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12.現(xiàn)有如圖所示的下列實驗裝置,根據(jù)如圖所示,回答下面問題.

(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應選用的發(fā)生裝置是A,(填字母代號,下同)反應的化學方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.若要收集一瓶干燥的氧氣應選用收集裝置為C.
(2)若實驗室改用B裝置來制取氧氣,反應的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣
(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,選用的發(fā)生裝置是B(填字母序號).已知二氧化碳密度比空氣大,能溶于水,收集一瓶二氧化碳,如果用裝置F收集氧氣,氣體應從b口進(填“b”或“c”)

分析 制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,用向上排空氣法收集的氧氣比較干燥.實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.已知二氧化碳密度比空氣大,能溶于水,收集一瓶二氧化碳,如果用裝置F收集氧氣,氣體應從長管進入.

解答 解:(1)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,用向上排空氣法收集的氧氣比較干燥;故答案為:A;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;C;
(2)過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,故答案為:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;
(3)實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;已知二氧化碳密度比空氣大,能溶于水,收集一瓶二氧化碳,如果用裝置F收集氧氣,氣體應從長管進入;故答案為:B;b;

點評 本考點主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學方程式的書寫等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關;氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關.本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.某物質R是一種環(huán)境消毒劑,可殺死空氣中的病菌,但遇到H2S氣體就會失效,其反應化學方程式為6R+5H2S═5SO2+2H2O+6HCl,則R的化學式為( 。
A.HClOB.HClO3C.ClO2D.Cl2O

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.分類和類比是初中化學常用的學習方法.
(1)我們已經學習了一些化學物質,對物質進行分類學習有助于更好地學習.請將二氧化錳、氧氣、海水、氮氣、礦泉水、空氣,按照一定的分類標準平均分成兩類.
你的標準是純凈物,所包含的物質是二氧化錳、氧氣、氮氣.
(2)水在化學反應實驗中作用不容忽視.圖中實驗都用到了水. 
①在圖1檢查裝置氣密性時,我們觀察到導管口有氣泡冒出說明裝置氣密性良好.
②如圖2做硫和鐵在氧氣中燃燒時,在集氣瓶底部都要預留少量的水,但是作用卻不同.硫燃燒實驗水的作用是吸收產生的二氧化硫氣體,防止污染空氣;鐵燃燒實驗水的作用是防止產生的高溫熔融物濺落炸裂瓶底.
③如圖3,探究空氣中氧氣含量實驗中水的作用是吸熱,降溫減壓防止膠塞彈起;同時可以吸收產生的五氧化二磷,防止污染空氣.
④你覺得上面哪兩個實驗中水的作用很相似硫燃燒實驗和探究空氣中氧氣含量實驗(填實驗名稱).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.我們化學課本上冊封面上的分子模型是( 。
A.SO2B.CO2C.H2OD.以上都不對

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.如圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線,下列分析正確的是( 。
A.50℃時把50gA放入50g水中能得到A的飽和溶液,其中溶質與溶劑的質量比為  1:2
B.將50℃時A、B、C三種物質的飽和溶液降溫至20℃時,這三種溶液的溶質質量分數(shù)的大小關系是B>A=C
C.將C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,采用降溫結晶方法
D.將50℃時A、B、C三種物質的飽和溶液降溫至20℃時,這三種溶液析出溶質質量大小關系是A>B>C

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

17.根據(jù)如圖實驗示意圖回答問題:

(1)寫出標有①的儀器的名稱燒杯.
(2)由實驗B得出水是由氫元素和氧元素組成.反應的化學方程式2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(3)實驗A中的實驗現(xiàn)象是蠟燭由下至上依次熄滅,寫出反應C中的化學方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
(4)實驗D中燃燒匙中所盛藥品為紅磷,實驗中紅磷要過量,其原因是使氧氣完全反應,化學方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.如圖表示了化合反應和氧化反應的關系,按示例填空:A部分是化合反應但不是氧化反應,例:CO2+H2O→H2CO3;C部分既是化合反應,又是氧化反應,例:C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2(合理即可).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列有關實驗現(xiàn)象的描述正確的是(  )
A.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射
B.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光,生成二氧化碳
C.鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光,生成白色固體
D.紅磷在空氣中燃燒放熱,產生大量白色煙霧

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列物質屬于化合物的是( 。
A.稀有氣體B.蒸餾水C.氫氣D.石灰水

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