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12．二氧化碳由碳元素、氧元素組成，水由水分子構成，一個二氧化碳分子由一個碳原子和二個氧原子構成．

分析 根據已有的物質組成和構成的知識進行分析解答即可．

解答 解：二氧化碳使用碳元素和氧元素組成的，水是由水分子構成的，二氧化碳分子是由碳原子和氧原子構成的，故填：碳元素、氧元素；  水分子； 一個碳原子和二個氧原子．

點評 本題考查了物質的組成和構成的知識，完成此題，可以依據已有的知識進行．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．我們每天都和化學變化打交道，廚房里的下列操作中，發(fā)生了化學變化的是（　�。�
A．拉面條B．磨豆?jié){C．切黃瓜D．釀米酒

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．比較與歸納，是我們學習化學的常用方法，下列是初中階段學習過幾種實驗室制備氣體裝置．回答有關問題．

（1）加熱高錳酸鉀并用排水法收集制備氧氣時，應選用用A和E組合裝置制�。畬⒏咤i酸鉀裝入氣體發(fā)生裝置后，應在試管口放一團棉花儀器組裝時，試管口要略向下傾斜，其目的是防止水倒流，致使熱的試管炸裂．
（2）實驗室收集二氧化碳氣體應選用氣體發(fā)生裝置是B．檢驗B裝置氣密性操作是（所需要其它實驗用品自選）：在導管處加乳膠管，夾住乳膠管，向長頸漏斗內加入水，部分水流入錐形瓶而使瓶內壓強增大，長頸漏斗內形成一段穩(wěn)定的水柱，則氣密性良好．．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

20．如圖是某空間站能量轉化系統(tǒng)局部示意圖，其中水電解系統(tǒng)及燃料電池系統(tǒng)中的溶液均采用KOH溶液．下列有關說法正確的是（　�。�
A．該能量轉化系統(tǒng)中的水可以循環(huán)使用
B．燃料電池水電解系統(tǒng)中正極產生的氣體可以作為燃料使用
C．水電解系統(tǒng)中的溶液采用KOH溶液，是為了增強水的導電性
D．燃料電池系統(tǒng)產生的能量實際上來自來水

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．以下你認為正確的是（　�。�
A．把膠頭滴管伸入試管中滴加液體
B．在托盤天平上直接稱量固體物質
C．用藥匙或紙槽把粉末狀藥品送入試管底部
D．握住試管夾的短柄給試管內的藥品加熱

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．水是人類最寶貴的自然資源，多一滴水，就可能多一條生命．
（1）小明利用圖所示的裝置探究水的組成．通電一段時間后，試管a與試管b所收集到的氣體體積之比約為2：1，a管的氣體名稱是氫氣，通過該實驗小明得出了許多結論，請你說出一條在化學變化中分子可以再分，原子不能再分．
（2）請回答下列有關水的問題：該實驗的文字表達式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．如圖是自來水廠凈水過程示意圖．

請根據圖示回答下列問題：
（1）下列凈水方法方法中，其中在自來水廠生產自來水時，使用的凈水方法有ABE（填選項字母，下同）．
A．沉淀      B．過濾      C．煮沸      D．蒸餾      E．吸咐
在A-D凈化水的單一操作中，其凈化程度最高的是D．
（2）取水后加入絮凝劑的作用是使水中懸浮顆粒凝聚成較大顆粒而沉降，加入活性炭的吸附池中發(fā)生的是物理變化（填“物理”或“化學”）．
（3）我們把自然界中含有較多鈣鎂物質的水稱為硬水，人們如果長期飲用硬水，體內容易產生結石．因此，硬水必須軟化才可飲用．生活將硬水軟化的最常用方法是煮沸，區(qū)別硬水和軟水可加入的試劑是肥皂水．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．請用化學用語填空：
（1）2個鈉離子2Na+ 
（2）鎂在空氣中燃燒生成的主要氧化物MgO
（3）氧化鐵中鐵的化合價為+3價$\stackrel{+3}{Fe}$2O3  
（4）2個氨分子2NH3．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．指出如圖操作中的錯誤并加以改正．

（1）給固體物質加熱
錯誤：試管口向上傾斜
改正：試管口應略向下傾斜
（2）移走加熱的蒸發(fā)皿
錯誤：不能用手拿蒸發(fā)皿
改正：用坩堝鉗夾取移走．

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