以下實驗方案設計中，不能達到實驗目的的是（ ）

A. 除去N2中混有的少量O2：通過灼熱的銅網(wǎng)

B. 檢驗Na2CO3中是否混有NaCl：先加足量稀硝酸，再加入AgNO3溶液，觀察現(xiàn)象

C. 鑒別NaOH固體和NH4NO3固體：加水溶解，觀察現(xiàn)象

D. 除去CaO中混有的少量CaCO3：加入足量水，過濾

D 【解析】除雜的原則：只除雜，不引雜。即所加試劑只能與雜質(zhì)反應，不能與想要的主要成分反應，同時不能引入新的雜質(zhì)。A、氮氣不與銅反應，而氧氣和銅在加熱條件下反應生成固體氧化銅，剩余氣體只有氮氣，正確；B、檢驗Na2CO3中是否混有NaCl：先加足量稀硝酸，將碳酸鈉轉(zhuǎn)化成硝酸鈉，排出碳酸鈉的干擾，再加入AgNO3溶液，觀察現(xiàn)象，如果有氯化鈉，則會生成氯化銀的白色沉淀，反之，則沒有氯化鈉，正確；...
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相關習題

科目：初中化學 來源：天津市和平區(qū)2018屆九年級初三結課考化學試卷 題型：推斷題

已知物質(zhì)A~H為初中化學常見物質(zhì),請根據(jù)下列表述回答問題。

(1)已知A、B、C、D均含有兩種元素,且物質(zhì)B、D元素組成相同。固體A中加入液體B,能放出大量熱。將固體C加入D的水溶液中,有氣泡產(chǎn)生,充分反應后過濾,只得到液體B和固體C.

①A跟B反應的生成物可用于改良酸性土壤或用于建筑材料等,則A和B反應的化學方程式為_________.

②C的化學式為______________.

(2)固體E、F和物質(zhì)G、H的水溶液中,任意一種固體與任意一種溶液混合均有氣泡產(chǎn)生。E通過其他反應途徑能生成F。

①若E為單質(zhì),E、F的化學式可能為______________ (寫一組即可)。

②若E和F均含三種元素,E生成F的化學方程式為:_____________，固體E和二氧化硅在高溫條件下可生成硅酸鈉(Na2SiO3)和一種能產(chǎn)生溫室效應的常見氣體,該反應的化學方程式為:__________。

CaO+H2O=Ca(OH)2 MnO2 Zn. Fe Ca(OH)2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3↓ Na2CO3+SiO2Na2SiO3+CO2↑ 【解析】本題是推斷題。首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關系推導剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關系中進行驗證即可。 （1）根據(jù)題目中的信息“固體C中加入液體D，有氣泡產(chǎn)生，充分反應后過濾，只得到...

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科目：初中化學 來源：山東省泰安市岱岳區(qū)2018屆九年級第一次模擬考試化學試卷 題型：單選題

右圖是某反應的微觀示意圖，下列有關該反應的說法不正確的是

A．屬于置換反應

B．相對分子質(zhì)量最小的是NH3

C．生成丙和丁的質(zhì)量比為1:3

D．氫元素的化合價在反應前后沒有變化

C 【解析】A、由一中單質(zhì)和一種化合物生成另一種和另一種化合物的反應叫置換反應。氨氣的相對分子質(zhì)量為17，氧氣的的相對分子質(zhì)量為32，氮氣的相對分子質(zhì)量為為28，水的的相對分子質(zhì)量為18.C物質(zhì)的質(zhì)量比為相對分子質(zhì)量和化學計量數(shù)乘積的比，生成丙和丁的質(zhì)量比為2×28:6×18=14:27；D．單質(zhì)中元素的化合價為零，化合物中元素的化合價為零；氫元素的化合價在反應前后都是+1價，沒有變化。 ...

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科目：初中化學 來源：山東省泰安市岱岳區(qū)2018屆九年級第一次模擬考試化學試卷 題型：單選題

運用下列單一操作,對自然界中的水凈化程度最高的是

A. 過濾 B. 蒸餾 C. 吸附 D. 加明礬沉降

B 【解析】A、過濾可除去水中不溶性固體雜質(zhì)，所得水還會含有可溶性雜質(zhì)等，錯誤；B、蒸餾，把水通過蒸發(fā)、冷凝處理，處理后的水中只含水一種物質(zhì)，所得水稱為蒸餾水為純凈物；因此凈化程度最高的方法是蒸餾，正確；C、吸附只會除去水中的異味和色素，不會除去其他可溶性的雜質(zhì)，錯誤；D、吸附沉降是利用明礬能使水中不溶性固體小顆粒凝聚，而沉降到水底，初步分離，錯誤。故選B。

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科目：初中化學 來源：甘肅省2018屆九年級下學期期中考試化學試卷 題型：填空題

水和溶液在生產(chǎn)、生活中有著重要的作用。

(1) 下列物質(zhì)在水中不能形成溶液的是___________(填序號)。

A．白糖 B．汽油 C．食鹽 D．高錳酸鉀

(2) 甲、乙、丙三種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線如圖所示。

①隨溫度升高，溶解度減小的物質(zhì)是_______________。

②t1℃時，分別向100g水中加入20g甲和20g乙，能形成飽和溶液的是__________。

③下列有關敘述正確的是__________(填序號)。

A．t2℃時，甲的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為50%

B．分別將甲和乙的飽和溶液從t2℃降到t1℃時，析出固體的質(zhì)量為甲>乙

C．從接近飽和的甲溶液中析出一定量的甲晶體后，剩余溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變小

D．t2℃時，分別將50g甲、乙、丙固體溶于水，配成飽和溶液，需要水的質(zhì)量為甲<乙<丙

B 丙 甲 D 【解析】(1) 溶液是均一、穩(wěn)定的混合物，在溶液中各物質(zhì)以分子、原子等微觀粒子的形式相互混合。A．白糖以分子形式分散于水中，形成的是溶液； B．汽油以油滴分散在水中，形成的是乳濁液； C．食鹽以鈉離子、氯離子分散在水中，形成的是溶液； D．高錳酸鉀以鉀離子和高錳酸鉀根離子分散在水中，形成的是溶液。故選B。(2) ①在溶解度曲線圖上，橫坐標是溫度，縱坐標是溶解度。隨溫度升高，溶...

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科目：初中化學 來源：甘肅省2018屆九年級下學期期中考試化學試卷 題型：單選題

下列做法正確的是

A．用霉變的花生做食品 B．用甲醛溶液浸泡魚蝦防腐

C．食用加碘鹽可補充人體缺乏的碘元素 D．食品中加入過量的亞硝酸鈉

C 【解析】A．用霉變的花生做食品，易因霉素使人中毒；B．用甲醛溶液浸泡魚蝦防腐，使蛋白質(zhì)變性，失去營養(yǎng)物質(zhì)；C．食用加碘鹽可補充人體缺乏的碘元素 ； D．亞硝酸鹽是致癌物質(zhì)，也能使人中毒，食品中不能加入過量的亞硝酸鈉。選C

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科目：初中化學 來源：廣東省2017-2018學年八年級下學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

現(xiàn)有反應：2Cu(NO3)22CuO+O2↑+4X↑，則X 的化學式為

A．NO B．NO2 C．NH3 D．N2O3

B 【解析】據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學反應前后原子的種類、個數(shù)不變，反應前有12個氧原子、2個銅原子、 4個氮原子，反應后有4個氧原子、2個銅原子，所以一個X的分子中有2個氧原子、1個氮原子；X的化學式為NO2 ；選B

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科目：初中化學 來源：河北省2018學年初三畢業(yè)生升學文化課考試化學試卷 題型：單選題

下列實驗方案能達到實驗目的是

選項

實驗目的

實驗方案

A

鑒別Na2SO4溶液和AgNO3溶液

分別加入BaCl2溶液

B

檢驗NaOH溶液是否變質(zhì)

取樣品加無色酚酞試液，觀察溶液顏色是否變紅

C

除去氫氣中的氯化氫氣體

先通過氫氧化鈉溶液，再通過濃硫酸

D

除去氯化鈉溶液中的碳酸鈉

加入稀硫酸不再產(chǎn)生氣泡

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】A、硫酸鈉和氯化鋇反應生成硫酸鋇白色沉淀，硝酸銀和氯化鋇反應生成氯化銀白色沉淀，現(xiàn)象相同，無法鑒別，錯誤；B、氫氧化鈉變質(zhì)就是和空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，碳酸鈉和氫氧化鈉溶液都呈堿性，都能使無色酚酞試液變紅，錯誤；C、氫氧化鈉溶液和氯化氫反應生成氯化鈉和水，而氫氣和氫氧化鈉不反應，再通過濃硫酸除掉水蒸氣，即可得純凈的氫氣，正確；D、硫酸和碳酸鈉反應生成硫酸鈉，會在氯化鈉...

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科目：初中化學 來源：河北省保定市定興縣2018屆九年級中考二模理科綜合化學試卷 題型：單選題

下列生產(chǎn)、生活中的做法不正確的是

A. 用工業(yè)污水直接灌溉農(nóng)田 B. 用水后，隨手關閉水龍頭

C. 銨態(tài)氮肥不能與堿性肥料混合使用 D. 改進燃煤技術，減少SO2與粉塵排放

A 【解析】A、用工業(yè)污水直接灌溉農(nóng)田，會造成農(nóng)作物減產(chǎn)，甚至絕收，錯誤；B、 用水后，隨手關閉水籠頭，可以節(jié)約水資源，正確；C、銨態(tài)氮肥與堿性肥料混合使用，會造成肥效流失，故銨態(tài)氮肥不能與堿性肥料混合使用，正確；D、改進燃煤技術，減少S02與粉塵排放，正確。故選A。

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