科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法不符合“節(jié)能減排、低碳生活”理念的是( )。
A.大量植樹造林,禁止亂砍濫伐
B.大量使用一次性塑料餐具
C.開發(fā)回收利用二氧化碳的新技術(shù)
D.開發(fā)和利用風(fēng)能、太陽能等新能源
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
(1)實驗室若用氯酸鉀制取氧氣,可選用下圖的發(fā)生裝置是 (填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 __________________;
(2)小李用一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的過氧化氫溶液和二氧化錳固體制取并收集一瓶干燥的氧氣,正確的組裝順序為 。(填字母)
(3)用C裝置通過復(fù)分解反應(yīng)制取某種氣體,應(yīng)選用的液體藥品是___________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;檢驗此氣體的反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(4)人們使用天然氣(主要成分為甲烷)過程中要注意通風(fēng),如果氧氣不足會產(chǎn)生一氧化碳,使人中毒。某興趣小組在實驗室利用下列實驗裝置,在老師指導(dǎo)下制取氧氣和甲烷,并檢驗甲烷燃燒后的氣體產(chǎn)物。
①小王用無水醋酸鈉(化學(xué)式為CH3COONa)和堿石灰固體混合加熱制取甲烷,發(fā)生裝置應(yīng)選擇上圖中的 (填字母),并寫出無水醋酸鈉與堿石灰中的氫氧化鈉反應(yīng)生成甲烷和碳酸鈉的化學(xué)方程式 。
②下面是小張對甲烷在氧氣中燃燒后的氣體產(chǎn)物進行驗證的實驗。(假定每步均完全反應(yīng))
(溫馨提示:無水硫酸銅吸水后變藍,常用于吸收水和驗證水的存在;丁裝置中酒精燈的
網(wǎng)罩起集中火焰升高溫度的作用。)
請回答:①如果將甲、乙裝置順序進行交換,則不能驗證燃燒產(chǎn)物中的 ;
②完成實驗報告
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
將燃燒后的氣體產(chǎn)物進行驗證 | 甲中的白色固體變藍 | 燃燒產(chǎn)物中有_________ |
乙裝置質(zhì)量增加 | 燃燒產(chǎn)物中有_________ | |
丁中玻璃管內(nèi)固體顏色變化是 、戊中澄清石灰水變渾濁 | 燃燒產(chǎn)物中有CO 寫出丁中玻璃管內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式
|
③實驗結(jié)束,對相關(guān)裝置進行稱量(忽略空氣成分對實驗的干擾):甲裝置增重3.6g,
乙裝置增重2.2g。那么燃燒甲烷的質(zhì)量為 g,并寫出該實驗中甲烷燃燒的
化學(xué)方程式 。
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下列說法正確的是
A、物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)叫做氧化反應(yīng)
B、氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
C、化合反應(yīng)不一定是氧化反應(yīng)
D、氧化反應(yīng)一定伴隨發(fā)光放熱等現(xiàn)象
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
海內(nèi)外華人,同仇敵愾,強烈譴責(zé)日本的侵略行為,向世界宣示釣魚島是中國不可分割的領(lǐng)土.在下列示威活動中涉及化學(xué)變化的是( )
A.高呼口號:釣魚島是中國的故有領(lǐng)土 B.高舉鮮紅的五星紅旗,齊唱 國歌
C.焚燒象征日本軍國主義的畫像 D.極個別人違法打砸同胞的日系車
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(1)韶關(guān)某溫泉度假村是人們休閑的好去處。
①溫泉水富含鉀、鈣、鎂、氟、硅等,這里的“鉀、鈣、鎂、氟、硅”指的是____(填字母)。
A.分子 B.原子 C.元素
②溫泉水的pH在7.5~8.9之間,該溫泉水顯______(填“酸性”“堿性”或“中性”)。
③硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可用 來區(qū)分溫泉水是硬水還是軟水。
(2)始興平湖山莊風(fēng)光旖旎。景色宜人的“花山平湖”是始興自來水廠的水源。自來水的生產(chǎn)過程如下圖所示。
①下列屬于自來水生產(chǎn)使用的凈水方法是__ ____(填字母)。
A.沉淀 B.過濾 C.煮沸 D.蒸餾
②在沉淀池中,加入生石灰可降低水的硬度。生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為:___________________________________________________________。
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粗鹽提純實驗中,搭建蒸發(fā)裝置時,下述操作中應(yīng)首先進行的是( )。
A.放置酒精燈 B.固定鐵圈位置
C.點燃酒精燈 D.將蒸發(fā)皿放置在鐵圈上
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