1．下列4個(gè)圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系是（　　）
A．
向一定量稀H2SO4中加入NaOH溶液
B．
用酒精燈加熱一定量KMnO4體
C．
向一定量澄清石灰水中加入Na2CO3溶液
D．
向盛有MnO2的燒杯中加入H2O2溶液

分析 正確的分析反應(yīng)的過程把握反應(yīng)時(shí)的物質(zhì)量的關(guān)系，對(duì)選項(xiàng)中的圖象進(jìn)行分析判斷即可：
酸與堿反應(yīng)會(huì)生成水；高錳酸鉀加熱會(huì)生成錳酸鉀二氧化錳和氧氣；氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)會(huì)生成碳酸鈣沉淀；雙氧水與二氧化錳接觸會(huì)迅速放出氧氣，據(jù)此分析即可．

解答 解：
A、向一定量稀H2SO4中加入NaOH溶液，水的質(zhì)量會(huì)不斷增加，該特點(diǎn)與圖象不符，故錯(cuò)誤．
B、高錳酸鉀加熱會(huì)生成錳酸鉀二氧化錳和氧氣，所以剩余的固體中還含有氧元素，因此反應(yīng)結(jié)束后固體中氧元素質(zhì)量不能為零，該特點(diǎn)與圖象不符，故錯(cuò)誤．
C、氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)會(huì)迅速生成碳酸鈣沉淀，所以沉淀應(yīng)從零開始不斷上升直至反應(yīng)結(jié)束，故錯(cuò)誤；
D、向盛有MnO2的燒杯中加入H2O2，會(huì)迅速放出氧氣直至反應(yīng)結(jié)束，該圖象能正確的反映該特點(diǎn)，故正確；
故選D

點(diǎn)評(píng) 該題為圖象題，這樣的題型往往每個(gè)選項(xiàng)考查不同的知識(shí)點(diǎn)，或化學(xué)反應(yīng)或溶液組成等，多數(shù)考查物質(zhì)（沉淀、氣體）質(zhì)量、質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化，在解題時(shí)對(duì)每個(gè)選項(xiàng)認(rèn)真分析，找準(zhǔn)考查的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合對(duì)應(yīng)的知識(shí)遷移解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．享受生活離不開化學(xué)知識(shí)，下列有關(guān)生活常識(shí)的說法正確的是（　�。�
A．用含蘇打的發(fā)酵粉焙制糕點(diǎn)
B．人體缺少必須微量元素硒時(shí)，應(yīng)大量使用含硒元素的營(yíng)養(yǎng)劑
C．用廢棄皮革制成的工業(yè)明膠添加到果凍、酸奶等食品中不會(huì)危害人體健康
D．不能用工業(yè)用鹽亞硝酸鈉作為調(diào)味品烹飪食物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．天然水受到污染后，凈化時(shí)需要運(yùn)用科學(xué)的方法．
（1）天然水的污染來源有工業(yè)廢水的任意排放（寫出一種即可）．
（2）對(duì)于①吸附沉淀，②過濾，③靜置沉淀，④蒸餾等凈化水的操作，單一操作相對(duì)凈化程度由低到高的順序是③①②④（填序號(hào)）
（3）日常生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法有加熱煮沸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列說法或做法正確的是（　　）
A．食品添加劑對(duì)人體有害無利B．用聚氯乙烯塑料作食品袋
C．食用霉變食品不利于身體健康D．鈣元素是人體必需的微量元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，正確完成如圖所示兩個(gè)實(shí)驗(yàn)．已知所用實(shí)驗(yàn)裝置氣密性良好．

現(xiàn)有如下說法：①實(shí)驗(yàn)一中紅磷燃燒產(chǎn)生大量白霧；②點(diǎn)燃酒精燈加熱銅絲，可觀察到銅絲由紅色變成黑色；③停止加熱后立即讀出注射器內(nèi)氣體的體積約為24mL；④取用銅絲質(zhì)量的多少不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果；⑤兩個(gè)實(shí)驗(yàn)均能證明空氣是混合物；⑥兩個(gè)實(shí)驗(yàn)均能證明空氣中約含$\frac{1}{5}$體積的氧氣．其中正確的說法的個(gè)數(shù)有（　�。�
A．2個(gè)B．3個(gè)C．4個(gè)D．5個(gè)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．某同學(xué)用同規(guī)格且光亮潔凈無銹的鐵釘進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn)．

（1）一段時(shí)間后，鐵釘表面生銹的是甲（填“甲”、“乙”或“丙”）；鐵制品生銹的條件是與H2O、O2（填化學(xué)式）接觸．
（2）實(shí)驗(yàn)丙中要用“剛煮沸并迅速冷卻的蒸餾水”的目的是除去水中溶解的氧氣，使鐵不能與氧氣接觸．
（3）工業(yè)上常用鹽酸除銹，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3 +6HCl=2FeCl3+3H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列生產(chǎn)、生活中有一種變化與其他變化不同的是（　　）
A．可燃冰燃燒B．反滲透法淡化海水
C．海水提取鎂D．鋁土礦冶煉鋁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．（1）在H、O、Cl、Na、Ca五種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑�，組成符合下列要求的物質(zhì)，用化學(xué)式填空：
①人體胃液含有的酸HCl②爐具清潔劑中含有的堿NaOH
③用作干燥劑的氧化物CaO④用于改良酸性土壤的堿Ca（OH）2
（2）寫出符合下列要求的化學(xué)方程式：
用稀硫酸除鐵銹Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．Ⅰ．小吳用鐵、硫酸、氫氧化鋇、硫酸銅和碳酸鈉五種物質(zhì)玩化學(xué)拼圖游戲（如圖），游戲規(guī)則要求圖中相鄰物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng)．
（1）D物質(zhì)是鐵
（2）A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+Ba（OH）2=BaCO3↓+2NaOH，
（3）按游戲規(guī)則，下列能替代B物質(zhì)的是③（填序號(hào)）
①銀 ②氯化鐵 ③氯化鋇 ④氧化銅．
Ⅱ．請(qǐng)根據(jù)下列假設(shè)，分析物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，并進(jìn)行物質(zhì)的推斷：
（1）假設(shè)CuSO4溶液與Ba（NO3）2溶液恰好完全反應(yīng)，生成白色沉淀a與溶液b，過濾后，溶液b再與過量的NaOH溶液反應(yīng)，生成藍(lán)色沉淀c和溶液d，則溶液d中溶質(zhì)的組成為NaNO3和NaOH：（填化學(xué)式，多填、少填、錯(cuò)填均不給分，下同）
（2）假設(shè)CuSO4溶液與Ba（NO3）2溶液充分反應(yīng)，生成白色沉淀a與溶液b，過濾后，溶液b再與適量NaOH溶液反應(yīng)，恰好沉淀完全，生成藍(lán)色沉淀c和溶液d．
①溶液d中溶質(zhì)可能有3種組成（填數(shù)字）；
②溶液d的幾種組成中有兩種組成所含溶質(zhì)種類最多，所含溶質(zhì)分別是Na2SO4和NaNO3、Ba（NO3）2和NaNO3；
③溶液d的幾種組成中都一定含有的溶質(zhì)是NaNO3．

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