【題目】現(xiàn)有下列四套常見的實驗裝置,請按要求填寫下列有關(guān)空格:
(1)圖1實驗是利用可燃物消耗瓶內(nèi)的氧氣,使瓶內(nèi)____,通過進(jìn)入集氣瓶的水的體積來推測空氣中氧氣的含量。
(2)圖2實驗中,水的作用為_____。
(3) 圖3集氣瓶中應(yīng)預(yù)先__,該實驗可看到的現(xiàn)象是__,該反應(yīng)化學(xué)方程式為__。
(4)圖4實驗過程中,試管1中產(chǎn)生的氣體是___(填名稱)。
(5)上述四個實驗中研究物質(zhì)組成的實驗是___、___。
【答案】壓強(qiáng)減小(合理即可) 吸收二氧化硫,防止其污染空氣 裝少量水(或細(xì)沙) 細(xì)鐵絲劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成一種黑色固體 3Fe+2O2Fe3O4 氫氣 圖1 圖4
【解析】
硫在氧氣中點燃生成二氧化硫,二氧化硫和水生成亞硫酸,電解水正極生成氧氣,分解生成氫氣,鐵絲在氧氣中點燃生成四氧化三鐵。
(1)實驗是利用消耗集氣瓶中氧氣,產(chǎn)生壓強(qiáng)差,水倒吸進(jìn)集氣瓶,測定氧氣的含量,故圖1實驗是利用可燃物消耗瓶內(nèi)的氧氣,使瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小,通過進(jìn)入集氣瓶的水的體積來推測空氣中氧氣的含量。
(2)硫在氧氣中點燃生成二氧化硫,二氧化硫和水生成亞硫酸,圖2實驗中,水的作用為吸收二氧化硫,防止其污染空氣。
(3)鐵絲在氧氣中點燃生成四氧化三鐵,放出大量熱,為防止高溫生成的熔融物炸裂試管,圖3集氣瓶中應(yīng)預(yù)先裝少量水(或細(xì)沙),該實驗可看到的現(xiàn)象是細(xì)鐵絲劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成一種黑色固體,該反應(yīng)化學(xué)方程式為3Fe+2O2Fe3O4。
(4)電解水正極生成氧氣,分解生成氫氣,圖4實驗過程中,試管1和電源負(fù)極相連,產(chǎn)生的氣體是氫氣。
(5)圖1說明空氣主要是由氮氣和氧氣組成,圖4說明水是由氫元素和氧元素組成的,故上述四個實驗中研究物質(zhì)組成的實驗是圖1、圖4。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和化學(xué)符號填空。
(1)鉀元素_____;
(2)2個氧離子_____;
(3)2個水分子_____;
(4)五氧化二磷中磷元素的化合價_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B……H八種初中化學(xué)常見的物質(zhì),有如下圖所示關(guān)系:其中A、C都是一種無色液體,B、H是黑色固體,D是無色氣體,E、F都是白色固體。試推斷:
(1)B在反應(yīng)②的作用是_______________。
(2)寫出②和③反應(yīng)的化學(xué)方程式:
②__________________________________
③__________________________________
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】地殼中含有豐富的氧、硅、鋁、鐵等元素.如圖是四種元素的有關(guān)信息,關(guān)于四種元素的說法錯誤的是( )
A.氧元素的原子序數(shù)為8
B.鐵元素屬于金屬元素
C.鋁元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子
D.硅元素的相對原子質(zhì)量為28.09g
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁,反應(yīng)的微觀示意圖如下所示,據(jù)圖判斷以下信息正確的是( )
①反應(yīng)前后原子的數(shù)目發(fā)生改變;②反應(yīng)前后分子總數(shù)不變;③該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng);④反應(yīng)前后各元素化合價均改變;⑤參加反應(yīng)的甲和乙的微粒個數(shù)比是2:3
A.①②③B.③④C.③⑤D.②③⑤
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】興趣小組同學(xué)為了測定某中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱取25.0g珍珠粉樣品,進(jìn)行四次高溫煅燒、冷卻、稱量剩余固體的重復(fù)操作(雜質(zhì)不參加反應(yīng)),記錄數(shù)據(jù)如下:
操作次數(shù) | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 |
剩余固體質(zhì)量(g) | 21.6 | 19.2 | 16.2 | 16.2 |
試計算:
(1)完全反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量是__g。
(2)求珍珠粉中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計算過程)__________.
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)下列實驗裝置圖回答有關(guān)問題。
(1)寫出裝置A、B中標(biāo)號儀器的名稱:①_____________,②_____________。
(2)實驗室用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式為____________,選擇的發(fā)生裝置是______________(填大寫字母編號,下同)。
(3)加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為______________,裝置C、D、E在實驗室中都可用來收集氣體,其中不能用來收集氧氣的是__________。
(4)加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生CO2,其化學(xué)反應(yīng)分別如下:甲:2NaHCO3Na2CO3+CO2+H2O;NH4HCO3NH3+CO2+H2O。某同學(xué)采用反應(yīng)甲的方法制取CO2,應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是___________,他不選擇反應(yīng)乙制取CO2的理由是________________。
(5)將B裝置中的導(dǎo)管a與F裝置中的導(dǎo)管b相連接,可多次連續(xù)進(jìn)行氧氣的制取與性質(zhì)實驗,實驗步驟如下:
Ⅰ.連接儀器,檢查裝置氣密性。
Ⅱ.裝藥品,制取氧氣。先在錐形瓶中加入___________(填藥品名稱),再通過②加入6%的過氧化氫溶液,反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。
Ⅲ.驗滿:將帶火星的木條放在集氣瓶口,如果木條___________,說明氧氣收集滿。
Ⅳ.性質(zhì)實驗:做鐵絲燃燒實驗時在集氣瓶中放入少量的細(xì)沙,作用是_________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】今有四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖如下,下列說法正確的是( )
A.它們表示四種元素B.②表示的元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個電子
C.④表示的元素是非金屬元素D.①④表示的是陽離子
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)課上,老師表演了“魔棒生煙”的魔術(shù)(如圖一),當(dāng)分別蘸有濃鹽酸和濃氨水的兩根玻璃棒靠近時會產(chǎn)生白煙。
為了揭秘這個魔術(shù),化學(xué)興趣小組的同學(xué)查閱了大量資料發(fā)現(xiàn):
①濃鹽酸會揮發(fā)出氯化氫(HCl)氣體濃氨水會揮發(fā)出氨氣(NH3),兩種氣體反應(yīng)生成白色固體氯化銨(NH4Cl);
②氣體的相對分子質(zhì)量越小,分子運動速率越快。
然后化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)一步設(shè)計了如圖二所示的實驗。試回答以下問題:
(1)圖一中“魔棒生煙”的魔術(shù)中兩根玻璃棒無需接觸,只要靠近就能產(chǎn)生白煙,說明分子具有的性質(zhì)是____。
(2)“魔棒生煙”涉及反應(yīng)的文字表達(dá)式是___,關(guān)于該反應(yīng)中各元素化合價的說法正確的是___(填字母)。
A 所有元素的化合價都不變
B 有一種元素的化合價改變
C 有兩種元素的化合價改變
D 所有元素的化合價都改變
(3)圖二中同時打開開關(guān)a和b,玻璃管c中出現(xiàn)白煙,白煙最濃厚的地方是___(選填“d”“e”或“f”),理由是___。
(4)如果將圖二中的燒瓶A和B放入冰水中,能更____(選填“快”或“慢”)地觀察到白煙的產(chǎn)生,原因是___。
(5)圖二實驗相較于圖一實驗,具有的優(yōu)點是____。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com