【題目】(9分)為比較相同濃度的FeCl3溶液和CuSO4溶液對H2O2分解的催化效果,某研究小組進(jìn)行了如下探究:

(1)請寫出H2O2分解的化學(xué)方程式 。

定性探究

(2)如圖甲,可通過觀察 來定性比較兩者的催化效果。

定量探究

(3)如圖乙,實驗前檢查該裝置氣密性的方法是 。要定量比較兩者的催化效果,可測量生成等體積氣體所需的 。

深入探究

(4)在FeCl3溶液中,究竟是哪種離子起催化作用呢?

猜想1:鐵離子(Fe3+)起催化作用;

猜想2: 起催化作用;

猜想3: 起催化作用;

……

請設(shè)計實驗,驗證猜想1

實驗操作

實驗現(xiàn)象及結(jié)論

【答案】(1)2H2O2 2H2O +O2↑;(2)氣泡產(chǎn)生的速度或者觀察反應(yīng)的劇烈程度(3)用熱毛巾緊緊捂住錐形瓶,看注射器活塞是否有變化,待溫度冷卻到原來的溫度,看活塞是否回到原來的位置,如果回到原來的位置說明氣密性好;時間(4)猜想2:Cl-;猜想3:Fe3+和Cl-;實驗操作:取同樣的過氧化氫溶液,滴入氯化鈉溶液,實驗現(xiàn)象:反應(yīng)的速度明顯降低,結(jié)論:是鐵離子(Fe3+)起催化作用。

【解析】

試題分析:H2O2分解的化學(xué)方程式2H2O2 2H2O +O2↑;如圖甲,可通過觀察氣泡產(chǎn)生的速度或者觀察反應(yīng)的劇烈程度來定性比較兩者的催化效果。如圖乙,實驗前檢查該裝置氣密性的方法是用熱毛巾緊緊捂住錐形瓶,看注射器活塞是否有變化,待溫度冷卻到原來的溫度,看活塞是否回到原來的位置,如果回到原來的位置說明氣密性好;要定量比較兩者的催化效果,可測量生成等體積氣體所需的時間,時間越短,說明反應(yīng)的速度越快,催化的效果就越好;在FeCl3溶液中,究竟是哪種離子起催化作用呢,猜想為三種情況:猜想1:鐵離子(Fe3+)起催化作用;猜想2:Cl-起催化作用;猜想3:Fe3+和Cl-兩種離子起催化作用;設(shè)計實驗,驗證猜想1,因為氯化鐵能夠起到催化的作用,可以排除氯離子的方法來鑒定,因此方法是:取同樣的過氧化氫溶液,滴入氯化鈉溶液,實驗現(xiàn)象:反應(yīng)的速度明顯降低,結(jié)論:是鐵離子(Fe3+)起催化作用。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列結(jié)論不正確的是

A.化學(xué)反應(yīng)中一定有能量的變化

B.化學(xué)反應(yīng)中一定會有新物質(zhì)生成

C.化學(xué)反應(yīng)中元素種類一定不發(fā)生變化

D.化學(xué)反應(yīng)中一定會伴隨著一些現(xiàn)象

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】聚氯乙烯(縮寫代號PVC)是氯乙烯在一定條件下聚合而成的。具有阻燃、耐化學(xué)藥品性高、電絕緣性良好等優(yōu)點。下列相關(guān)說法正確的是

A.一個氯乙烯分子由碳、氫、氯三種原子組成

B.氯乙烯分子中質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)相等,所以不顯電性

C聚氯乙烯是有機高分子化合物

D.聚氯乙烯碳、氫原子的個數(shù)比為3:2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列家庭釀制葡萄酒的過程中屬于化學(xué)變化的是

A.清洗葡萄 B.把葡萄搗碎

C.葡萄發(fā)酵成酒 D.用細(xì)紗布過濾后裝瓶

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列敘述與化學(xué)知識相符合的是

A.鐵是地殼中含量最多的金屬元素,被廣泛使用

B.塑料是合成材料,對環(huán)境沒有不良影響

C用嘴能將蠟燭吹滅,主要是因為隔絕了氧氣

D在一定條件下,硫酸和鹽酸可以相互轉(zhuǎn)化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(14分)多角度認(rèn)識物質(zhì)的變化,有助于我們更好地理解化學(xué)知識。

(1)從微觀角度

(圖5為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,據(jù)圖回答下列問題。)

①微觀上看,該化學(xué)變化中發(fā)生根本改變的微粒是____________(填“原子”或“分子”),變化過程中,同種原子的個數(shù)____________(填“有”或“沒有”)增減。

②參加反應(yīng)的A2與B2兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為 。

(2)從反應(yīng)類型角度

(一種物質(zhì)可通過不同的反應(yīng)類型生成,以二氧化碳為例。)

①能與氧氣化合生成二氧化碳的物質(zhì)是____________(填一種物質(zhì)化學(xué)式)。

②高溫下,石灰石分解生成二氧化碳的化學(xué)方程式是________________________。

③在一定條件下,碳與鐵的氧化物能發(fā)生置換反應(yīng),生成二氧化碳和________(填化學(xué)式)。

(3)從能量變化角度

(借用圖6裝置分別進(jìn)行下列實驗,認(rèn)識物質(zhì)變化中的能量變化)

①往燒杯中加入一定量生石灰會引起白磷燃燒,從燃燒條件分析,此時生石灰的作用是_____________。寫出生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________。

②將一定量的下列某物質(zhì)溶于燒杯中的冷水,其中能引起白磷燃燒的是________(填標(biāo)號)。

A氣化納 B硝酸銨 C濃硫酸 D氫氧化鈉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】今年“世界環(huán)境日”中國主題為“向污染宣戰(zhàn)”,下列措施不利于保護環(huán)境的是

A.科學(xué)處理生活垃圾

B.不用或少用含磷洗衣粉

C.把廢舊電池丟棄到遠(yuǎn)離城市的地方

D.使用可降解塑料制品

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我市覃塘區(qū)盛產(chǎn)茶葉,其中綠茶享譽區(qū)內(nèi)外。綠茶中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效,其化學(xué)式為C76H52O46,下列說法錯誤的是

A.單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成

B.一個單寧酸分子中含26個氫分子

C.單寧酸屬于有機物

D.一個單寧酸分子由76個碳原子、52個氫原子和46個氧原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將木柴架空可以使其燃燒更旺,這樣做主要是為了

A.方便添加木柴

B.升高木柴的溫度

C.降低木柴的著火點

D.使木柴與空氣充分接觸

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同步練習(xí)冊答案