【題目】用紅磷燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣的含量：

（1）在集氣瓶中加入少量水，并將水面上方空間分成5等份，如圖裝置所示。待紅磷熄滅并冷卻后，打開(kāi)彈簧夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，瓶?jī)?nèi)水面最終上升約至1刻度處。由此可知氧氣約占空氣總體積的____________。

（2）實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定空氣中氧氣含量偏低，造成這種結(jié)果的可能原因是（填一種即可）：______。

（3）這個(gè)實(shí)驗(yàn)還可以推測(cè)出氮?dú)獾男再|(zhì)為____________。

（4）寫(xiě)出紅磷在空氣中燃燒的文字表達(dá)式______。

（5）已知：鎂＋氧氣氧化鎂，氮?dú)猓V氮化鎂(固體)，根據(jù)上述反應(yīng)，能否用鎂代替磷測(cè)定空氣的成分？為什么___________？

【答案】五分之一 裝置氣密性不好 不能燃燒也不支持燃燒 不能，因?yàn)殒V與氮?dú)庖材芊磻?yīng)

【解析】

（1）瓶?jī)?nèi)水面最終上升約至1刻度處，由此可知氧氣約占空氣總體積的五分之一。

（2）實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定空氣中氧氣含量偏低，造成這種結(jié)果的可能原因是裝置氣密性不好。

（3）實(shí)驗(yàn)中，氮?dú)鉀](méi)有減少，可以推測(cè)出氮?dú)獾男再|(zhì)為不能燃燒也不支持燃燒。

（4）紅磷在空氣中燃燒，生成五氧化二磷，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：。

（5）不能用鎂代替磷測(cè)定空氣的成分，因?yàn)殒V與氮?dú)庖材芊磻?yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是硝酸鉀和氯化銨在不同溫度時(shí)的溶解度。分析表中數(shù)據(jù)，回答問(wèn)題。

溫度/℃

0

20

40

60

溶解度/g

KNO3

13.3

31.6

63.9

110

NH4Cl

29.4

37.2

45.8

55.2

（1）上述下圖中，甲可表示________的溶解度曲線。

（2）60℃時(shí)，兩種物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)較小的是_____________。

（3）20℃時(shí)，按下圖所示操作：B中的溶液是________（選填“飽和”或“不飽和”）溶液，C中溶液的溶質(zhì)和溶劑質(zhì)量比為_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知A、B、C三種物質(zhì)含有同種金屬元素，其中A是大理石的主要成分，B為氧化物；D、E、F 三種物質(zhì)含有同種非金屬元素，其中E與血紅蛋白的結(jié)合力大約是氧氣的200～300倍，F是單質(zhì)。將A高溫煅燒，得到B與D，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（有些轉(zhuǎn)換關(guān)系，反應(yīng)條件等略去），試回答：

（1）B的化學(xué)式為_____；

（2）C在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活中的主要用途有（寫(xiě)出一條）_____；

（3）D+F→E的化學(xué)方程式：_____，此反應(yīng)的類型為_____；

（4）正是因?yàn)榇髿庵杏?/span>D等氣體的存在所引起的_____，使得全球平均地表溫度提高到適合人類生存的15℃。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖象與對(duì)應(yīng)的敘述相符合的是（ ）

A．如圖向一定量的氫氧化鈉和硝酸鋇混合溶液中逐滴加入稀硫酸

B．如圖向一定量pH=2的鹽酸中逐滴加水稀釋

C．如圖加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物

D．如圖向一定量的飽和氫氧化鈣溶液中加氧化鈣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】①二氧化硫是沒(méi)有顏色而有刺激性氣味的氣體；②它的密度比空氣大；③加熱并在有催化劑的條件下能與氧氣發(fā)生反應(yīng)生成三氧化硫；④三氧化硫也可以分解生成二氧化硫和氧氣；⑤工業(yè)上常用二氧化硫來(lái)漂白紙漿、毛絲、草帽辮等；⑥實(shí)驗(yàn)室常用亞硫酸鈉與硫酸反應(yīng)制取二氧化硫；⑦二氧化硫可以用于消毒殺菌；⑧二氧化硫易液化；⑨二氧化硫易溶于水生成亞硫酸。

（1）以上描述中屬于二氧化硫物理性質(zhì)的是_______；屬于二氧化硫化學(xué)性質(zhì)的是__，屬于二氧化硫化學(xué)用途的是____，屬于二氧化硫?qū)嶒?yàn)室制法的是_____（填序號(hào)）。

（2）寫(xiě)出二氧化硫與氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某氫氧化鈉樣品中混有氯化鈉，為測(cè)定樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱取5 g樣品，加入27 g水完全溶解后，緩慢加入稀鹽酸，同時(shí)測(cè)定溶液的pH。當(dāng)pH=7時(shí)，剛好用去10%的稀鹽酸36.5 g。試計(jì)算：

（1）將100 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為38%的濃鹽酸稀釋成10%的稀鹽酸，需加水的質(zhì)量為 g。

（2）樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

（3）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其應(yīng)用的一門基礎(chǔ)自然科學(xué)，請(qǐng)從微觀粒子的角度回答下列問(wèn)題：

（1）下列物質(zhì)中由離子構(gòu)成且只含有兩種元素的是___________（填字母）．

A SO2 B KMnO4 C NaCl D HCl

（2）如圖為四種原子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述正確的是____________（填字母）．

A ②號(hào)原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去2個(gè)電子形成鎂離子Mg2-

B 在上述的原子結(jié)構(gòu)示意圖中，X=18

C 從原子結(jié)構(gòu)示意圖分析，圖中①②化學(xué)性質(zhì)相似

D ②與③的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同

（3）能保持水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是__________（填化學(xué)符號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下圖所示的裝置制取并收集氣體。請(qǐng)回答：

（1）儀器①的名稱 。

（2）實(shí)驗(yàn)室若用A、C裝置組合制取并收集氧氣，其反應(yīng)的原理為（用化學(xué)方程式表示）

，待收集完氧氣后，應(yīng)先從水槽中撤出玻璃管，再停止加熱的原因是 。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置組合是 ，檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】胃酸的主要成分是鹽酸，氫氧化鋁能中和胃液中過(guò)多的胃酸。某種胃藥的標(biāo)簽如圖所示：

醫(yī)生給某胃酸過(guò)多的患者開(kāi)出服用此藥的處方：為每日3次，每次2片。

（1）氫氧化鋁（Al(OH)3）是由_______種元素組成的，氫氧化鋁中鋁離子與氫氧根離子的個(gè)數(shù)比為:________ 。

（2）試計(jì)算，患者按此處方服用該藥一天，所服用的藥品中的氫氧化鋁理論上可中和HCl多少毫克_______？（計(jì)算結(jié)果取整數(shù)）

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