A. | B. | C. | D. |
分析 鎂和氧氣反應(yīng)生成氧化鎂,和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂,參加反應(yīng)的鎂和氧氣、氮?dú)獾馁|(zhì)量之和等于反應(yīng)后生成的氧化鎂和氮化鎂的質(zhì)量之和,因此容器里所盛物質(zhì)總質(zhì)量不變.
解答 解:鎂和空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化鎂,隨著鎂和氧氣的減少,氧化鎂增多,減少的鎂和氧氣的質(zhì)量之和等于生成的氧化鎂的質(zhì)量;鎂和空氣中的氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂,隨著鎂和氮?dú)獾臏p少,氮化鎂增多,減少的鎂和氮?dú)獾馁|(zhì)量之和等于生成的氮化鎂的質(zhì)量,因此容器中的總質(zhì)量保持不變,C選項符合題意.
故選:D.
點(diǎn)評 化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,即化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,原子的種類、總個數(shù)不變,這是書寫化學(xué)方程式、進(jìn)行相關(guān)方面計算的基礎(chǔ).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在化合物里,金屬元素顯正價,非金屬元素一定顯負(fù)價 | |
B. | 點(diǎn)燃可燃性氣體前要檢驗(yàn)其純度 | |
C. | 具有相同核內(nèi)質(zhì)子數(shù)的微粒不一定是同種元素 | |
D. | 物質(zhì)的組成元素相同,性質(zhì)不一定相同 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | |
加入稀鹽酸的質(zhì)量(g) | 50 | 50 | 50 | 50 |
燒杯及剩余混合物的質(zhì)量(g) | 121.7 | 168.4 | 216.2 | m |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 狀態(tài) | B. | 密度 | C. | 溶解性 | D. | 可燃性 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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