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某同學不小心被黃蜂蟄了(黃蜂毒液呈堿性)，為了減輕疼痛可以涂抹

 A．濃硫酸          B．食醋(pH=3)       C．食鹽水(pH=7)      D．蘇打或肥皂水(pH=9-10)

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列有關化學實驗的說法中正確的是

    A．用在O2中燃燒的方法除去CO2中少量的CO

    B．做鐵在O2中燃燒實驗中，集氣瓶應預先放少量水或細沙

    C．配制稀硫酸時，將蒸餾水沿燒杯內壁慢慢倒入盛濃硫酸的燒杯中

    D．用金屬和酸制取H2時，可采用與CO2相同的收集裝置

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖所示,在盛水的試管中放一根潔凈的鐵釘,用帶U形管的膠塞塞緊,U形管內水面處在同一高度。數(shù)天后觀察到U形管內的水面　(　　)

A.a比b高  B.b比a高  C.一樣高  D.U形管中的水從b管全部溢出

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科目：初中化學 來源： 題型：


為測定某赤鐵礦石中氧化鐵的質量分數(shù),小龍和他的同學用足量的一氧化碳與10 g赤鐵礦石樣品充分反應(雜質不參與反應),并將生成的氣體用一定量的石灰水完全吸收,該溶液總質量與反應時間的變化關系如圖。

(1)上述反應產生二氧化碳的質量為　　　　g。

(2)計算該赤鐵礦石中氧化鐵的質量分數(shù)。

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科目：初中化學 來源： 題型：


人教版新課標化學教材九年級上冊（2012教育部審定）“分解過氧化氫制氧氣的反應中二氧化錳的催化作用”，以及“尋找新的催化劑”研究性實驗，引起了化學探究小組的興趣。

【實驗探究】

                            實驗步驟

      實驗現(xiàn)象

Ⅰ．分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B兩支試管中，向A試管中加入ag氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條，觀察現(xiàn)象。

 A試管中產生氣泡，帶火星木條復燃，B試管中無明顯現(xiàn)象

Ⅱ．待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反復多次實驗，觀察現(xiàn)象。

試管中均產生氣泡，帶火星木條均復燃

Ⅲ．將實驗Ⅱ中的剩余物小心過濾，并將所得慮渣進行洗滌、干燥、稱量，所得固體質量仍為ag。

Ⅳ．分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D兩支試管中，向C試管中加入ag氧化鐵粉末．向D試管中加入ag二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象。

【實驗結論】

（1）A中產生的氣體是　      　；

（2）實驗Ⅱ、Ⅲ證明：氧化鐵的　   　和　     　在反應前后均沒有發(fā)生變化，可以作過氧化氫分解的催化劑；

（3）寫出氧化鐵催化過氧化氫分解的化學方程式　                          　。

【實驗評價】

（1）設計實驗Ⅳ的目的是　                                            　；

（2）若實驗Ⅳ觀察到D試管中產生氣泡的速率更快，由此你可以得到的結論是　                　。

【實驗拓展】

查閱資料得知：CuO、CuSO4、豬肝、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑，下列有關催化劑的說法中正確的是　    　。

A．MnO2只能作為氧化氫溶液分解的催化劑

B．同一個化學反應可以有多種催化劑

C．催化劑只能加快化學反應的速率

D．用作催化劑的物質不可能是其它反應的反應物或生成物

E．酶是一種重要的生物催化劑，它屬于糖類

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科目：初中化學 來源： 題型：


往AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應后，有金屬析出，過濾、洗滌后往濾渣中加入稀鹽酸，有無色氣體放出，則濾液中一定存在的物質是                          (    )

A、AgNO3、Cu(NO3)2、Fe(NO3)2   B、Cu(NO3)2、Fe(NO3)2  

C 、Fe(NO3)2                    D、Fe(NO3)3

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科目：初中化學 來源： 題型：


測定pH值最簡單的方法是使用             ，測定時，用           蘸取待測溶液，滴在        上，然后再與             對照，便可測出溶液的pH值。若用此法測得土壤的

pH值小于5，可以施用適量的               來改良土壤。

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如圖所示，取三根粗細、長度均相同的光亮細鐵絲，將其中兩根分別盤成螺旋狀，在每根鐵絲一端綁上粗銅絲，另一端系一火柴，點燃火柴，待快燃盡時，分別插入充滿氧氣的集氣瓶中（預先放入一些水）．觀察到：I、II中鐵絲都劇烈燃燒，且II中鐵絲燃燒比I中的更劇烈；III中鐵絲沒有燃燒。

（1）為什么III中鐵絲不能燃燒？

（2）分析II中鐵絲燃燒比I中的更劇烈的原因。

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科目：初中化學 來源： 題型：


根據(jù)下圖裝置，回答下列有關問題：

（1）裝置圖中儀器a的名稱為            。

（2）采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是            。

（3）若用G裝置采用排空法收集氫氣,氫氣應從             進。（選“b”或“c”）

（4）制取二氧化碳最好選用的發(fā)生裝置是            ，該裝置與另一個可選用的裝置相比，其主要優(yōu)點是                                              。

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