【題目】下列有關物質的用途中，主要利用其物理性質的是（　�。�

A. 干冰進行人工降雨 B. 一氧化碳用作燃料

C. 紅磷用作測定空氣中氧氣含量 D. 氧氣用于供給呼吸

【答案】A

【解析】A、干冰升華時吸收了大量的熱，用于人工降雨，沒有新物質生成，利用物理性質，正確；B、一氧化碳用作燃料，是利用了其可燃性，放出熱生成二氧化碳和水，有新物質生成，是化學變化，利用了化學性質，錯誤；C、紅磷用作測定空氣中氧氣含量，利用紅磷能夠燃燒消耗氧氣，需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于物質的化學性質，錯誤； D、氧氣能夠供給呼吸，是因為氧氣能夠氧化體內的有機物，需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于物質的化學性質，錯誤。故選A。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用元素符號或化學式填空：
①硝酸銨中的陽離子；②氬氣；③兩個氧原子；④最簡單的有機化合物；⑤氧化鐵中鐵元素的化合價 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質的主要成分中，屬于氧化物的是

A. 水晶(SiO2) B. 純堿(Na2CO3) C. 灰錳氧(KMnO4) D. 鐘乳石(CaCO3)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請用生活中常見的下列物質填空。(填序號)

①食鹽 ②輕質鋁合金 ③食醋 ④氧氣 ⑤活性炭

(1)供急救病人呼吸的是_______；(2)用于消除冰箱異味的是_______；(3)用于制作“祥云”奧運火炬材料的是_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用“ ”和“ ”分別表示氮原子和氧原子，如圖是氮氣與氧氣在放電條件下發(fā)生反應的微觀模擬圖．
請回答下列問題：
（1）在B圖中將相關粒子圖形補充完整：
（2）此變化中不發(fā)生改變的粒子是（填名稱）；
（3）結合該圖示從微觀角度解釋由B到C變化的實質是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】屬于溶液的是

A. 蒸餾水 B. 石灰乳 C. 礦泉水 D. 牛奶

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【題目】能保持二氧化碳的化學性質的微粒符號是

A. O2 B. CO2 C. C D. C和O

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室有一些硫酸鈉和碳酸鈉混合的白色粉末，老師讓小明利用這些白色粉末，進行如圖所示實驗：
請結合實驗及相關數(shù)據(jù)回答下列問題：
（1）請寫出實驗過程中生成沉淀的反應的化學方程式；
（2）根據(jù)已知條件寫出求解生成沉淀質量X的比例式為；
（3）實驗中所用稀硫酸的溶質的質量分數(shù)為；
（4）硫酸鈉和碳酸鈉的質量比為；
（5）加人的氫氧化鈉的質量為；
（6）如配制實驗中所需的稀硫酸．需溶質質量分數(shù)為98%的濃硫酸的質量為 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某實驗小組利用下面裝置制取二氧化碳氣體，根據(jù)裝置回答：

（1）欲制取一瓶二氧化碳氣體，應選用裝置是 ， 有關化學方程式為；
（2）一同學利用裝置C驗證制得的氣體時未看到渾濁現(xiàn)象，可能的原因是 ， ；
（3）要得到干燥的二氧化碳氣體，還應用到裝置；
（4）要吸收反應多余的二氧化碳最好使用裝置D而不用裝置C，是因為.

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