設(shè)計了如下實驗:

根據(jù)實驗數(shù)據(jù),計算該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫出計算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

19.下列有關(guān)物質(zhì)的檢驗、鑒別、除雜、分離所用的試劑或方法正確的是(  )
選項實驗?zāi)康?/TD>所用試劑或方法
A檢驗一瓶氣體是否為CO2燃著的木條
B鑒別氫氧化鈉溶液和飽和石灰水升高溫度
C分離鐵粉和銅粉混合物稀硫酸
D除去NaOH溶液中的Na2CO3氫氧化鈣溶液
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.下表各物質(zhì)都含有少量雜質(zhì),分別寫出除去雜質(zhì)應(yīng)選用的物質(zhì)及所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方式程式.
   物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)選用的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
稀鹽酸稀H2SO4
COCO2
NaClNa2CO3

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