小文在學習“燃燒與滅火”的內容時，做了以下實驗，用兩種不同方法熄滅蠟燭火焰。

   （1）以上實驗依據(jù)的滅火原理是：

      實驗1                         ，實驗2                         ；

   （2）請你再舉一個生活中滅火的實例                    。


（1）使可燃物得溫度降低到著火點以下     使可燃物與空氣（或氧氣）隔絕

   （2）油鍋著火用鍋蓋蓋滅（其它合理答案均可）

解析：用嘴吹滅蠟燭火焰是因為氣流帶走熱量，溫度降至著火點以下，使蠟燭熄滅；實驗2是隔絕空氣，導致蠟燭熄滅；（2）生活中可用水、二氧化碳、清除可燃物等滅火方法。


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列對一些事實的解釋錯誤的是（  ）

事實

解釋

A

書寫檔案規(guī)定必須使用碳素墨水

碳的化學性質穩(wěn)定

B

石墨能夠做電池的電極材料

石墨能夠導電

C

焦炭可以把鐵從它的氧化物礦石里還原出來

焦炭具有氧化性

D

制糖工業(yè)中用活性炭來脫色以制白糖

活性炭具有吸附性

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖是“一氧化碳與氧化鐵反應”的部分實驗裝置，關于該實驗說法正確的是

A．充分反應后，向固體中加稀鹽酸會產生氣泡

B．在實驗過程中，黑色的粉末會逐漸變成紅色

C．該實驗的反應原理為FeO+COFe+CO2

D．在實驗過程中，產生的尾氣可以直接排放到空氣中

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科目：初中化學 來源： 題型：


多彩的“碳”，多姿的生活，讓我們一起走進“碳”的世界。

（1）根據(jù)表1提供的信息，填寫有關含碳物質的對應特性。

物質用途

金剛石切割玻璃

石墨作電極

活性炭凈水

對應特征

①

②

③

                                               表1

（2）液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災，下列說法正確的有          （填標號）。

A．液態(tài)二氧化碳氣化后不會污染檔案資料

B．二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面，隔絕空氣

C．液態(tài)二氧化碳氣化時吸熱，降低了可燃物的著火點

（3）過多的二氧化碳加劇了“溫室效應”，寫出一條減少二氧化碳排放的建議                  。

（4）二氧化碳是一種寶貴的資源。固定和利用二氧化碳的一個成功范例是：在高溫高壓下，CO2和NH3可以合成尿素[CO（NH2）2]，同時生成水。該反應的化學方程式為                        。

（5）目前，人類以化石燃料為主要能源。化石燃料有煤、         和天然氣，它們都屬于          （填“可再生”或“不可再生”）能源。

（6）天然氣中甲烷完全燃燒的化學方程式為                              。

（7）從表2數(shù)據(jù)分析，與煤相比，用天然氣作燃料的優(yōu)點有               。

1g物質完全燃燒

產生二氧化碳的質量/g

放出的熱量/kJ

甲烷

2.75

56

碳

3.67

32

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科目：初中化學 來源： 題型：


紙火鍋在一些地方悄然興起。紙火鍋的材料是普通的紙，使用時紙不會被點燃的原因是（   ）

A.紙火鍋里的湯使紙與空氣隔絕

B.紙火鍋被加熱時紙的著火點升高了

C．紙火鍋的紙不是可燃物

D．紙火鍋里的湯氣化吸熱使溫度達不到紙的著火點

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列反應屬于放熱反應的是（    ）

A. CaCO3 高溫 CaO + CO2↑

B.2KMnO4 加熱 K2 MnO4 + MnO2 + O2↑

C.2Mg + O2 點燃 2MgO

D.CaCO3 + 2HCl =CaCl2 + H2O + CO2↑

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列實驗操作中正確的是（　　�。�

A.將實驗用剩的藥品放回原試劑瓶     B.將燒杯加熱時墊上石棉網(wǎng)

C.向燃著的酒精燈里添加酒精         D.給盛滿液體的試管直接加熱

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科目：初中化學 來源： 題型：


在化學實驗中，我們經(jīng)常需要取用一定量的藥品。若需取用48毫升蒸餾水，下列最合適的儀器是（     ）

A.100毫升量筒    B.50毫升量筒   C.150毫升的量筒   D.200毫升的量筒

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科目：初中化學 來源： 題型：


不顯電性的一組粒子是（  ）

A．原子、中子、電子 

B．原子核、原子、分子

C．中子、電子、原子   

D．中子、分子、原子

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