2．以下敘述中，正確的是    （　�。�
A．均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液
B．合成材料包括合金、合成橡膠和合成纖維
C．稀釋濃硫酸時(shí)一定要將水沿容器壁緩慢注入濃硫酸中
D．催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變

分析 根據(jù)溶液的特點(diǎn)、材料的類別、濃硫酸的稀釋方法以及催化劑的特點(diǎn)進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：A、均一、穩(wěn)定的液體不一定是溶液，比如水，錯(cuò)誤；
B、合金不是合成材料，錯(cuò)誤；
C、稀釋濃硫酸時(shí)一定要將濃硫酸沿容器壁緩慢注入水中，錯(cuò)誤；
D、催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，正確；
故選D．

點(diǎn)評 本題考查的是物質(zhì)的類別以及有關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．如圖是小凡用手勢OK表示初中常見化學(xué)反應(yīng)中生成水的不同方法，要求手指上的物質(zhì)分別通過某種基本類型的反應(yīng)直接生成水（如圖中的H2O2、O2），則物質(zhì)X一定不是下列物質(zhì)中的（　�。�
A．CO2B．Fe2O3C．KOHD．H2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．水蒸發(fā)變?yōu)樗魵?/td>B．分離液態(tài)空氣制氧氣
C．植物進(jìn)行光合作用D．石蠟受熱熔化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．A、B、C、D、E各代表木炭、氧氣、一氧化碳、二氧化碳、氧化銅中的一種物質(zhì)，其中A、C、D為氣體，一定條件下相連環(huán)物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，則下列說法正確的是（　　）
A．B是氧化銅B．C與D的反應(yīng)會放出熱量
C．D與E的反應(yīng)屬于置換反應(yīng)D．B與C的反應(yīng)只能有一種生成物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于一氧化碳和二氧化碳的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．一氧化碳易與血紅蛋白結(jié)合而使人中毒
B．二氧化碳的大量排放會造成溫室效應(yīng)
C．向種植蔬菜的大棚中補(bǔ)充二氧化碳有利于蔬菜的生長
D．一氧化碳和二氧化碳都能還原氧化銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列日常生活中發(fā)生的變化，都屬于物理變化的一組是（　�。�
A．汽油揮發(fā)、鐵鑄成鍋B．水受熱沸騰、酒精燃燒
C．瓷碗破碎、鋼鐵生銹D．食物腐敗、動植物呼吸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．用化學(xué)符號來表示：
（1）氧氣O2        
（2）氮元素N
（3）二氧化硫SO2   
（4）一個(gè)鎂離子Mg2+
（5）空氣中含量最多的氣體N2 
（6）兩個(gè)水分子2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．建立微觀和宏觀之間的聯(lián)系是一種科學(xué)的思維方式，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．升溫使原子間間隙變大，因此夏天鋼軌之間的縫隙變小
B．冰和干冰的化學(xué)性質(zhì)存在差異，因?yàn)闃?gòu)成它們的分子不同
C．原子在化學(xué)變化中不能再分，因此物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)均由原子保持
D．NaOH和KOH溶液都具有堿性，因?yàn)槎咴谒芯茈x解出OH-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

12．2001年全國生鐵產(chǎn)量為14 540.96萬t，若其中雜質(zhì)平均含量3%，則需要含F(xiàn)e 2O 395%的赤鐵礦多少噸？

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同步練習(xí)冊答案