【題目】如下圖所示,將一個(gè)塑料小球放入盛有不飽和硫酸銅溶液的燒杯中,小球漂浮于液面,將足量的鐵粉投入到燒杯中,充分反應(yīng)后,觀察到鐵粉表面有紅色物質(zhì)析出。已知硫酸銅的溶解度小于硫酸亞鐵的溶解度。試回答下列問題。
(1)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________________________。
(2)反應(yīng)結(jié)束后,若溶液體積變化忽略不計(jì),則塑料小球浸入液體中的體積比原來沒有加入鐵粉時(shí)浸入液體中的體積多。請(qǐng)你解釋此現(xiàn)象的原因:____________________________________。
(3)反應(yīng)結(jié)束后,若要在不用外力的情況下使小球上浮,你準(zhǔn)備采取的具體方法是______________________。(寫出一條即可)
【答案】Fe+CuSO4=FeSO4+Cu 因?yàn)樯傻牧蛩醽嗚F的質(zhì)量比原來溶液中硫酸銅的質(zhì)量小,溶液的體積不變,溶液的質(zhì)量減小,則溶液的密度減小,所以塑料小球浸入液體中的體積增多 向反應(yīng)后的溶液中加入硫酸亞鐵固體,攪拌使其溶解即可(其他合理答案均可)
【解析】
(1)鐵和硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵,反應(yīng)的方程式為:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;
(2)由于塑料小球不反應(yīng),因此小球受到的浮力(F浮=ρ液gV排)不變;而塑料小球浸入液體中的體積比原來沒有加入鐵粉時(shí)浸入液體中的體積多的原因是:反應(yīng)生成的硫酸亞鐵的質(zhì)量比原來溶液中硫酸銅的質(zhì)量小,則溶液的質(zhì)量減小,而溶液的體積不變,所以溶液的密度減小,所以塑料小球排開的液體體積增大,浸入液體中的體積增多;
(3)根據(jù)小球的浮力不變,若要在不用外力的情況下使小球上浮則應(yīng)該使溶液的密度變大,由于硫酸銅的溶解度小于硫酸亞鐵的溶解度,故可以向反應(yīng)后的溶液中加入硫酸亞鐵固體,攪拌使其溶解,增大溶液的密度(或加入食鹽等溶解)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以下是實(shí)驗(yàn)室常用部分儀器:
(1)圖中儀器④的名稱是:____________ ;
(2)小李同學(xué)選擇儀器制取并收集氧氣,他使用了儀器②③④⑨,那么他還需要使用上圖中的___________填序號(hào));該發(fā)生裝置檢查氣密性的方法是:關(guān)閉④的活塞,把導(dǎo)管的一端浸在水里,用手緊貼錐形瓶外壁,若導(dǎo)管口有____________,則說明該裝置不漏氣。
(3)小張同學(xué)正在收集一瓶 CO2, 不知是否收集滿了,其驗(yàn)滿方法是___________。
(4)小王選用上述儀器,用鋅粒和稀硫酸制氫氣,鋅粒反應(yīng)完后,發(fā)現(xiàn)還有較多的灰黑色固體物質(zhì),從反應(yīng)后的混合物中分離得到該灰黑色固體的操作方法是____________。
(提出問題)灰黑色固體物質(zhì)的成分是什么呢?
(提出猜想)可能含有單質(zhì)碳
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)用化學(xué)方法證明該灰黑色固體物質(zhì)中是否含有單質(zhì)碳。
實(shí)驗(yàn)方法 | 現(xiàn)象和結(jié)論 |
________________ | ________________ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是家用豆?jié){機(jī),請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題:
(1)屬于有機(jī)合成材料的是______(填物質(zhì)編號(hào));
(2)豆?jié){中含有的最豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是______;
(3)傳統(tǒng)的生豆?jié){是用石磨來打磨的,打磨的過程屬于______變化;
(4)用操作將黃豆渣分離的方法類似于我們實(shí)驗(yàn)中的______操作;
(5)金屬在生活生產(chǎn)中有重要的應(yīng)用.某化學(xué)興趣小組向硝酸銀、硝酸銅、硝酸鎂的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鋅,充分反應(yīng)后過濾,得到濾渣A和濾液B.請(qǐng)回答下列問題:
Ⅰ.若反應(yīng)前后溶液質(zhì)量不變,A中一定含有______.
Ⅱ.若反應(yīng)后溶液質(zhì)量減少,B中一定含有的金屬離子是____,不能確定的金屬離子是____.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鈦和鈦合金是21世紀(jì)的重要材料,具有很多優(yōu)良性能。鈦元素在化合物中一般顯+4價(jià),它在元素周期表中的部分信息見下圖.下列說法中錯(cuò)誤的是( )
A.鈦元素原子的質(zhì)子數(shù)為22
B.鈦元素屬于金屬元素
C.鈦元素的相對(duì)原子質(zhì)量為47.87g
D.鈦元素與氯元素組成的化合物化學(xué)式為TiCl4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1是小明在20℃時(shí)進(jìn)行的系列實(shí)驗(yàn)示意圖,①-⑤表示實(shí)驗(yàn)所得溶液;圖2是NaCl、KNO3的溶解度曲線.
(1)20℃時(shí),KNO3的溶解度(S)=________;⑤是 _______(填“飽和”或“不飽和”)溶液.
(2)50℃時(shí),飽和NaCl溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(w1)與飽和KNO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(w2)的大小關(guān)系是:w1______w2(填“>”“=”或“<”).
(3)小明發(fā)現(xiàn):升溫至50℃,②→③的過程中有少量水蒸發(fā),下列敘述正確的是______(填序號(hào))
a.①、②均為不飽和溶液
b.②→③的過程中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大
c.④→⑤的過程中析出KNO3晶體53.9g
(4)除去KNO3固體中混有的少量NaCl的實(shí)驗(yàn)操作為:加適量水溶解→加熱得到熱飽和溶液→____→過濾→洗滌→干燥→KNO3.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C為生活中常見物質(zhì),其中A固體俗稱“干冰”且A、C組成元素相同,B是一種黑色固體,它們之間的轉(zhuǎn)化如圖所示.
(1)B的名稱為___________。
(2)寫出B和化合物生成A的化學(xué)方程式__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖為實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)常見的裝置(其中G、I為干燥裝置),根據(jù)裝置回答下列問題:
(1)儀器①的名稱______.
(2)用B裝置制取的某氣體可使帶火星的木條復(fù)燃,請(qǐng)寫出用B裝置制取該氣體的化學(xué)方程式______.
(3)現(xiàn)用C裝置收集到一瓶無(wú)色無(wú)味的氣體,欲檢驗(yàn)其是否為CO2的方法是______;若改用F裝置收集該氣體,則氣體應(yīng)從______(填“a”或“b”)通入.
(4)常溫下,氨氣(NH3)是一種有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,密度比空氣小,溶液呈堿性.實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的原理是NH4C1(固)與Ca(OH)2(固)混合共熱.選擇的發(fā)生裝置是_____,收集裝置是_______ ,F(xiàn)要制得干燥的氨氣,可將氣體通過___________(填裝置序號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(8分)Mg與NH4Cl溶液反應(yīng),除生成一種鹽外,還有氣泡產(chǎn)生。為確定氣體的成分,進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)探究:
【假設(shè)與猜想】氣體可能是HCl,NH3,H2中的一種或幾種。
【查閱資料】
①NH3+HCl=NH4Cl ②NH3+H2SO4= (NH4)2SO4
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)為確定是否含有HCl,將氣體通入酸化的 溶液中,無(wú)沉淀產(chǎn)生,則該氣體中無(wú)HCl。
(2)為了探究其他氣體是否存在,又設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置:
①A中觀察到 ,證明有NH3;
②B中玻璃管內(nèi)觀察到____________證明有H2;
③濃硫酸的作用是________________。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】Mg與NH4Cl溶液反應(yīng)生成鹽,NH3和H2 。寫出化學(xué)方程式 。
【實(shí)驗(yàn)反思】綜合以上信息和實(shí)驗(yàn)結(jié)論,有同學(xué)認(rèn)為不需要單獨(dú)檢驗(yàn)HCl,就能證明HCl不存在。請(qǐng)?jiān)u價(jià)這種說法是否合理 (填“是”或“否”),理由是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】按要求寫出化學(xué)符號(hào)或符號(hào)表示的意義:
(1)2個(gè)二氧化碳分子________;
(2)氖氣________;
(3)鈣離子________;
(4)+4價(jià)的硫元素________;
(5)2Si________。
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